【推薦】散學(xué)典禮作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的散學(xué)典禮作文3篇，希望能夠幫助到大家。
散學(xué)典禮作文 篇1
xx月xx日星期二晴
今天開散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來。第一位進(jìn)來的是數(shù)學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對我們說：“我把考了一百分的同學(xué)名字說出來吧。”我聽了有三個(gè)，可就沒有我，我傷心得快要哭起來了但還是忍著沒讓淚水流出。
第二位進(jìn)來的是我們的語文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個(gè)非常嶄新的講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來好嗎？”老師報(bào)了出來只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來問吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“不知道。”吳老師對大家說：“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了，獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷。”說完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來吳老師又對同學(xué)們說：“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來。”老師差不多叫了三四個(gè)，我就聽到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來。站在臺上的人蠻多的，我想：學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個(gè)吧！我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章，上面寫著你真棒！我為什么沒有呢？后來，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。
老師又說了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手。”是誰呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說：“就是我們這學(xué)期的組長，組長們上來吧！”啊！又叫到我了，我又開心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說：“誰愿意留下掃地。”我第一個(gè)把手舉了起來，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細(xì)一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來學(xué)校的路上覺得可能一次也叫不到，沒想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理，要相信自己才會成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮作文 篇2
我今年小學(xué)一年級畢業(yè)了，期末的散學(xué)典禮已經(jīng)過去好長時(shí)間了，但現(xiàn)在回想起來，我仍然是記憶憂新。
那天早上，我起得特別早，匆匆梳洗完畢，就隨媽媽一起去了學(xué)校。走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)整整齊齊地坐在自己的座位上等老師了，我也趕快坐在位子上，焦急而耐心地等待老師的到來。不一會兒，老師拿著一疊金燦燦的獎(jiǎng)狀笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們立即坐正，眼睛齊刷刷地看著老師。 開始發(fā)獎(jiǎng)狀了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。沒想到這次我又得到了六張獎(jiǎng)狀，我別提有多高興了！放學(xué)后，我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽說：“真棒！”聽了媽媽的.話，我心里甜滋滋的。
我想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，下次爭取得七張獎(jiǎng)狀！
散學(xué)典禮作文 篇3
“鄧鈺霖！你知道你這次考了多少嗎？六十分！你平時(shí)都能上九十，這次是怎么回事？”陳老師的訓(xùn)斥如驚雷般炸響在耳邊，把我嚇得一激靈。
我睜開了雙眼，原來是個(gè)夢啊。我舒了一口氣，發(fā)現(xiàn)自己全身是冷汗。今天就是散學(xué)典禮，也要公布期末考試成績了，我昨夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，噩夢做了好幾個(gè)，黑眼圈也重了些許，生怕自己考不好。
來到學(xué)校，教室里比平常還熱鬧，同學(xué)們?nèi)缏槿敢话悖铱此瓢察o的坐在椅子上，卻難掩激動地盼望著老師的到來。十幾分鐘，如同幾個(gè)世紀(jì)般漫長。就在這樣的等待中，陳老師終于進(jìn)入了教室。因?yàn)樯W(xué)典禮會公布考試成績，同學(xué)們都比較關(guān)注，大家說話的聲音漸漸小了起來。陳老師登上講臺，大家鴉雀無聲，散學(xué)典禮開始了。
前面老師在說什么我并沒有在認(rèn)真聽，只在恍惚之間聽到了什么三好學(xué)生、再接再厲、頒獎(jiǎng)之類的詞。在我眼里，好像只有陳老師的臉------我只想從他的臉上看出激動、興奮、輕松的神情，因?yàn)樗臓顟B(tài)代表著我們班的考試情況。恍恍惚惚中，仿佛時(shí)間一下子就過去了，又好似一秒鐘就抵得上一個(gè)春秋，令人神游天外，又著實(shí)難受。
終于到了公布考試成績的時(shí)候了，我的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，神游天外的模樣已經(jīng)跑到了九霄云外。我認(rèn)真地聽著：“鐘建偉，99；黃米妮，95；周琪，96......”突然，一個(gè)令我振奮的聲音傳來：“鄧鈺霖，97。”
這次散學(xué)典禮令我難忘，因?yàn)槲业谝淮稳瞥煽內(nèi)?5分以上！
我以后將繼續(xù)努力，爭取取得更好成績，讓爸爸媽媽放心，也為自己爭取更加輝煌的未來！
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