第一次被冤枉作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的第一次被冤枉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人都有很多的第一次，第一次洗碗，第一次做哥哥姐姐，第一次考砸，第一次一個人待在家里……第一次中有恐慌，有驚喜，有遺憾，有失落，更有成長。要說我最難忘的第一次，是第一次被老師冤枉。
記得那是五年級的時候，每周二下午第三節課后我們奧數班都要上課，一直上到4：50、那一次上完課后回到教室，同學們基本已經走光了，只有我們幾個學奧數的同學欠了數學陳老師一大堆的作業。我走進教室，陳老師邊改著作業邊大聲催促：“奧數班的同學，你們趕快把欠下的作業交上來，就等你們了。”我一瞧，哎，好多作業呀，課堂作業本要訂正，數學本1、數學本2又做了新的作業，還得抄題目，這補完也不是一時半會的事呀，沒辦法，慢慢補唄。
這時，我身后的姜小躍邊淘作業本邊小聲說：“我是學奧數的，作業自然慢，再不行不是還可以欠著回家慢慢做嘛，這可是陳老師你說的哦。還是先抄家作吧。”我暗暗想：陳老師的脾氣可不是一般的大，這話要是被陳老師聽見了，這小子一定會吃不了兜著走。
真不巧，這話還真被陳老師聽見了。陳老師一拍桌子，臉拉得老長，怒聲喝道：“你在說什么？成正軒！老師4：30就可以下班，等著你們，辛辛苦苦為你們補改作業，你還說這些沒良心的話，你給我后面去站著，什么也不用做了，等他們都走光了，你再走，你的作業我也不改了，你自己看著辦吧。”說完陳老師用嚴厲的目光盯著我。
我的天呢，真是禍從天降啊，我啥都沒說，咋變成我說的'了。我連忙轉身看著姜小躍，希望他趕緊向陳老師“自首”。可姜霽躍一看事件不妙，向我做了個鬼臉，埋頭寫作業了。
我支支吾吾向陳老師解釋：“陳老師，不是我說的……”
“不是你說的，是誰說的？還不到后面去站著！”
“真不是我說的，是姜小躍說的。”
“姜小躍，是你嗎？”
“不是我。”姜小躍理直氣壯地說。
陳老師目光轉向我：“你還狡辯，趕緊去站著。”
此時，我感覺身上有無數只螞蟻在爬，難受極了。誰來救救我呀！這時，崔少杰站起來說：“陳老師，這話真是姜小躍說的，我可以作證，成正軒沒說。”
姜小躍在證人崔少杰的指證下不得不低頭向陳老師坦白。
被冤枉的滋味真不好受。這第一次讓我懂得了撥開云霧終見天日，事實終究會真相大白，崔少杰的正直、勇敢更是我學習的榜樣。
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