難忘的決定初中一年級(jí)出色作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的決定初中一年級(jí)出色作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難
班里正進(jìn)行著數(shù)學(xué)期中考試。
周?chē)o得出奇。只聽(tīng)得彼此密集如雨的心跳聲，只聽(tīng)得筆尖對(duì)試題的呢喃細(xì)語(yǔ)，除此以外，就是寂靜。置身于這樣窒息的'環(huán)境中，我別無(wú)選擇，只有埋頭苦干。
看著從一片空白到寫(xiě)滿密密麻麻文字的試題，我頗感欣慰。眼看勝利就在不遠(yuǎn)的前方向我招手，我露出了久違的微笑。驀地，一個(gè)“龐然大物”從天而降，迎面擋住了我。它張開(kāi)血盆大口，好像要把我吞噬。一時(shí)間，我不知所措，絞盡腦汁，冥思苦想。可就是找不到那把“擎天利劍。”
急
我茫然了，焦急了，但更多的是無(wú)奈。這個(gè)時(shí)候，一絲念頭閃過(guò)：嗯，這道題是做過(guò)的！可是，我卻完全想不起來(lái)了。唉……對(duì)了！我的數(shù)學(xué)書(shū)不是還在課桌里嗎？我可以……不！我下意識(shí)地?fù)u了搖頭，打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)考慮。時(shí)間從筆尖悄悄溜走，還是毫無(wú)進(jìn)展。我搔了搔頭皮，扔下筆，輕輕嘆了口氣。一瞬間，剛剛的念頭第三竄了出來(lái)，并非常快占據(jù)了整個(gè)腦海。我就看一眼，只看一眼！這種想法無(wú)聲無(wú)息驅(qū)動(dòng)我的左手，慢慢伸進(jìn)課桌，我摸到了！可那本數(shù)學(xué)書(shū)就像一塊烙鐵，硬是把我的手給燙了回去。怕什么？你坐在最后一排的角落里，而且大伙都忙著考試呢，沒(méi)人會(huì)注意的。再說(shuō)，你是老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，哪個(gè)會(huì)懷疑你？我的膽子日漸大了些，咬緊牙關(guān)，橫下心來(lái)，第三把手伸進(jìn)了課桌，就像拉一塊千斤重的巨石，很不容易才把它拉到課桌的邊緣。我兩眼發(fā)光，貪婪地看著它，用微微顫抖的雙手輕輕翻開(kāi)……
但即使這樣，這款好似堪稱(chēng)“炫目多彩”的面條仍然讓不少食客望而卻步，網(wǎng)友們紛紛表示懷疑稱(chēng)“吃了這種面條，我一個(gè)人該不會(huì)也跟著發(fā)光了吧？”還有人打趣道，應(yīng)該在黑暗里食用這種面，如此“就更能明確帶電和發(fā)光的成效了”。
誠(chéng)
忽然，我看到了奶奶和藹的笑容，看到了爸爸媽媽期許的目光，我聽(tīng)到了老師慈祥的教誨，聽(tīng)到了同學(xué)暖心的鼓勵(lì)……
我的手懸在了空中，我猶豫了。是啊，任何破壞真善美的行為都是一種悲劇。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，作為中華民族精神的魯?shù)铎`光，我卻想丟棄它，破壞它。這何嘗不是一種破壞真善美的行為呢？何嘗不是一個(gè)悲劇呢？我被分?jǐn)?shù)蒙蔽了眼睛，迷失了自我，差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，險(xiǎn)些置自己于愚氓之列啊！分?jǐn)?shù)固然要緊，但誠(chéng)信更為可貴！失去了誠(chéng)信，還談何分?jǐn)?shù)，還有什么成績(jī)可言？我決定了——選擇誠(chéng)信！
我深吸一口氣，輕輕合上了書(shū)，慢慢把它放回原處，在心中為自己打上一個(gè)大大的滿分。
現(xiàn)在，每每回想起那次數(shù)學(xué)考試，回想起那個(gè)難忘的決定，我都會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，由衷地為自己喝彩！
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