【推薦】初中作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
期末考試結束了，愉快的暑假到來了，沒過多久，奶奶的生日到了。為了給奶奶辦一個熱熱鬧鬧的生日聚會，住在北京的姑媽坐火車來了，舅爺爺一家三口從成都過來，還有奶奶曾經的同事也紛紛從各地趕來。
這次生日聚會的地點在南山，23日的中午，我期盼已久的聚會開始了。首先媽媽把一個大大的生日蛋糕放在了餐桌上，這個生日蛋糕有兩層，中間寫著一個“壽”字，還有用紅、白兩色奶油做的桃子，漂亮極了！爸爸插上點燃了代表奶奶今年70歲的七根蠟燭，奶奶對著蠟燭許了愿，我也悄悄的許了愿：希望爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，我自己考試得100分！奶奶和爺爺一起吹滅了蠟燭，大家都高興的鼓掌慶賀。接下來就是豐盛的大餐了。剛才還沒開始的時候，面對一大桌色香味俱全的菜肴，我就忍不住想偷偷夾幾樣菜嘗嘗，結果被媽媽制止了，她說這樣是不禮貌的。
現在總算可以光明正大的開吃了。我立即將筷子伸向早就看好的目標，一盤香噴噴的魚，沒想到剛一入口，一股辣味就沖了上來，哇啊！太辣了，我立即拿起飲料往嘴里倒，一杯飲料一眨眼就進了肚子，才感覺好了一些！我馬上轉移目標，雞、鴨、肉、蝦……一樣接一樣的美味進了肚子，沒過多久，肚皮就脹了起來，哎！吃不下了，先休息一會吧！過了一陣，服務員送上了一碗雞蛋面，媽媽告訴我，這是“壽面”，是專門給生日的壽星吃的，吃了它就可以長命百歲！
奶奶把“壽面”分給了大家，我當然也要了一份，雖然肚皮已經很飽了，可是這樣的好東西怎么能不吃呢？這頓豐盛的大餐持續了很久才結束，大家都非常滿意，我也很開心，這真是一次令人難忘的生日聚會啊！
初中作文 篇2
從龜殼、甲骨文、小篆……白話文，語言就是這么的有文化深度，它能體現我們道德修養素質，它是人類賴以生存的溝通工具。
隨著人類文明的進步，隨著社會的發展。語言文字漸漸地、更廣泛地融入人們的生活當中。在生活中，文字能正確的表達出你想表達的意思。比如說我們身邊的超市。有的叫好鄰居，有的叫物美，有的就叫家樂福，他們都能表現出美好的譽意。好鄰居，體現了超市的便捷特點，物美則體現出了物品的質量很好，家樂福就更特殊了，它是法國在中國投資的一家大型超市，名字體現出的譽意，合家歡樂，幸福安康，而且這個名字很符合中國，開的就更加紅火了。
如果文字不規范會怎樣呢？那真是不敢想象。如果一個人一種字體，那么人們的溝通將成為一個難題。我就親身經歷過這樣一件事，讓我感受頗多。那天是月考，在進行語文考試的時候，由于我的用字不規范，扣了許多冤枉分。過了幾天，卷子發下來了，分數不是很理想，我找到了許多不該扣分的地方，于是去找老師問，老師很耐心地講解給我聽：“這些題扣分是由于字跡太撩草，不規范，有些字我都看不懂。所以以后文字要規范化：”聽了老師的一席話，我總算了解了文字規范化的重要性。
有一些語言會引起誤會，這就是語言的不規范化。現在很流行網絡名詞，是用不同的字把本字替換掉，或加個偏旁。比如說‘我’變成了‘莪’，‘沒’變成了‘木’。有的則是取詞的諧音“同學”變成“童鞋”，“什么”變成“蝦米”。我也經歷了這樣一件事。一天，我和一名網友在網上聊天。我問他：“你有沒有看哪個最新的電影？”他說了兩個字：“木有。”我很納悶，“木有”是什么意思。我想了半天都沒想出什么意思。他告訴我是“沒有”的意思，他又很輕蔑地說：“你可真是土，連著都不知道。”我很無奈。
我想，還是語言文字規范好，誰都能理解，語言文字原本就是人類交流溝通的.重要工具，如果你的語言文字要是別人都不懂，那語言文字就失去了作用。
語言就是我們的生存工具，沒有語言我們無法在這個復雜的社會中得以生存，所以我們要規范語言文字。
初中作文 篇3
秋葉落，冬逝水......無數的無數皆是定數。心頭，或只留下那幾分無奈吧！
——————題記
朱自清說“燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候”。可是，又有誰希望燕子去，花兒謝呢？面對這來與去的匆匆，我們除了無奈，大概別無他法了吧。
同事物一樣，人在世間也是在匆匆著。或許你會失敗，亦或你是成功的。世上的一切一切皆是被束縛住的。我曾感慨于這詭異的定律，在數次思索與嘗試以后，我不得不承認它是對的。
失敗的無奈自然不必說，可成功所帶來的無奈則是深層的。它好比是商品上所印的廣告，或者下載程序時附加的插件一樣，擺脫不掉。
籠統地說，它即是使我們不會永遠淹沒在勝利的喜悅中的力量。
考試成功，你會望見那身后虎視眈眈的競爭對手；賽場成功，你會嗟嘆于身體的日益脆弱；官場成功，你會面臨燈紅酒綠的一個個誘惑......
此皆無奈，沒有人愿意被超越，愿意衰老，愿意落入陷阱。快客的“一直被模仿，從未被超越”只是一句口號罷了；曹操的“老驥伏櫪，志在千里”只是一個寄托罷了；陶潛的“出淤泥而不染”也只是一個憧憬罷了。
寫到這里，又細細品味，我實在想不出生活中有什么不存在無奈的角落。我無奈與歲月、成績、將來、金錢、世故以及人情種種......
心頭總是無奈的，既然對它，我們無可奈何，也就沒必要苦思瞑想了吧。得不到的，再用盡力氣，也得不到。
我總是覺得有時動物比人快樂得多。它們追求的不過是填飽肚子、睡好覺、死后有一個安詳的去處，不過如此。不是他們沒有無奈，只是它們沒有在意，感受不到而已。
高等的，有些問題，也要向低等的學習啊。淡泊一點，看開一點，何嘗不中高深的處世之道？
既然對于無奈，我們只能無奈，那么，屋寬不如心寬，還是多放下一點兒吧！
初中作文 篇4
很久以前，
一刻神秘的樹種在無名的地方中生長。
它長啊長，終于長成了一棵大樹。
可是它此時是寂寞的。
周圍一望無際。
沒有一個同胞。
沒有樹陪它說話。
漸漸的，它學會了沉默。
有一天，一個小女孩經過。
她把快樂當做肥料，
無私的潑灑給了它。
一陣風吹去，
無數顆樹種在這里生根了。
他有朋友了！
當那些新樹也長成大樹的時候，
它又失去了快樂。
因為它發現，
它與同伴們不一樣！
它少了一根樹枝和幾百片葉子！
它又開始沉默。
直到有一天，
那個帶給它快樂的小女孩回來了。
她伴著這棵樹嬉戲，玩耍。
因為——這個女孩，她也是一個斷了手的孩子。
初中作文 篇5
美好的東西都需要儀式感的，比如契約，比如喝茶，比如春節。這種儀式就如同帝王的謚號一般，其實沒多大用，但不可或缺，不可或缺就是看似無用的大用。
所謂“年味”，約摸大多數人都能參透一二，可卻發覺難以言表。過年本是件時令性的事，可卻說它有味道，如此想來，“春節”便由一段原本靜止的時光變得生龍活虎起來：鞭炮的硝煙味，正旺的爐火味，噴香的餃子味……甚至還會有“沁梅香可嚼”的臘梅清芬。
小時候都是在農村爺爺家過的年。時過境遷，昔日最朝思暮念的“米粉包子”竟連什么味道也不記得了，而曾經覺得繁瑣的“儀式”卻歷歷在目：明明有膠水，女眷們卻要忙活好一陣子用面粉煮一大鍋糨糊來貼春聯；年夜飯前，總要朝著祖墳的方向，一大家子按輩分長幼依次磕頭；再如年夜飯中，總有一盆不讓動只給看的魚名曰“年年有余”；除夕夜連小孩子也要守到子時，只因為大人說新舊之交的碰撞會擦出喜慶……
正如虛幻之物需要尋找實物來寄托情懷一樣，若儀式感逐漸削弱，那么內容也在遞減。如今當我們感嘆“春節不能承受之輕”時，那丟失的年味，其實就在這無本之木、無水之魚中走向標本抑或死亡。正如品茶，真正的味道不在水里，不在杯中，而是人人歸山林，這是心中一種幻想。“過年”也是如此。我們過年，也并非為了祭祀而祭祀，為了守歲而守歲，不過是在這種約定俗成中回歸昨日種種并祝福明日的新天地。
而這世間，是否存在無需儀式即可登堂入殿直抵本質的事物呢？弗洛伊德說：“沒有所謂的玩笑，所有玩笑都有認真的成分。”儀式也是如此，從來沒有純粹的儀式，所有儀式都是內容的反射，沒有儀式的內容，或被淡化儀式的內容，本身的存在就很可疑。每至年關，我都不敢輕視其中的味道，它不只取自鞭炮響亮后余下的淡淡硝煙味，更多來自千年來中華民族的傳統文化精髓。
讓儀式感與“年味”相濡以沫吧。當萬千滋味無從說起，只能回首青山，笑看風云了。
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