我和紅領(lǐng)巾的故事_初中記敘文

時(shí)間：2021-09-14 14:21:22 初中作文我要投稿

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的我和紅領(lǐng)巾的故事_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和紅領(lǐng)巾的故事_初中記敘文

　　紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義。——題記

　　秋風(fēng)簫瑟，落葉滿地，一個(gè)金黃色的季節(jié)又到了。

　　我依舊在這個(gè)擁擠的小市場(chǎng)，雖然胸前早已沒有那條舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。

　　那時(shí)的'我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動(dòng)自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。

　　我經(jīng)過一個(gè)小市場(chǎng)，看到一個(gè)外國(guó)人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么。

　　我心中猜想：那個(gè)外國(guó)人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠(yuǎn)處的商場(chǎng)，所以就到這個(gè)小市場(chǎng)，可是，他沒想到人們都不會(huì)說英語(yǔ)，這顯然令他很焦急。

　　我會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)外國(guó)人呀！

　　就在我心里猶豫不覺的時(shí)候，我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個(gè)外國(guó)人買不到蘋果，他可能會(huì)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生一個(gè)不好的印象，我們可能會(huì)失去一個(gè)國(guó)外交流的機(jī)會(huì)。為了中外的友好，我一定要解決這件事。

　　我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國(guó)人身邊時(shí)，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：What can I do for yog？（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？

　　他聽到我能說英語(yǔ)，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問了果農(nóng)蘋果的價(jià)錢，然后告訴他：These apples are one yuan for a kilogram（這些蘋果一元一千克）。

　　他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農(nóng)知識(shí)少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀(jì)小，又沒有這方面的知識(shí)，這可怎么辦呢？

　　我的英語(yǔ)水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機(jī)一動(dòng)，從兜里掏出二元錢給了果農(nóng)，給外國(guó)人稱了二千克的蘋果。

　　我用很簡(jiǎn)單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。

　　周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個(gè)外國(guó)人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領(lǐng)巾，盡管他不知道它象征著什么。

　　這次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會(huì)是我記憶中最光彩奪目的一頁(yè)。

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