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    定格作文

    時間:2021-03-15 16:44:42 定格 我要投稿

    有關定格作文5篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的定格作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    有關定格作文5篇

    定格作文 篇1

      定格,只在你雙眼中,只是一次又一次純然的美的盛宴。

      歐式的陽臺,精致的小圓桌,白色的桌布,打開的精裝的書籍,夾著淺紫色花瓣的風吹動書頁翻飛,在桌面投下流動光影的玻璃杯,清晨的陽光柔和了一切輪廓,定格下一種閑散和慵懶。

      潔白的教堂,哥特式的穹頂,彩繪的玻璃窗,色彩絢麗的圣母像,在十字架前禱告的背影,陽光溫柔地跳躍,一切定格在一種神圣而寧靜的氣息里。

      長長的弄堂,雨打濕的青石板小路,穿著旗袍的女子背影,白色的旗袍上繡著紫藤花從左肩垂下一簇,又綴滿了大半個裙擺,她左手撐著一頂白色的油紙傘,右手戴著一個通透翠綠的鐲子,黑色的長發隨意的盤起,如同丁香般結著淡淡的憂傷,定格在那種懷舊和感傷之中。

      弦月高掛的深夜,無人的歌劇院,昏暗的舞臺,低垂的深紅色的幕布,一排排空座,一陣陣空靈卻詭異的歌聲唱著早已失落的人生。歌聲戛然而止,停在那吶喊出來的高潮,如同煙花消失在它最燦爛的一刻,只定格在幕布旁不經意間露出的一片黑色的衣角,伴隨著往月容光褪盡。

      黃昏的舞蹈房,空曠,寂寞,溫黃的陽光照在光滑的木質地板上,一片明晃晃的反光如同一片光的海,夕照模糊了正在起舞的少女的臉龐,卻意外地使她額上的細汗如此璀璨,像鉆石綴成的抹額,一切定格在她跳躍而起的剎那,優雅的頸項,舒展的手臂,飄揚的紗質短裙。女孩優雅高貴得如同郁金香。

      抬頭,高而小得窗口如同鑲在墻上的畫框畫面里有湛藍的天,潔白的屋頂和飛檐,像那飛掠而過的海燕的尖翅,定格了所有的倔強和堅強。

      我想定格正如王國維所說的“有我之境”。定格應是一種以眼更是以心觀察事物,看待世界的方式,將客觀與主觀相聯系,一場視覺的盛宴。

      那褐色的瞳仁,清澈而溫潤,帶著天然的水汽,倒映著晨光夕照,日月星辰,定格只在那雙潔凈的眸子里,就在那眼底。

    定格作文 篇2

      我是一架相機,我的主人是一位高中生。高中生活多姿多彩,主人便帶著我到處去捕捉鏡頭,定格青春。

      我欣喜地從那精美的相機袋中竄出來,在主人手中盡顯風姿。我睜開了眼睛,映入眼簾的是一束刺眼的光芒,經過些光度調節,我變得活躍了,去尋找青春。柳絲兒隨風飄揚,在風中盡顯婀娜;蝴蝶兒翩飛起舞,在空中風姿綽約;魚兒自由閑適,在水中嬉戲玩鬧……主人一次次地按動快門,我便將一幅幅美景保存。突然,一個意志很消沉的學生進入了我的視角,他神情沮喪,眼神很恍惚。坐在水池邊,似在享受水珠濺到臉上手上的那種透心涼的感覺,但更多的則是內心的郁悶、無助。池邊沒有其他人,花兒草兒在他痛苦的心情下也不敢有一絲擺動,生怕驚擾了這失意之人。本該激情飛揚的少年為何如此憂傷?本該是世界上最幸福的學生為何如此抑郁?是壓力!學業的沉重,考試的殘酷以及排名的殘忍將學生們的青春瓜分得支離破碎。一切的一切,不該屬于這個青春時光的,全都歸屬了它,而那該本該屬于它的呢?在哪兒?真的不復存在了嗎?

      主人也不愿再多逗留,我們便離開了。

      吃過午飯,已是下午一點多,主人要去休息了,我也回到我那可愛的袋子中休息去了。等到我再次醒來的時候,發現自己已經在籃球場上了。球場上熱鬧非凡,拉拉隊也激情高漲。各個手舞足蹈,恨不得上去露一手。“好!”接著是一陣熱烈的掌聲。我隨即迎了上去,只見一人控球,連過兩人,胯下連運幾次,然后轉身,后仰,球在空中劃出一條美麗的弧線,正中球框。場上爆發出了雷鳴般的掌聲。主人連連按下快門,一幅幅優美的圖片便儲存在我的記憶中。我發現,原來這就是青春,靈動的青春。不需要有過多的束縛,盡情的展現自己,生活中我才是主角。

      我一直沉浸在這美好回憶中,運球時的自信,過人時的靈巧,進球時的欣喜,青春真的無懈可擊,唯有如此,才能將青春定格,將屬于青春的本質體現出來。然而我錯了。當我來到教室里看到沉浸于書海的學生自得其樂,津津有味地享受精神世界的時候,我才意識到原來這也是青春。主人便將它定格,牢牢地儲存在我的記憶中。這青春,雖然沒有那份熱情澎湃,靈動自如,但我卻分外強烈地感覺到了一種前所未有的青春氣息,它不需要任何東西去修飾,更不用任何事物去襯托,它是一種發自內心的一種的真摯的青春氣息。我徹底被征服了,我被青春爆發出來的蓬勃魅力折服了……

      后來,我發現在池塘邊悠然地漫步也是青春,在學堂里熱情似火地辯論也是青春,還有那班會課上瀟灑英俊地演講也是青春……

      我發現我真的錯了。

      青春的美麗,不是街衢流行的名牌時尚;

      青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;

      青春的瀟灑,不是臂臀搖擺的'忸怩作態;

      青春的快樂,不是車輪旋轉的郊游飛揚。

      “逝者如斯夫,不舍晝夜!”沒有人能阻止時間的腳步。時光的流逝是不可拒絕的必然,而青春的流失則是無可置疑的過錯。輕輕走過,回首間,白云已走遠,往事如煙隨風飄散,于是我們小心翼翼捕捉那一份青春,定格于記憶。

    定格作文 篇3

      他的生命定格在此刻。

      當敵人的利刃刺穿胸膛的那一刻,他知道,短暫的一生結束了。他仰面倒下,耳畔仍是金戈鐵馬,喊殺聲到處都是。他聽見心臟緩慢地停止跳動,他聽見自己沉重的呼吸。他不肯閉上眼睛,而是死死地盯著天空。天空和往日一樣,藍天白云,殘陽如血。

      他眸子里閃過一絲迷茫,然后忽然開始劇烈地掙扎起來。他不甘心,他不想死。他忽然憶起那年桃花灼灼,沒有戰爭,沒有殺戮,有的,只是樹下那個笑容明媚的女子,讓他一見傾心;他忽然憶起兒時,想起母親溫暖的手掌,想起母親在父親戰死后的日夜操勞,以一己之力支撐著這個家;他想起聽聞他要去戰場時母親眼里的恐懼與擔憂。但是好男兒志在四方,大廈將傾,他怎能按捺住一腔熱血?

      他想起了在戰場上拼殺的日子。每日都在刀尖上奔跑,不是你死就是我亡。他不明白,不明白明明使素未謀面的人,內心究竟有什么深仇大恨要將對方置于死地呢!他不過是想守衛自己的家園,守護自己所愛的人。可這,竟要人的生命為代價嗎?

      他忽然笑了,笑的那么凄涼,那么哀傷——他仿佛看到了自己了身體躺在尸堆里,明辨不清誰是誰;他仿佛看到了軍隊班師還朝那天,母親急切地在隊伍中尋找著自己,最終找尋不到而悲傷慟哭;他仿佛看到了那個笑容明媚的姑娘,穿著大紅嫁衣,正執人之手,與人偕老……

      他幻想著,幻想著在若干年后某個陽光明媚的下午,是否會有人忽然想起他,想起他們共同經歷過的時光,以此證明他存在過,他鮮活過,他明媚過。

      他幻想著,幻想著這一戰的勝利,讓那個強大的敵國知難而退,放棄戰爭。他希望自己也可以載入史冊,供后人崇拜、敬仰。他希望以自己的經歷告訴后人,戰爭是殘酷無情的,它能讓數以萬計的人在頃刻之間失掉生命,失去自己,空留遺憾。

      他慢慢地闔上了眼睛,在意識歸于混沌之時,心中的萬千思緒化作一股清風,吹向了他的家鄉。母親與那女子只是感到一陣微風吹過,卻并不知道,那是他對他們最后的話語,是此生不見的訣別。自此,上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。

      他的生命定格在此時。

      他消融在歷史的長河里,落在了不起眼的角落里,無人銘記。

    定格作文 篇4

      又是一個雨天,有著狂風的咆哮,雨不停地傾瀉著,但是我已不再脆弱,心中的那顆竹依然挺立……

      那一次失敗的考試,當我看到成績時,心頓時碎了,久久地盯著那份試卷,我感道茫然

      也許出去能放松心情吧,我這樣想。于是我走進了一片竹林中,觀賞者。這時,一棵看上去十分蒼老的,已經發黃的竹子依然挺立在哪里,看上去像即將逝世的老人在掙扎。唉,我感嘆竹與我一樣,在殘酷的現實面前顯得不堪一擊,又感嘆這紅塵能有幾回如愿,一切仿佛被黑暗吞噬一般,黯然失色。

      本想緩解沉重的心情,但卻變的更加傷感,我苦笑幾聲,離開了這可竹。天上的烏云開始聚攏,它們遮住了陽光,我意識到,可能要下雨了。果然,雨仿佛止不住的眼淚,從空中歇下來,伴著閃電與狂風。

      我趕緊跑回了家,關上窗。但我的視線從未離開過窗外的那顆泛黃的竹。

      雨不停地從空中瀉下,狂風襲來,竹林中的許多竹子被吹彎,啪啪。一顆顆竹的斷裂聲響徹在我耳邊。我的目光全部聚焦在那顆泛黃的竹上,十分擔心它的安危。狂風無情,并沒有因為這棵竹的“脆弱”就此停下,反而更加肆虐,那棵竹似乎彎的厲害,我默默地轉過身去,不想看這情景。一分鐘,兩分鐘……我始終沒有聽到聲音!那棵竹依然屹立!

      “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這是對那棵竹最好的贊揚。我的心被觸動了,我忽然覺得我是多么的懦弱,只是一片烏云,便遮住了我心中的藍天,而那棵竹,就算忍受風雨的洗禮,它依然挺立這,永遠堅強地面對。

      雨停了,我打開門,跑向那棵竹,看著它挺立的身影,我似乎明白些什么,我的內心多了一份力量,我永遠不會忘記那個畫面。

      現在的天,依舊是大雨傾盆,我已不再懦弱,那個畫面永遠定格在我的記憶里,那棵竹永遠屹立在我的心中。

    定格作文 篇5

      “沙沙沙……”外面傳來下雨的聲音,這聲音構成了一首獨特的《春天交響曲》。而我,正伴著這首優美的樂曲寫作業。

      星期天,我正忙著做數學題,它可是我考試中的“克星”,得抓緊練習。正當我聚精會神地思考一道難題時,一只小小的飛蛾在我旁邊飛來飛去。

      吵死了!我極不耐煩地伸手抓它,可是沒抓住。我頓時火了,猛地站起來去抓它,可它卻像故意和我作對似的,我怎么也抓不到。哼!你這小東西,竟敢和我斗智斗勇,你想找死嗎?

      經過一番緊張地追趕,它好像累了,竟落在了桌子上,好奇地看著桌子上的物品。恰好,我看到桌子上有一個水杯,于是立刻有了抓住它的辦法……

      趁它沒注意,我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動了,我見狀哈哈大笑起來,得意的對它說:“哼!叫你戲耍我,你完蛋了!

      我剛要抬手拍它,卻看到它正在拼命抖動沾滿了水的翅膀,努力掙扎著。我不禁心里一軟,是啊!它也是一個小小的生命,總不至于把它置于死地吧。

      于是,我輕輕的用手把它抓了起來,我不禁微微一愣,我明顯感受到了它那極強的求生的愿望。是啊!它也是一個生命,它也有家,也許它的媽媽還在等它回家呢!如果我把它拍死了,它媽媽會傷心難過的。

      我選擇了放它走。外面的雨停了,我把它放到窗戶邊上,它站起來抖了抖身上的水,像感激似地繞著我轉了幾圈,然后飛走了。

      我抬頭看了看雨后的天空,下完雨后空氣變得格外清新,帶著春天泥土特有的芳香。我笑了,笑的很開心。是啊!有生命的世界是多么的可愛,美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切!

      珍愛生命,從我做起!

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