記一次頒獎(jiǎng)典禮五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的`記一次頒獎(jiǎng)典禮五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每逢星期一早的晨會(huì)，總會(huì)頒發(fā)一些獎(jiǎng)狀。每次我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽，希望有那屬于我的一張獎(jiǎng)狀。
等著盼著，終于在這個(gè)星期一，當(dāng)輔導(dǎo)員老師提起在暑假里，有3位同學(xué)在《大江晚報(bào)·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章，寫的很好。說到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發(fā)表了3篇文章。難道說的3位同學(xué)中有我?啊，如果真是的話，我多驕傲啊!多激動(dòng)啊!不過，我轉(zhuǎn)念一想，不能這樣想，如果沒有我的話，我會(huì)比考了90分還失落。平時(shí)我還希望得到獎(jiǎng)狀，今天是怎么了?突然覺得上臺去領(lǐng)獎(jiǎng)狀是一種壓力?
“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽錯(cuò)了一個(gè)字。終于等到輔導(dǎo)員老師都用洪亮的嗓音說出：“……左博妍!恭喜這3位同學(xué)!有請這三名同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)!”耶!我終于在輔導(dǎo)員口中聽到了我的名字!我比考試得了100分還激動(dòng)!當(dāng)蔣校長把“用稿通知書”頒發(fā)給我的時(shí)候，臺下響一陣起熱烈的的掌聲，對我表示祝賀。
頓時(shí)，我的心里充滿了驕傲!充滿了自豪!我在心里發(fā)誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望啊!
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