有關開學典禮的作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的開學典禮的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學典禮的作文 篇1
我們有迎來了新的學期，也是小學的最后一個學期。典禮開始了，只見舞臺上坐著3位我們從未見到過的領導，莫非？他們就是新的校長？
抬頭看看升旗臺上的升旗手，他們的穿著跟我們格格不入，一身海軍裝、一身藍制服。典禮繼續進行著，國歌的奏樂徐徐響起，在場的每一個人都肅立著，并且敬禮，我凝視著升旗臺上的‘海軍們’，當五星紅旗在我面前冉冉升起，心里又種說不出的感覺。“前進！前進！前進進！”就當國歌準備演唱完畢，也準備到達旗桿頂的紅旗突然向后翻了一個跟頭，“哇！”我聽見旁邊的朋友不驚小聲地吐出來，畢竟現在正升國旗嘛，那么大聲叫喊，會有點尷尬的'。翻了跟頭后，便一頭向地面栽下去，幸虧我們的小海軍及時上前扶起她。呼~我暗暗地說了一聲。心想：翻了跟頭后，紅旗到了旗桿的一半，難道“512”又再NG一次？我不經全身發抖。呸！呸！呸！怎么會再發生呢？別胡思亂想啦！
典禮結束了，短短開學典禮。
開學典禮的作文 篇2
假期的余熱還沒有褪去，新的一個學期已經悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最后一次開學典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的.手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
進場后，名譽校長潘x上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；“自信、合作、競技”是校長經常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學典禮，既是我在這個學校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永遠不能忘記。
開學典禮的作文 篇3
今天我們二年級全體同學都去中國體育博物館舉行開學典禮。
中國體育博物館一層展示了許多冠軍比賽時的照片與說明介紹，紀錄著他們的.拼搏時刻與收獲的喜悅。
二樓陳列著許多紀念牌與紀念盤，還有一個體驗活動，體驗當冠、亞、季軍拿獎杯的感受。當我站在冠軍臺上手捧冠軍獎杯時，我又激動又驕傲，王老師還給我們留下紀念照。
三樓還有古代的紀念牌與紀念盤都是些瓷器。有古代的壺、盤、罐等等。
這個學期的開學典禮我收獲很大，當冠軍的背后在付出很大的艱辛，我要努力多得冠軍！
開學典禮的作文 篇4
平常開學典禮都是在操場上進行的，遇上下雨也是在教室里。這一次我們學校的開學典禮真是太非比尋常了，竟然是在線上舉行的！
隨著雄壯的國歌聲，屏幕里出現了鮮艷的五星紅旗。我們身著校服佩戴好紅領巾，對著鏡頭前的國旗，敬了一個標準的少先隊隊禮。我的內心無比激動。
升旗儀式結束后，我聽到大哥哥大姐姐的介紹，才知道我們學校有那么多家長奮戰在抗疫前線。他們是我們的榜樣，是我們的驕傲！也希望每一個為了保護我們奮斗著的人能夠平平安安的。
因為新冠病毒疫情嚴重，我們不能去學校，只能呆在家里，進行線上學習，自主學習。這對我們來說是一個巨大的考驗。楊老師告訴我們怎么安排學習時間的方法。聽了她的'介紹，我就知道該怎么做了。今天我列了一張計劃表，把要做的每一件事情都分配好時間羅列清楚，這樣我就可以合理安排自己的時間了。
我們還聽了曹校長的開學第一課。在最后，她讓我們思考：勇敢是什么？我想勇敢就是不顧自己勇往直前，就像白衣天使一樣。而我們作為學生，只能呆在家里。那我們的勇敢就是戰勝自己的懶惰，按照制定的學習計劃，努力學習吧！
這次開學典禮讓我有了一個目標：將來我也要成為奮斗在前線的人之一，我也要為國家作出貢獻！
開學典禮的作文 篇5
星期四的下午，也就是教師節，我校舉行一場降重的開學典禮。
首先，教導主任站在升旗臺上，宣布典禮開始。他首先問大家一個問題：“今天是什么節日？”“教師節”同學們異口同聲地答道。“你們祝賀老師了嗎？”“祝賀了！”“那么就請六年級的學生朗誦一首歌祝福全校的老師吧！”
這時，六年級的哥哥姐姐們排著整齊的隊伍，精神抖擻地走到升旗臺上。第一個領誦者說：“老師像園丁，哺育著祖國的花朵。”第二個領誦者說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”大家齊聲朗誦道：“啊！老師，您們辛苦了。”“是誰，把幼稚的我們，培育知識廣泛的我們？”“是老師！”大家不假思索地回答。“老師日日夜夜地工作，還不停地管教我們，實在是真愛我們呀！”一們領誦者滿懷深情地朗誦著，大家齊聲朗誦道：“我們愛老師！”說完，向全體師生深深地鞠躬，表示對老師的尊敬和感謝。
六年級的同學下臺后，校長就宣布上學期得獎的老師上臺領獎。我們班語、數老師都在其中，我的`心里非常激動。心想：能成為他們的學生真是無比地自豪和幸運。當看到得獎的老師手捧鮮花時，我多想成為他們中的一員呀！我們班的同學看到自己的老師走向領獎臺，高興得活蹦亂跳、手舞足蹈，并鼓起了雷鳴般的掌聲。而沒有得獎的老師班級，他們的學生大失所，但心里一直為老師加油、祝福。
接下來，校長宣布上學期參加全國書法比賽得獎和學生名單。我們班的李佩佳、孫澤慧、劉世佳等幾名同學得獎了。當他們神氣十足地走向領獎臺時，我們用羨慕的目光看著他們。
最后，校長講起習慣養成好孩子：“不準在墻上亂畫，不準跺文化墻，不準上升旗臺，不準打架罵人。”校長還批評了一年級的弟弟妹妹們好上升旗臺。校長鼓勵我們要多看課外書。其實，剛才朱考師也講過閱讀的好處。是啊！我們要為中華之崛起而讀書。
以后，我要向校長要求的那樣：字體工整，字如其人；習慣良好；廣泛閱讀等，做一個文明的小學生，爭取在下一次的開學典禮上，也能站在領獎臺上。
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