精選初中生作文300字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中生作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文300字 篇1
朋友不在于多，而在于能關心對方，體貼對方，在對方有困難的時候能毫不猶豫地伸出援助之手。
在小學階段里我在班上認識了好多同學，他們各有各的個性，各有各的習慣與處事原則。我在班上的人緣很好，交了十幾個朋友。其中最先認識的是LHW，這是一個活潑頑皮的小男孩，就在一次爭執(zhí)之中我們絕交了。
這一天，上完了體育課回教室，大家都爭著向班上唯有的幾個人借水喝，我們從上樓的時候就開始沖了，我要超過LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開了。到了5樓我拼盡了全身最后一點力氣，才和他一起沖進了教室。
我們一起來到了韓宇辰(我們借水的對象)身邊，因為我們一起進了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說話不算話，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來，正好被班主任看見了，罵了我一頓，還讓我寫了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎，這算是朋友嗎?
好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。
初中生作文300字 篇2
讀了稻草人這本書，讓印象最深刻的新的表這篇文章，文章中講述愚兒沒有時間概念，對生活沒有規(guī)劃，所以他爸媽幫他買了一只手表，讓他原本凌亂的生活變的井井有條，雖然他不明白手表上的數字代表每天的哪個時間段，但是他還是堅持每天看手表，嚴格執(zhí)行爸爸給他的時間表，同學們笑他，他依舊堅持下去，最后在爸爸和老師的幫助下，終于全部搞明白了，把身上壞習慣改了，變成一個遵守時間的好孩子，通過這篇文章讓我了解到把壞習慣變成好習慣需要不斷努力，有頑強的意志力，記得有位名人說過，改變一個習慣只需要21天，我也曾有過壞習慣，喜歡咬手指甲，媽媽沒辦法，最后在我手指上擦紫藥水，通過幾天的努力，我終于克服這個壞習慣，再也不咬手指甲了。
媽媽的讀后感：和女兒一起讀完新的表，深深地體會到父母是孩子的明燈，照亮前程的指明燈，孩子在朦朦朧朧似懂非懂的年代，或多或少做過些錯事，甚至她們都分不清對或錯，那么我們就是這些錯誤的紐帶，剪掉那些本不屬于她們的東西，給她們大方向，同時給她們空間， 養(yǎng)成好的習慣，還需她自己努力，細節(jié)決定成敗，環(huán)境造就人，父母做好榜樣，給孩子一個純真的空間。
初中生作文300字 篇3
星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個令人興奮的好消息；大家可以到操場上自由活動。聽到這個消息以后，大家高興的爭先恐后的.向操場跑去，紛紛玩起了游戲。
只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個說當丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結果沒追著，我就放在另一個小朋友的后面，結果她抓住我了，我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開心時，大家發(fā)現教師正在一個人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會兒。
突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結束了游戲，匆匆忙忙地跑進教室，重新進入了緊張的學習狀態(tài)。
今天，你學會丟手絹的游戲了嗎？