大海的作文集合（3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的大海的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大海的作文 篇1
在放假的第一天，我便和爸爸、干媽、干爹、妹妹以及其他的幾位叔叔阿姨一起來到了南戴河玩，在這里，我們度過了兩天的快樂時光…………
一、夜晚觀海
因為路上起了霧，所以我們晚上八點多才到達了南戴河。
吃晚飯后，大家一起去了海邊。在海邊，我光著腳，在沙灘上漫步，正好，做了四五個小時的汽車，正好可以活動活動了！這時，妹妹走過了來，和我手拉手的站在沙灘上。現在是漲潮，再加上轟轟的海嘯，大海更加的波瀾壯闊了！雖然是夜晚，但是仍然能令人激動、令人熱血沸騰！
在地平線上，出現了一條條由海浪組成的白線，恰似那蒙古人民贈送的哈達，看來大海在歡迎我們呢！
海水不斷地撲打著沙灘，沙灘上的沙子因為受不了海水的沖擊，都在向后挪動，就算是上面站著人也不例外，所以會使人感到一陣暈眩，不過這并不能扼殺人們那種激動的心情。
已經很晚了，聽大人們說，過一會兒的浪會更大，大到可以把人卷走。于是我們就回到了賓館。
聽說明天還會下海玩呢，好興奮！但是還是快快睡覺吧，這樣明天才會有精神玩！
二、感受
一早，我們就離開了外形好像城堡一樣的賓館，來到了海岸。
昨夜的一些霧氣似乎對這黃金海岸還有些戀戀不舍，依然還空氣中蕩漾，使得海岸邊朦朦朧朧，倒是恰似那仙境。
這時，干爹和一位漁民伯伯商量好，帶大家一起乘著小漁船，去打魚，大家便上了這條陳舊的小漁船。
船開了，我拉著妹妹來到了船頭。漁民伯伯將矛拉了上來，然后，走到船尾的駕駛艙內，將船緩緩的駛向海的中心。
這小漁船在海面上搖曳著，他看起來很陳舊了，剛剛拉上來的矛以長滿了銅銹；船上的油漆也脫落了不少，船內也縈繞著海水和海鮮的咸腥味，有些地方的.木板甚至還裂開了，叫人有些不放心。
站在船頭的甲板上，我清楚地看見海上波瀾蕩漾，海鳥再天上翱翔著，就連蜻蜓都對大海的雄偉迷戀住了，不停的在海面上低飛著。
正當我陶醉在這如同仙境一般的美景之中時，突然聽到后方的漁民伯伯喊道：“喂！撒網嘍！”全船的人都向船后方走去，目不轉睛的盯著漁網。干爹說：“怎么說也應該捕著幾只海蝦吧！”“不會吧？我想能撈到不少東西的。”妹妹說，大家都很認同，我想也是。網撈了上來，上面只有兩個小狗爪那么大的小螃蟹，這可是讓大家的“成就感”大打折扣了。“嗯……沒關系，沒有烤白薯，生的也湊合嘛！”妹妹忙“補救”道，大家都被逗樂了，夸妹妹聰明。就在大家的歡聲笑語中，船駛回了海岸。
三、玩耍
回到了岸邊，就要下海去玩了。
換好泳衣，我和妹妹高興地手拉手一起下水。妹妹急著下水，可是腳剛剛碰到海水，就立刻跑得離海水遠遠的，對我說：“姐，水太冷了！”我說：“你應該撩點水到身上去，讓身體適應一下。”妹妹找著我的話做了，不一會身體就適應了，我們便走進了冰冷的海水。海水雖然很冷，但是卻我和妹妹的熱情依然在，所以就感覺不到了。在水里，常有一陣陣的海浪撲來，好像天然的按摩器。爸爸說在海里應該面沖岸邊，這樣就不會被海浪卷進去了。
一下海，妹妹就找到了一個貝殼，就把它貝殼送給了我，看了看，貝殼的紋路很清晰，一層白的，一層棕的，一層藍的，很漂亮。我問她：“你怎么找到的？”“很簡單的，你把手伸到海底的沙子里找找就能找到了。”說這，妹妹又找到了一個貝殼。我也試了試，果然找到了一個，也很漂亮，我一定會好好珍藏的，畢竟是我找到的第一個貝殼。
過了一會兒，楊阿姨和干媽也換好了泳衣，下水來了。她們為了保護我和妹妹，所以和我們倆在一起。
在我們四個人里，只有楊阿姨會游泳，于是她自告奮勇，來教我們。
首先，要學會閉氣。所謂地閉氣就是深吸一口氣，在把頭埋到水里，只用嘴呼氣。這個我倒是會，因為以前學過，干媽和妹妹也輕易的過去了。下面楊阿姨教得我就不敢了，因為是要在閉氣的狀態下，浮起來，她說：“這個得原理就是將氣‘鎖’在肺和肚子里，身體里充滿了氣，自然就浮起來了，就像潛水艇一樣。我做一次你們看看。”說完，阿姨一頭扎進水里，手和腿都向前向后伸得很直，整個人在水里浮了起來。這個我光看這就覺得好可怕，雖然我們已經走到了很淺的淺灘上練，就算沉下去，只要手一撐就能起來了，但是我還是不敢，楊阿姨鼓勵我：“沒關系的，你要是沉下去，我們三個人一起救你，你就放心好了。”我鼓起勇氣，試了試，把整個頭埋了進去，水里好安靜，我只聽到水里的泡泡爆掉的聲音。不行了，快沒氣了！我趕快起來，眼睛著急睜開，可是水一下就流進了我的眼睛，“好疼！”我大叫，“沒事，輕輕的擦擦。”我聽得出是干媽的聲音。我慢慢睜開眼睛，看見她們三個站在我眼前，“不錯！”楊阿姨說，“樨樨還真行！”“你還挺棒的！”我有點不好意思了，說：“都是楊阿姨教的好。”
接著，我們在水里游玩著…………
就這樣，這如同做夢般的兩天，使我感到了無限的歡樂，也使我感覺到了大海的魅力，我終于明白為什么那么多的詩人、作家都喜歡用還作為題材了。
啊——大海，你是人類的第二個搖籃！
大海的作文 篇2
生活中蘊藏著很多小秘密，只要你注意觀察就會發現。
今天，老師給我們帶來一位神秘朋友，那就是胖大海，它外形長長的、小小的就像一個小橄欖。
老師讓我們來看一看胖大海，它的顏色是棕色的，而且表面摸著很硬，像樹皮一樣粗糙。
緊接著老師把胖大海扔進了水里，胖大海在水里“咕咚咚”的響著，一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞，很香很香，香味就像茶葉。老師把胖大海放進去了以后，胖大海就不停的膨脹起來。過了一會兒，胖大海太熱了，就把“衣裳”——外殼脫下來了，慢慢的.，胖大海的一頭開花了，胖大海把它似樹皮一樣的殼剝落下來了，把它似棉花一樣的絨毛張開了。
胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵，綻開那美麗的一瞬間，像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過的胖大海給我們用手沾了沾，然后用嘴巴嘬了嘬，我覺得特別好喝，就像茶葉一樣的味道呢！
原來，胖大海是梧桐科的一種植物的果實。它有清熱潤肺利咽解毒的作用，所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時候喝上一杯。胖大海原生態看上去很大，是青色的，烘干后抽去體內的水分，所以變小了變干硬了，但熱水泡過就會還原，變得很大很軟。
生活中小秘密都等著我們發現了，小朋友，你們仔細觀察，認真發現了嗎？
大海的作文 篇3
今天，老師給我們每人發了一個胖大海。
那時，我們不知道為什么叫它胖大海， 也不知道它是什么東西，心里想：這個是橄欖嗎？還是杏仁……我聞了一下有一股中藥味，于是又摸了一下，覺得凹凸不平，表皮上長滿了“皺紋”就像干樹皮一樣，我們又能剝開了一點，看見里面有土黃色的什么東西。
之后，馬老師終于告訴我們為什么它叫胖大海的原因了。馬老師讓我們把胖大海放入水中，胖大海先是像水晶寶寶一樣越來越大慢慢地變成了跟地球一樣大了 最后又長出了軟綿綿的“毛”就像海里的'海藻，我又發現水里有了變化，原本是白開水現在變成 了淡黃色的了，我喝一口，味道甜甜的、潤潤的，覺得非常好喝。
我們真想讓馬老師再給我們一顆胖大海，再讓我們看它“胖”一次。
同文點評能對胖大海如此細致入微的觀察，必是經過親身體驗了的，再上自己強烈的好奇心，難怪想再看它“胖”一次了！
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