定格作文300字錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的定格作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
定格作文300字 篇1
你曾經(jīng)說過：秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個(gè)生命新的開始。
——題記
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風(fēng)下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞
記憶的天空浮起了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的機(jī)會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。
還記得，當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時(shí)，你曾對我說：那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲粝�，是它們走向成熟的旅途�?/p>
還記得，當(dāng)我失敗時(shí)，你曾對我說：如果一個(gè)人能失敗看作是痛苦，那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個(gè)人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。
還記得，當(dāng)我成功時(shí)，你曾對我說：當(dāng)你獲得的掌聲，獲得的贊譽(yù)，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。
然而，一年相聚的時(shí)光匆匆逝去，離別的涼風(fēng)輕輕吹來。
我們相識在秋天，相別也在秋天。
我依稀記得，我倆分離的那天，你對我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席�；蛟S今天的分離，就是明天的重逢。
定格作文300字 篇2
心的家，定格的時(shí)間，一切濃縮于那個(gè)日記本。
身邊發(fā)生的事太多，忘得太快，因此，我選擇了日記本來珍藏記憶。在超市細(xì)細(xì)挑選，終于選中了她。淡紫色的封皮，彩鉛畫面氣質(zhì)獨(dú)特。每一個(gè)頁面花色不一，還配了頗富意境的詞句，讓我愛不釋手。
心情不好時(shí)在唯美的插圖中作詞作曲；開心時(shí)她是我最先分享的密友；生氣時(shí)她也會默默傾聽。我愛她，將我的往事一幕幕定格在她身上。
也許日記本并不珍貴，但當(dāng)她承載了很多記憶與情感時(shí)，就成為無價(jià)之寶。她是我的知己，是我的最佳良友，對她那種依戀很幸福。
日記本多用于記事，為我的生活充當(dāng)記錄者，收集一去不返的小故事小情緒。而且對寫文章也很有幫助，起到每日一練的作用，我的作文水平提高就有她的一份功勞。
但，有了日記本，并不代表它能收錄世界，只有睜開心靈的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活的美好，才有動人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一字一句的忠實(shí)記錄，只屬于我自己。
她，是我心的傾訴，是我定格的記憶。
定格作文300字 篇3
此時(shí)，窗外的'天空灰蒙蒙的，雨絲斜斜灑落。我不禁憶起童年的往事。
那天的雨，同樣滴滴嗒嗒地下個(gè)不停。我和姥爺姥姥從幼兒園回到家，在院子里散步。姥爺撐著一把藍(lán)色的大傘，我在傘下走著，看雨珠從傘尖滴落。
忽然，我低頭看到腳下的路上有一條長長的蟲子來回扭動著。我嚇了一跳，正琢磨著怎么處置它。這時(shí)姥爺拾起一根小棍，從它身下把蟲子挑了起來。邊挑邊對我說：“這是蚯蚓，是一種會松土的益蟲。我們把它放回花園的土里去，不然它會被車軋到的�！蔽铱粗诠鲀荷蠏熘尿球�，不以為然：“世界這么大，少一條蚯蚓能怎樣呢？”這時(shí)姥爺欠著身子，小心地把那條蚯蚓放到了草叢里。轉(zhuǎn)過頭對我說：“那不一樣的。一條蚯蚓是一個(gè)生命，人也是一個(gè)生命。我們是一樣的，不能見死不救�！庇谑�，一整個(gè)下午，姥爺打著傘陪著我，一條一條地挑著路上的蚯蚓，把它們放回土里。也是在那個(gè)下午，我開始對一切生靈都心生憐愛，對生命有了最初的思考。
一老一小在小雨中散步聊天，拿著小棍兒挑起路上的蚯蚓，放回土里。這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。在時(shí)間長河里，那是我對于下雨的午后最美的記憶。
定格作文300字 篇4
定格在時(shí)間里的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶里？漫漫長路，我們望著路途兩邊的景色，想著心系的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留著，可能一瞬過去，你就已經(jīng)遺失了。誰能說，一瞬的記憶，能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請多指教”女孩說的聲音并不大�！澳愫�，我是瞿雅妍，請多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。
那一瞬，我已經(jīng)記不清了，直到初三畢業(yè)時(shí)的一本日記，你贈我的，我仔細(xì)的看過，回想起我們的初見，初識以及初知，在時(shí)間的洗禮里，我們變得親密無間。你說，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時(shí)，形成了我們的記憶，遺留在時(shí)光里，就像你的日記，泛黃的白紙黑字，卻染上了友情的可貴。
那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計(jì)較于現(xiàn)在，也不困惑于從前�？赡�，那一瞬的快樂無法延續(xù)，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說，我們是否會在某一瞬相遇，然后笑著說：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現(xiàn)，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會構(gòu)成我的回憶，總會消逝……
定格作文300字 篇5
打那天起，我融入了那里。那天她的那句話，感動人心。
“你真的要離開凌幻了么？”許多凌幻社的人在問我。我也不過是輕描淡寫地說了一句：“我要走了…”我的退群讓很多人不知所措，有的人惋惜。在我退凌幻的霎時(shí)間，轉(zhuǎn)身又加入了沫宸。
如白駒過隙，漫天的流言蜚語充斥耳邊。
“他是叛徒…拋棄了一個(gè)社團(tuán)去另一個(gè)社團(tuán)，真是不要臉。”
“他是間諜嗎？這樣去有何意圖！”
看到這些，我猶豫了…遲鈍了…甚至有些后悔吧…
窗外的雨聲在此刻都格外刺耳，我坐在窗前，任由樹枝劃過我的臉，留下一道道駭人的痕跡，我明白，我的思緒混亂不堪。我也想過，怎么給舊社長一個(gè)交代。新社團(tuán)的人也都不大歡迎我，甚至在麥格發(fā)表的聲明里警告退社團(tuán)的人再加進(jìn)來，不要當(dāng)個(gè)間諜。我承認(rèn)，那時(shí)刻，我的心碎了一地。
新社長看到我在麥格的摘抄，似乎知道了什么。19：18分，她對我說：墨陽，對不起，我錯(cuò)了。當(dāng)我看的這句話的時(shí)候，淚光閃閃，就在我呆滯的時(shí)候，那眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，砸上我顫抖的手上。那個(gè)瞬間，我抬頭，抹掉臉上殘留的淚珠，心里好像堅(jiān)定了什么。
終不忘，永恒的瞬間，瞬間的永恒。
定格作文300字 篇6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我靜靜地坐在電視機(jī)前，不知不覺兩滴淚滾了下來，我被感動了，同時(shí)也明白了一位老人的心。
一位老人，他得了老年癡呆癥。忘記了吃飯，但他沒有忘記兒子喜歡吃的菜。他忘記了兒子現(xiàn)在的樣子，但他沒有忘記兒子的照片在哪里。他忘記了回家的路，但他沒有忘記兒子在家里等他回家。這位老人，他愛自己的兒子，愛得很深很深。
有一次，兒子帶著老人去吃飯，很多兒子的朋友，也有很多菜，其中一道菜很好吃，讓時(shí)間定格了，讓人們感動了。開始吃飯了，火鍋沸騰起來了，一道道菜都擺上來了，其中一道是餃子，老人眼睛掃了掃，似乎在尋找什么，最終，老人看到了一盤菜－－餃子。接下來，老人的舉動讓“兒子”驚奇，老人竟然把餃子拿起來，放進(jìn)口袋，“兒子”大叫“爸，你干什么？”時(shí)間定格了，兒子反應(yīng)過來，因?yàn)樗麗鄢缘木褪秋溩影�！他看著老人，老人家的眼神中充滿父愛，老人覺得這件事對于愛兒子愛得很深的父親來說很平常，因?yàn)楦笎郾旧砭褪悄敲磦ゴ�！“餃子，是我兒子愛吃的，我要拿給我兒子嘗嘗！”老人說著笑了笑。
父愛讓時(shí)間定格了，讓人們感動了，這位老人把餃子放進(jìn)口袋的那一刻，詮釋了父愛不平凡中的偉大！
定格作文300字 篇7
“叮鈴鈴”，美妙的預(yù)備課鈴聲響起，我們沖進(jìn)教室，等待著上課。
我們班的語文陳老師緩緩走進(jìn)教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。
照片中的小張同學(xué)笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學(xué)們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學(xué)一本正經(jīng)，小張同學(xué)覺得很帥就讓老師分享給同學(xué)看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學(xué)而是后面的小羅同學(xué)，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢而導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個(gè)同學(xué)分享。時(shí)間在歡聲笑語中流逝，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。
照片是唯一能將時(shí)間定住的東西，也許在很多年后，當(dāng)我們在看見這張照片時(shí)，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學(xué)們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學(xué)們和教育我們的老師們。
定格作文300字 篇8
我們班今天玩了一個(gè)我們沒有玩過的游戲――“定格”。
游戲馬上開始了，我現(xiàn)在的心里好像有一只兔子在我懷里跳來跳去一樣，我覺得很害怕，因?yàn)槲遗禄〞湓谖业氖掷�，那要表演�?jié)目，因我不知道表演什么節(jié)目給大家看或聽。
第一輪游戲開始之前老師選了一個(gè)穿著紫色衣服的小女孩，頭發(fā)是短短的，像一個(gè)小男孩一樣。老師給她兩個(gè)文具盒，然后說開始，文具盒依次傳給每一個(gè)同學(xué)，我心里在說，加快加快一點(diǎn)，花傳到了我這里，我連忙把花傳給了同桌，我的心里好像把兔子拿給了后面的同學(xué)一樣。過了幾分鐘，老師說：“�！�。那一支傳給了后面的第二個(gè)男生，他穿著牛仔衣服，老師把他叫了上來表演節(jié)目給大家看，他選擇背古詩。他背完后，老師說第二輪馬上開始了。
第二輪開始了，老師把花放在了最后一排的倒數(shù)第一個(gè)，然后說開始，同學(xué)們馬上把花傳到了我手里，我馬上傳給同桌，老師就說：“�！保彝酪脖硌萘吮彻旁姷墓�(jié)目。
我覺得今天的游戲可真緊張。
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