【實(shí)用】初中生活作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了!第一場(chǎng)是我的拿手好戲---語(yǔ)文，一發(fā)卷，我感覺到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來了一記當(dāng)頭棒，我連一個(gè)最基本的生字都不會(huì)寫，望著四周白璧，老師嚴(yán)肅的面孔和一張“長(zhǎng)長(zhǎng)”的試卷，我真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍(lán)，但爐上的咖啡已過火。
初中生活作文 篇2
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。老爸老媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，老媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，老爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，老爸便會(huì)耐心地給我講解，老媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。老爸老媽的感情非常好，幾乎不吵架，老爸說話很幽默，總是逗得我和老媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹老爸老媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，老爸老媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給老爸老媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開老爸老媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是老爸老媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
初中生活作文 篇3
什么是真正的生活？
可能從不認(rèn)真想過罷。
不用到一百歲，就是現(xiàn)在，一百歲太晚。
楊絳贊同身處卑微，玉堂先生贊同隨性，黃永玉贊成寧仁，林清玄贊同當(dāng)下之際。
我不曾肯定或贊同什么，也從不去贊同什么。
生活無(wú)疑分為兩類：物質(zhì)與精神。
光是物質(zhì)，各類名師也有不同的看法。
我總認(rèn)為，物質(zhì)要做到光鮮而實(shí)。并不僅存于表面奢華靚麗，也并不止于內(nèi)里平淡與樸實(shí)。
可以穿昂貴的衣服，挑各類的好牌子，有面子，舒服！
但也要注重內(nèi)里，是安和的，平靜的。不會(huì)因?yàn)閹准贫粤吮拘�，這是物質(zhì)。
精神，就跟不用說了。
多數(shù)倡導(dǎo)的是什么質(zhì)樸之類的。
我不反對(duì)，也很贊同。
但這決不能鉆牛角尖，而變得迂腐。
這種質(zhì)樸，是安和，還是安和。
我多次在文章中倡導(dǎo)這種歸寧于心，歸心于仁靜的境界。
很多人說我年紀(jì)不大懂得到蠻多。
這是每個(gè)人的感悟不同，我在十五六歲的年齡，有了同大家一般的評(píng)判眼光。
不是模仿，是感悟。
我不驕傲同大家的相像之處，我只驕傲與這種提早的發(fā)現(xiàn)。
不與人爭(zhēng)，不與人言多，察言觀色，身處卑微，像王家衛(wèi)電影里那些暗中蟄伏的遁世者。
從沒有想要引人注意的感覺和想法，喜歡自己在角落里安靜的觀察，但同時(shí)仍融于世俗。
這是關(guān)鍵，絕不能脫離世俗，因?yàn)槟闶侨馍�，肉身生于世俗，向海子，顧城，北島之類的，有名的，而結(jié)局悲慘的，絕不是好的歸宿。
真正的生活，不以用自己作為代價(jià)，換取別人的尊敬，崇拜。而是以自己作為基石，邁向心中理想的圣殿。
這是生活，我所倡導(dǎo)的生活。
讀完這些，希望能引起共鳴。
初中生活作文 篇4
五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。
每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著渴望知識(shí)的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內(nèi)容如繁花般多彩：時(shí)而深?yuàn)W的數(shù)學(xué)概念，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書聲中開始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。
第二節(jié)課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊(duì)伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學(xué)們像訓(xùn)練有素的士兵，動(dòng)作頗為標(biāo)準(zhǔn)，伸展運(yùn)動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅(jiān)定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現(xiàn)了時(shí)代少年昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。
做操，強(qiáng)健著身體，更無(wú)言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標(biāo)。
晚自習(xí)
夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結(jié)一天的收獲：有人埋頭寫作業(yè)，梳理所學(xué)的知識(shí)；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節(jié)也會(huì)情不自禁發(fā)出笑聲，引起周圍同學(xué)側(cè)目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧?kù)o。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！
初中生活作文 篇5
在學(xué)校的號(hào)召下，在創(chuàng)模知識(shí)的潛移默化中，我越發(fā)地覺得，這創(chuàng)模不僅是市領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，也是我們這群小學(xué)生的責(zé)任，我們應(yīng)該向家人宣傳創(chuàng)模知識(shí)，影響家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們也參與到創(chuàng)模活動(dòng)中來。
在鬧鐘的歌聲中我起床了。今天心情格外好，因?yàn)檫@是我給爸爸媽媽當(dāng)老師的日子呢！我會(huì)向爸爸媽媽宣傳創(chuàng)模知識(shí)，讓他們也參與到創(chuàng)模的行動(dòng)中。平時(shí)爸爸是最浪費(fèi)，最不懂環(huán)保的了，絕對(duì)是一個(gè)“資深差生”，我可要把爸爸的壞習(xí)慣改過來！
我們一家三口擠在衛(wèi)生間洗漱，爸爸一如既往把水?dāng)Q到最大，水花濺的到處，但是杯子里的水卻并沒有接滿，我拿過杯子，生氣地說︰“爸爸，你看看，水開那么大，濺得到處都是的，多浪費(fèi)呀，來，讓我這個(gè)老師來教你�！蔽野阉_到適中，水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧鞯奖永铮艺f︰“爸爸，水源是有限的，雖然你剛剛流去的水不算什么，可是如果全國(guó)13億人沒人都這么浪費(fèi)水，那么水資源遲早有一天會(huì)枯竭！還有爸爸，刷牙的時(shí)候可以將水關(guān)掉，節(jié)約水資源，從一個(gè)家庭開始做起！”爸爸微微一怔，在我嚴(yán)肅的注視中點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然接受了我這個(gè)老師的教導(dǎo)。
快到中午了，媽媽開始淘米，正在媽媽要將淘米水倒掉的時(shí)候，我連忙制止，媽媽媽媽愕然的看著我將淘米水小心翼翼地倒入了繁茂的盆栽里，對(duì)媽媽說∶“媽媽，你知道嗎？淘米水里混有糠麩和少量碎米粒，含有豐富的磷元素、氮元素和微量元素等花卉生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，施用淘米水澆灌對(duì)花木生長(zhǎng)發(fā)育十分有益.，所以這叫一水兩用，環(huán)保又省錢！”媽媽說∶“現(xiàn)在呀，你比我們還懂得多，很棒！”我驕傲的說∶“我沒你們懂得多，哪敢做你們的老師呀？爸爸媽媽，老師說，重慶在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，我們這個(gè)小家庭也理所應(yīng)當(dāng)為創(chuàng)模做貢獻(xiàn)，也建設(shè)五個(gè)重慶添光彩！”媽媽對(duì)爸爸說 ∶“對(duì)！咱們要低碳生活，所以，你今天不準(zhǔn)吸煙，我們要一個(gè)沒有煙味的環(huán)境！”看來爸爸今天沒好日子過了！
吃過飯，我們準(zhǔn)備去附近的龍頭寺公園散步，爸爸說∶“你們?cè)陂T口等我，我去車庫(kù)取車�！眿寢屵B忙爸爸，說“就這么點(diǎn)路，哪用開車去呀，車的排尾汽多影響空氣啊，你忘了女兒說的低碳環(huán)保了嗎？”我驚奇極了∶“媽媽，不錯(cuò)嘛，這你也知道！”“哼，可別忘了，我可是你媽，哪能落在你后面？”“哈哈哈哈…”我們倆手挽手大步向前，將一串笑留給了一頭霧水的爸爸。
晚上，為了讓爸爸徹底的脫離“學(xué)困生”的'隊(duì)伍，我進(jìn)行了一次創(chuàng)模講座。我告訴爸爸媽媽，創(chuàng)模就要保護(hù)水環(huán)境，不向河內(nèi)丟棄雜物，不亂排污水，在生活中綠色消費(fèi)，不浪費(fèi)資源，有效控制生活垃圾的產(chǎn)生。開車時(shí)少鳴笛，多采取乘坐公共汽車、步行等綠色出行方式……看著爸爸媽媽不住的點(diǎn)頭，我想他們已經(jīng)了解了創(chuàng)模的意義，瞧，我也為創(chuàng)模作貢獻(xiàn)了！
其實(shí)，環(huán)保生活的小細(xì)節(jié)，只要用心去了解，就能做到。創(chuàng)�？雌饋硭坪跏桥c平頭百姓相距甚遠(yuǎn)的大事，如果每個(gè)人，每個(gè)家庭都參與創(chuàng)模，那么它就會(huì)變成我們身邊觸手可及的事情�，F(xiàn)在，我們就得去行動(dòng)了，出發(fā)！
初中生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我們已經(jīng)告別了紅領(lǐng)巾時(shí)代。迎來了我們的初中新生活！
當(dāng)我踏進(jìn)某某中學(xué)的大門時(shí)，心里像抹了蜜一樣的甜，但這甜似乎還摻雜了一絲絲的苦味，惋惜美好的童年就這樣無(wú)聲無(wú)息地飄走了嗎？？曾聽一些大哥哥，大姐姐們提過初中的生活，但是幾乎是抱怨初中生活學(xué)習(xí)的緊張和要求嚴(yán)格，可是，新的校園帶給我的是期待�？墒�，初中的生活到底是什么樣的呢？
有新的學(xué)校就一定會(huì)有新的同學(xué)，面對(duì)那一張張陌生的面孔，我不知道帶怎么辦。于是在自己心里壯膽，同班同學(xué)本該就本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛的，班主任給我們上的第一課就是這個(gè)！
聽說。我們這一屆的初一新生運(yùn)氣很好。那新建座樓私給我們新一屆的初一使用的。雖然課桌不是新的。可是上面依稀可以看見學(xué)哥學(xué)姐給我們留下了的筆記，留言。聽著朗朗的讀書聲，我的心里莫名的舒服起來。初中比小學(xué)多了幾個(gè)科目，每一科都有作業(yè)。所以我們的壓力也增多了。但我們堅(jiān)信。一定能堅(jiān)持下去。
青春，就像是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又無(wú)比柔美，青春，就像是山間的小溪。清麗柔和，卻又激蕩往前，青春，就像是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又令人徜徉。。
初中。我們來會(huì)會(huì)你了。
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