有關(guān)第一次登臺表演作文600字
那天，媽媽帶我去文化中心欣賞音樂會。那場音樂會中，無論是哪一首曲子，他們都演奏得非常好。但在這么多的聲部當(dāng)中，我最喜歡“高音木”琴。我覺得那種清脆“叮叮咚咚”的聲音十分悅耳動聽，因此說服媽媽讓我學(xué)打擊樂。
由于我是個初學(xué)者，因此被分到最基礎(chǔ)的班級。起先，我只會看五線譜以及各種音符，慢慢的，老師開始教我們敲些簡單的曲子。剛開始一切都很順利，但當(dāng)老師教我們敲有許多不同聲部的曲子時，我卡關(guān)了。我的節(jié)奏感不好，合奏時常常會跟不上節(jié)奏，或是敲錯音。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己竟然成了班上同學(xué)們的絆腳石！這個想法使我一度想放棄學(xué)習(xí)打擊樂，但媽媽對我說：“既然這樣，妳就更應(yīng)該把它學(xué)好，而不是逃避它。”聽了這番話，我恍然大悟，知道逃避也無濟于事，我重拾信心，更加努力的練習(xí)，終于改善自己的缺點。
終于，成果發(fā)表會來臨了，但表演結(jié)束后要派兩位學(xué)生獨奏，我就是我們班的其中一位。我合奏時敲得很好，完全沒有失誤，也沒有漏掉任何一個音。眼看對于這一期的成果，終于能夠交出一張漂亮的'成績單，沒想到后面獨奏把我的成績大大的扣分。
輪到我上臺時，站在木琴后面，我發(fā)現(xiàn)臺下每一位觀眾的視線都集中在我身上。一時之間，原本自信滿滿的我，卻緊張的連一個音都敲不出來，只是一動也不動的站在臺上哭了起來，于是老師便讓我提前下臺。那一次尷尬的經(jīng)驗我到現(xiàn)在都還忘不了。
對于我這一期的學(xué)習(xí)成果，我給自己九十分，其實我認(rèn)為自己敲得還不錯，但臺風(fēng)還有待加強。