當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文1
在人生的道路上，我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事，今天，我就來講講我小時候受到的挫折吧！
記得為一年級的時候，去過學校的藝術節(jié)比賽，由于當時我只拿了鼓勵獎，所以很不開心，這件事也激勵著我學書法。
一年級學書法時，我是和一位姓王的老師學的，因為當時我在那個班里是最小的，盡管我的字再難看、再丑，老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年，我轉到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴格，有一次老師說寫五張作業(yè)，我錯把它聽成了“每天寫五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫一陣。星期六，作業(yè)到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因為我的握筆姿勢不對，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當時我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以后，我?guī)状蜗胍蛲颂霉亩际沁@句話激勵了我，讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文2
當我面對挫折的時候2015年5月12日，四川汶川發(fā)生了八點零級的大地震，但是那些被水泥板壓著的小孩兒們，當他們面對挫折的時候，從不輕言放棄，在他們的眼里，生命是寶啊！我面對挫折的時候，有時會放棄，但我想，只要有著汶川地震的朋友們的堅持不懈的精神，相信挫折總會被我一一打敗。有事我面對挫折會努力打敗。有一次，我做完了作業(yè)，帶著一絲悠閑的情趣打開了奧數(shù)題，我做了幾題，滿意的笑了笑，就繼續(xù)坐下一題。不料，我“遇難”啦！一點也做不出來，我想放棄了。忽然，我腦海里閃過汶川小朋友們面臨挫折而不放棄的情景，我就立刻把思緒又放在了這道題上，最終，我終于解除了這道題。從而，我知道了有付出就有收獲。但有時，我面對挫折會臨陣脫逃。記得那一次，我正在練字，忽然，聽見外頭有玩耍嬉戲的聲音，愛玩的我吞吞口水，又繼續(xù)練字。練了一會兒，我是在受不了這種“折磨”，于是，我扔下手上的東西，沖出門外，和大家一起玩游戲。我以后面對挫折應該不屈服，會勇敢去克服。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文3
人這一生要經歷無數(shù)次的失敗與成功……當我面臨失敗的時候是怎樣做的呢？
那天，奧數(shù)老師挑我去參加全市的奧數(shù)競賽我當然十分高興，但是，你要知道想要考上前幾名是必須考兩次的，分別是初賽和預賽。
初賽還算可以，我順利過關了，從心底里我就高興。
我知道，預賽，可是選“人才里的人才”這一關可不好過！所以這幾天我加倍學習，決不放松。
終于，預賽開始了，雖然我很緊張，但不是應為害怕，啊！！題好簡單啊！于是不到20分鐘，我就以神速做完了，我寫完后并不愛檢查，所以我就交卷走了，一路上，我又是蹦又是跳，高興極了，不時哼著小曲……
啊！終于要發(fā)卷子了，當我拿到卷子是，我大驚失色，自己才考了80，我含著淚，跑回了家。是我一度墜如失敗的深淵。我吧自己關在小屋里，屋里很寂靜。在漆黑的夜里，望著窗外，沒有希望，沒有陽光，沒有成功的喜悅，沒有收獲的甜蜜，只有嘆息，悲傷，悔恨。我被失敗打垮，在無盡的后悔中，但是我漸漸想通了，我明白了：也許失敗是好事，有了失敗的歷練，我會更加珍惜成功，更努力的追求成功。
失敗后不要后悔，要勇敢站起來。張海迪說過，一百次跌到要從一百零一次站起來！
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文4
當你面對挫折的時候，你會怎么辦？是勇敢的面對，重新積攢你的“功”；還是像一個膽小鬼一樣躲避，而不在用力的積攢你的“功”呢？
記得媽媽跟我說過一件事，小時候我在走路時摔倒了，我環(huán)顧四周見沒有人便大聲哭了起來。又過了一會兒，我見還是沒有人，心想：“估計再過一會兒也不會有人來的，哭也是白哭，還不如起來呢”，于是我站了起來。
在我小時候我面對挫折只能一味的依靠別人，而從未又一次自己面對挫折。
有一次我參加了一個游泳比賽，三局兩勝制，我打倒了決賽，結果第一場就輸了，我強忍著淚水來到父母跟前，終于忍不住，哭了起來，爸爸見了說：“失敗是成功之母，不要灰心，認真比賽。”我照做了，果真連贏兩場，我嬴了！
我面對挫折，積攢我的“功”，終于有了“成”，我面對挫折，勇敢面對了，你呢？
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文5
這天，陽光明媚，正如我的心情。你們知道嗎？媽媽帶來了我夢寐以求的旱冰鞋，我欣喜若狂，忙拉著好朋友一起去玩。
來到廣場上，我迫不及待地穿上旱冰鞋，在朋友的幫助下，我小心翼翼地站起來，可還沒滑出多遠，就失去了重心，“咚”，我摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜，干掙扎，就是爬不起來。
朋友一邊扶我起來，一邊鼓勵我：“沒事，加油，這一跤算什么，我學滑旱冰時，摔得可比這重多了。”在朋友的鼓勵下，我又堅強地站起來，緩緩向前滑去。不料，我又摔倒了，這次是趴在了前面，膝蓋生疼生疼的。但這次我沒讓朋友幫我，自己站起來繼續(xù)滑。朋友在一旁喊著：“加油，加油，王晶晶，你可以的，你真棒。”一步、兩步、三步……“哎呀！”正當我覺得這次還順利時，我又摔倒了，頓時，眼淚涌了出來，我傷心地坐在地上，心里責備自己：王晶晶，你怎么這么笨，連這也學不會，接二連三地摔倒！看著一旁的朋友，我又想，你真沒出息，怎么對得起好朋友的熱心呢？想到這些，我擦干眼淚，接著練習，終于功夫不負有心人，我學會了。
我們不能因為摔過跤就不敢奔跑，不能因為風雨而咀咒生活，不能因為迷了路而不去欣賞沿途風光。面對挫折，我選擇了堅強。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文6
在生活中，我往往會面對許多令我煩惱的事情：挫折、困難、失敗……但是我已經學會站立起來，面對他們，我會毫不留情地把他們打倒。
兒時的我雖然稱不上“天不怕，地不怕”的`人，但多少也會克服困難和挫折。正如那件事。
記得那天，媽媽給我買了一輛自行車，要我學。我興致勃勃德跑到樓下去，盯著這輛嶄新而又可愛的自行車看了好一會兒。媽媽先發(fā)話了：“孩子，你要不要騎騎看啊？”我興奮地跳得三尺高，并說：“好，好，快點讓我騎！”我坐了上去，雙手緊緊地握住單車頭，并說：“我開始騎咯！”誰知，話音剛落，我就摔了個底朝天。“你這破車，我就不信‘馴服’不了你！”我氣得咬牙切齒地說。活動下身體后，我又信心滿滿地坐上去，盡量讓車保持車速、平衡……結果呢，還是重復剛才的結果。經過一次又一次地“挑戰(zhàn)”，老天最終心疼我了，讓我學會了騎單車了！
當我面對挫折的時候，我相信大膽和自信就是克制挫折的最有利的“武器”！
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文7
“書籍是人類進步的階梯”這句話使我受到了很大的啟示，因此，它又成了我的座右銘。
記得二年級下半學期的期中考試出現(xiàn)了。批完后，試卷發(fā)下來時，我傻了眼，不但寫跑題，而且用詞不當，前言不搭后語。回到家后，爸爸并沒有責怪我，而是和藹的對我說：“這次沒寫好沒關系，重要的是認真面對，看看究竟是哪塊兒沒寫好，一定要找到相應的辦法解決。”雖然爸爸的話我聽不太懂，不過我明白了要多看書，多問問為什么。
有一天，我看到“書籍是人類進步的階梯”時，我跑去問爸爸什么意思，只有多讀書，多問為什么，還有多讀一些輔導類的書籍，人類社會才會不斷的進步“爸爸回答說。
期末考試就要到來了，我做好了充分的準備，我認為這次的一定能寫好。因為通過期中考試的總結和檢討，通過多讀書和讀好書，我已掌握了寫好的要領。
從今往后，我會一如既往地多看書，并且記筆記，那是因為有我的座右銘”書籍是人類進步的階梯“在激勵著我。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文8
我的一生有歡樂，也有淚水，有成功，更少不了失敗，而那幾次失敗卻讓我更加執(zhí)著。
那是五年級的一次競選，大家都熟悉的“優(yōu)秀三好學生”的競選，我只有二十來票，與大家的四十幾票差上了不止些許。眼淚立刻像沒上閥的水龍頭一樣，止不住地流了出來。
我趴在桌子上，小聲地抽咽著，我不可以就這樣落選，一時間，懊惱、氣憤、憎恨……充滿了內心，真是不甘心，懊惱自己平時關系沒有搞好，氣憤別人都不投給我，憎恨選上的同學對我投來不屑、幸災樂禍的眼神……
可是這是光怨別人也沒有用，重點還是我自己，我在心中暗暗下了決定：下個學期一定要評上！
時光荏苒，當下一個學期再來臨時，我努力地在分數(shù)上加油，可是只得了第七名，當期末選舉時，我緊張得閉上了眼睛，這次投的是反對票，老師說我的票數(shù)比較多，我在心中自我安慰著：還好還好，只是比較多，是比8、9票多一些嗎？過了一會兒，老師把我叫上去：“你自己看看這些票吧！”一張張票翻過，幾乎每一張票上都有我的號次，我又忍不住哭了，自己真的好沒用，優(yōu)秀又與我擦肩而過。
一次次的落選不僅沒有使我氣餒，我反而更加努力，我期待著下一次選舉的到來！
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文9
人的一生不可能總是平平坦坦的，風平浪靜的，人總會經歷過各種挫折。巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”
挫折就一道溝，你跨過它你就可以得更多的勇氣。它既可以使人走上大好前途，也可以使人破壞個人前途。
我就像一個一二歲的小孩子跌跌撞撞地走過了人生的第十一年。我想每個人都可能有這樣一段故事：一個一二歲的小女孩，她先是在地上爬，再是推著凳子慢慢走，最后再是一個人挨著墻搖搖晃晃地走，最后是不扶任何東西，一個人，慢慢地走，摔倒了，爬起來，繼續(xù)再走。
每當我戰(zhàn)勝挫折時，我都會十分開心，跟得到了什么好吃的東西一樣，會開心得一蹦三尺高，會高興得大聲嚷嚷：“我打敗了挫折！”每當這時我才會明白，原來，打敗挫折也是一件開心的事。
人生就是要這樣，有晴有陰，有風有雨，有喜有悲，有衰有樂，有些事情經常是要自己去面對的。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文10
挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗；而我要說：挫折是令你興奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
八歲那年，我便開始學“騎自行車”。我非常高興，但事實很快就令我沮喪了。爸爸把自行車推出來以后，我剛上去，還沒蹬呢，就摔倒在地，來了個“嘴啃泥”。我不甘心，又坐上去，剛想蹬，腳被纏住了，后果我不說你也知道。我決定再試最后一次，我坐上去，小心翼翼的蹬著，“一下，兩下，三下，嘢！”正當我得意，不小心撞磚頭上了，來了個“倒栽蔥”，把鼻血先生都給請出來了。到了門診上了藥，爸爸問我：“還練嗎？”“不練了！”我抽噎著說。“你不練了，就意味著你被挫折打倒了！”爸爸的臉嚴肅起來。我反思了一會兒又坐上車，“一下、兩下、三下、四下……”我成功了，一共蹬了十二下，還學會了剎車，我不禁高興地跳了起來！
經歷了這件事，我明白了挫折不一定是壞事，它可以把我們的意志磨練得更堅強，讓我們更勇敢地成長。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文11
挫折人人都會遇到，當我面臨挫折時是它讓我從困境中走出，是它讓我從失敗到成功。它是誰？它就是勇氣！
記得那是第一次電子琴考級，當評委說下一位選手請上場，我雙腿發(fā)抖，臉覺得漸漸地發(fā)燙，特別的緊張。開始演奏了，我感覺的我的雙手越來越僵硬，差點兒就彈錯了。但是我想：”加油，你把你大方的一面展示給評委看！“我的勇氣油然而生。當我演奏完，站起來鞠躬時，我想這就是勇氣在鼓勵著我。
也許它是甜甜的微笑。
在班級里競選大隊委后選人的那次，我落選了。同學們對我絲絲的微笑鼓勵著我。我想她們在對我說：”不要氣餒，繼續(xù)加油！“回到家中，媽媽撫摸著我的頭，對我微微的笑笑。也許她好像對我說：”在我心中你是最棒的！“
當遇到挫折時，千萬別選擇逃脫，只要自己鼓勵一下自己，對自己笑一笑，事情一切都過去了。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文12
人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之后就會長生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂“釘子”，也就是人們常說的挫折，即人所遇到的失利、失敗和阻礙等。有個叫塞繆爾·斯邁爾斯的曾經說過：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是，“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說，挫折是人生的一部分。
當我們面對挫折的時候一方面會使我前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于我們磨練意志，增長才干和智慧。
要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標。一個人一旦樹立了遠大的目標，就不會輕易的屈服于各自種挫折，而是以頑強毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文13
挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗；而我要說：挫折是令你興奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。八歲那年，我便開始學“騎自行車”。我非常高興，但事實很快就令我沮喪了。爸爸把自行車推出來以后，我剛上去，還沒蹬呢，就摔倒在地，來了個“嘴啃泥”。我不甘心，又坐上去，剛想蹬，腳被纏住了，后果我不說你也知道。我決定再試最后一次，我坐上去，小心翼翼的蹬著，“一下，兩下，三下，?S！”正當我得意，不小心撞磚頭上了，來了個“倒栽蔥”，把鼻血先生都給請出來了。到了門診上了藥，爸爸問我：“還練嗎？”“不練了！”我抽噎著說。“你不練了，就意味著你被挫折打倒了！”爸爸的臉嚴肅起來。我反思了一會兒又坐上車，“一下、兩下、三下、四下……”我成功了，一共蹬了十二下，還學會了剎車，我不禁高興地跳了起來！經歷了這件事 ，我明白了挫折不一定是壞事，它可以把我們的意志磨練得更堅強，讓我們更勇敢地成長。
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文14
生活像一個美妙的花季，繁花似錦，但天空上絕不缺陰暗的云彩，天氣并不總是天高日晶，有時天上的烏云也會遮住太陽的光芒……。
當我面對挫折的時候，我不會舉起我的雙手，即使泰山崩于前，也要去奮斗，我相信，沒有什么挫折能使我屈服，沒有什么困難可以阻擋我的步伐，挺住，一切都會過去，灰飛煙滅。！
當我面對挫折的時候，我會沉下心來，細細去思考，這個世上不可能沒有挫折，但也不會有越不過的山，越不過的河。困難，僅僅是問題，而非結果。只要去努力，去拼搏，總有一天，你將跨過它，克服它。加上堅持與耐性，你就會成功。
當我面對挫折的時候，我不會去抱怨，因為我知道，抱怨不會影響到挫折、困難與失敗，只會使得自己浮躁，要學會直面挫折，打敗挫折！
當我面對挫折的時候，我會自言自語地對自己說：加油，你能行。一個不相信自己能打敗困難的人永遠不會成功，就像井底中的青蛙只能看到一小片天空，而不知道井上有更大的平原與野嶺……。
當我面對挫折的時候……
我會……
挫折是向前的動力，不是后退的借口，相信自己，超越自己，獲取最好的人生，相信，風雨過后，彩虹依舊！
當我面對挫折的時候作文300字_小學六年級作文15
挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰(zhàn)勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
看著無數(shù)張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數(shù)次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。
我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發(fā)下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現(xiàn)在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰(zhàn)勝它。
一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久…… 終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站
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