有關大自然的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
有一天，我正要給我養(yǎng)的花花草草澆水，可是我養(yǎng)的太陽花好像已經死了，看著枯黃的葉子，我想：“過幾天再看看吧，看看還能不能活下來。”
過了幾天，太陽花還沒有活過來，我只好把太陽花扔在門口的水坑里了。
有一次我從那走過，看見盆里長出了許多小草探出了頭，我以為那是一些沒有用的雜草，就沒有理他。
它越長越高，越長越像太陽花了，我忍不住每天都去瞧一瞧看一看。直到有一天它們開花了，有的穿著粉紅色的衣裳在風中翩翩起舞，有的是白色的，像牛奶一樣白，如脂，如玉，如雪。真想不到它們那么那么頑強。它們在雨水中浸泡著，在大風吹打中活了下來，這比我用心愛護的花盆里開的花還美三分呢。
這些花告訴我，不管在什么情況下，都要活下來，只有活下來才能創(chuàng)造奇跡。
大自然的作文 篇2
大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀察，就會有我們許許多多的老師，它給了我們人類人類無窮的啟迪。
世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們人類造了一把傘。我打開電腦，查到這樣一個故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個小孩子拿著荷葉舉著，魯班看到這樣的情景，深受啟發(fā)。他回家后，模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時，他的妻子出來了，對魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來了，不知經過了多少次改進和完善，終于造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示，動物也不例外。
有一次，我打著傘走著。突然，我看見三位初中生在一個小胡同里觀察什么，我懷著好奇心走進那里，發(fā)現他們是在觀察蜘蛛結網。“哼，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那里觀察，發(fā)現蜘蛛每結一次網都被風給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經過一次又一次的`努力，終于結好了網。蜘蛛給我們的啟示是要堅持不懈，因為堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。
啊！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發(fā)明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
大自然的作文 篇3
大自然就像一位優(yōu)秀的老師，教會人們許多道理，也給予我很多人生的啟示。
那天，我們上體育課，老師說：“現在我們每人跑四圈！”周圍一片哀嚎，我心想：“大冬天跑四圈，豈不是要了我們的命，況且天氣還這么冷！”這時，同學們都早已開始跑了，于是，我也追了上去。漸漸地，我的體力開始下降，最后累得不行了，連走都走不動了，便直接坐在了地上。這時，老師走了過來，對我說：“起來，還有一圈！”我無奈之下，便又爬了起來。
放學了，我回到家，發(fā)現路旁的梅花也開了，一朵朵散發(fā)著淡淡的清香，一陳微風吹來，梅花隨風搖擺，像一位優(yōu)雅的舞者在風中舞蹈，優(yōu)美極了！
看著梅花，我不禁陷入了沉思，梅花不管在多么寒冷的環(huán)境下，依舊挺著身，抬著頭，即使是狂風暴雨，也吹不倒它。梅花不畏嚴寒，在風雪中默默地奉獻自己。這時我不禁想到了自己，我連跑步這點小事都堅持不下來，又怎么和梅花相提并論呢？我應該向梅花學習，學習它堅強，不怕困難的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花它教會了我什么是堅強，什么是無私，讓我在人生道路上不斷地長大。
大自然的作文 篇4
春天來了，春姑娘來到了森林里。天是湛藍的，天上的云潔白如玉，有時像可愛的小羊，有時像甜甜的棉花糖，有時又像一只可愛的小白兔
遠處，蔥綠的大山顯得格外秀美典雅。山上長滿了各種奇花異草。樹林里，樹干上長滿了碧綠碧綠的枝葉，有三角形的，有橢圓形的；有的像一把把扇子，有的像一只只蝴蝶，十分茂盛。
地上長滿了青青的小草，光腳踩在上面，仿佛是踩在地毯上一樣。各種鮮花開得到處都是，有紅色、黃色、還有藍色······萬紫千紅，十分美麗。它們千姿百態(tài)，競相開放。
樹林里的小動物們在歡樂地奔跑著。小鳥在樹上大聲的歌唱。它們唱呀、跳呀、開心極了！魚兒、小蝦在小河里歡快的游著。它們有時停下來，又時在水里轉圈圈。游著游著，小魚發(fā)現敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。
農田里，農民伯伯正忙著播種，他們快樂地勞動著，期盼著來年的豐收。
啊！大自然真美呀！