給今天的挫折做道加法小學作文

給今天的挫折做道加法小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的給今天的挫折做道加法小學作文，希望對大家有所幫助。

　　漫長的人生道路上充滿了失敗與挫折。面對挫折，我們不妨可以像《天才少年維克多》中的主人公維克多一樣給今天的挫折做一道加法。

　　維克多是一個早產兒，說話晚，吐字不清。六歲時被診斷為智力低下，有極大的語言障礙。因此他在學校里總是被受嘲笑和打壓，就連老師也不相信他：他解開了一道難倒全班的數學題，老師認為他抄襲并且撒謊，前段時間的智商測試結果IQ73外泄。維克多被學校無故勸退并輟學，初中還沒畢業。輟學后的他在一家汽修廠打雜，卻又因為廣告牌上的數學題這一無形的測試進入艾弗利公司策劃組。突然有一天，他的校友蘿拉因為一個意外的巧合得知了維克多其實是高達173的智商的天才。得知消息的維克多十分震驚，因為那個錯誤的智商讓他度過了十七年的傻瓜生涯。但他很快就適應了他的新生活——他不僅找回了自信，變得豁達開朗起來，還努力工作。不久，他就成為了艾弗利公司總經理兼世界上百分之二的超高智商人才才能進入的門薩俱樂部的主席……

　　自信+努力+今天的挫折﹦明天的成功。面對挫折，與其怨天尤人，還不如給今天的挫折做道加法。

　　張海迪5歲時患了脊髓型血管瘤，這雖不是絕癥，可完全治愈的可能性為零，為了保住她的性命,醫生在她十歲前就動了三次大手術，摘除了六塊椎板。手術后的她嚴重高位截癱。1970年，她隨父母來到農村，立下志向學針灸。經過苦練，她精湛的技術給當地老百姓帶去了福音。1976年，她回到了縣城，先后自修十幾種外國語，翻譯20萬字的外文著作。后來就是自創《輪椅上的夢》是她第一本書，她為此三易其稿。從那時起，她筆耕不輟，《絕頂》《生命的追問》《向天空敞開的窗口》……一部部浸滿汗水和心血的作品，在社會上引起巨大反響和評論界的廣泛重視！

　　想到張海迪和維克多，再想想以前我總是抱怨挫折和困難太多，這真是太不應該了！正如巴爾扎克所說“苦難是人生的老師。”

　　“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，作《左轉》；孫子臏腳，《兵法》修例；不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非囚秦，《說難》《孤憤》。”無論哪一個成功的人都會給今日的挫折做到加法。今天的挫折+自信+努力=明天的成功！