憂郁_初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的憂郁_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
深藍憂郁一次的偶遇，喜歡上了藍色，在不知不覺中。藍色說：“藍色是黑色的影子，世間的人都說藍色是天水一色，代表著永恒。”我說：“藍色的概念我不懂，我只認為它給人的感覺太真了！”
就這樣，我的生活中有了那么一點點異味的色調，又同時了解了一個異樣的人。這對我來說是有點不可思議，我讓自己變得那么真實，但又仿佛更丑化了。對于網上的人和事我不曾有任何的感情，那對我來說只不過是一場面具舞會。大家從不相識相知，只是把自己給偽善起來，滿足本身的欲望而已。
可是，我遇上了藍色，卻從未有浮夸的感覺，我完完全全得把自己的思維展現的沒有一絲保留。它明白我在叫什么、想什么、做什么，它讓我慚愧、疑惑、清醒。我說：“你快樂嗎？”藍色說：“你先告訴我你有抱怨嗎？”“有，每個人都會有啊！你也是一樣的啊。”“那就對了，世界上沒有完全的快樂。”“但是我認為人活著每一天就是快樂的，因為我們都能成為了人類。”“你為你成為了人而覺得快樂。”“是的。”“我為我成為了人類而悲傷。”“你受到了傷害？”“不會。”“你是個喜歡藍色的男孩。很美的男孩。”
“你是個憑感覺的女孩。很憂郁的女孩。”“不！不是的！我快樂！！”“你心中有話，好多好多！”“你好像很了解我噢？”“我只是不希望女孩有太都的憂郁，太多的偽造。”“是嗎？”“你憂郁時我會把平靜借給你。”`“我討厭父母親他們太自私”“但你也愛你的父母親，因為你試著去學著珍惜”“我沒有朋友，他們太懦弱。”“但你渴望朋友，只是你封閉了感情。”“我厭煩男生，他們太可笑。”“那是你太清高，沒有用平常心看待每一個人。”
“我會把人的心情玩弄到失落的極限，那很快活。”“那是你感到寂寞，但你往往會更失落。”“我是快樂的，懂嗎？”“你不曾真的快樂，你只會讓自己更虛假。”“你沒有資格管我！”“每一個憂郁的人都是可憐的人。”“”或許我真的不快樂，我很虛假！是嗎？是嗎？我一遍又一遍的.問我很寂寞真的很寂寞。我不懂快樂嗎？是的，我不懂。此時淚以悄悄的劃落我慢慢的和藍色交流著一切，我知道只有它能懂。我發現我離不開它了一不也不行。我快樂了，長大了，清醒了，離不開了。在第68天的日子里，我安靜了。
“藍色，我問你一個問題你得回答我！”“你想問我的名字。憂郁，藍色。”“你的真名！”“你用心去看藍色聽藍色，就會明白。”等待了很久后。“藍色的縮寫：Ti‘amo！”“我有句話想和你說”等了兩分鐘“別說好嗎？”“不行！”“好，你可以說但是我問你，你看見了前面的路了嗎？”我無言了。“你別哭！”“我只能回答你，我在加拿大等你，當我們都離開了大學以后。”“多倫多大學12月24日”在生活里大家用真名說假話，在網上大家用假名說真話我們什么時候才能用真名說真話？我為我的朋友祝福，為它祈禱。我相行我們能守約！我的第一朋友，真正朋友，到那時我們就能用真名說真話。我的生活里有了一種特別的色調—憂郁，藍色。
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