第一次上小學(xué)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的第一次上小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
第一次上小學(xué)作文1
二零一六年五月二十八日，我第一次去報(bào)名上小學(xué)。
爸爸帶我去報(bào)名上小學(xué)，我既開(kāi)心又失望。為什么開(kāi)心？因?yàn)槟芤?jiàn)到許多新朋友。為什么失望？因?yàn)橐x開(kāi)那些幼兒園的老朋友和老師了。
在路上，看見(jiàn)了許許多多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)來(lái)往往。下了車(chē)后，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠出了人山人海的人群來(lái)到校園，這個(gè)校園就像一座城堡一樣大。這時(shí)，一個(gè)慈祥的老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你是幾年級(jí)幾班的呀？”“一一年級(jí)二班。”我吞吞吐吐地回答到。爸爸把我拉到一個(gè)角落，邊打我邊說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)多少次，看到人要叫，她是你班主任！”我的班主任走過(guò)來(lái)勸道：“別！教育孩子的最好方法不是打孩子，而是鼓勵(lì)孩子。打孩子只會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生仇恨，鼓勵(lì)孩子才可以激發(fā)孩子的潛力。”班主任講完后，帶我來(lái)到了教室。
來(lái)到教室，我被驚訝到了。“我的天呀！教室里也太美了吧！”不僅僅是這樣，我還交到了許多新朋友。
我喜歡這個(gè)教室。
第一次上小學(xué)作文2
每個(gè)人的第一次都是那么的不同，有不同的感受。記得我第一次上小學(xué)的情景至今讓我記憶猶新，那時(shí)我還小，在隔壁鄰居哥哥的帶領(lǐng)下一起去學(xué)校上學(xué)。我們背著書(shū)包在朝陽(yáng)的照耀下慢慢的踏上了去學(xué)校的小路，在路上我們一邊追趕著蝴蝶，一邊欣賞這路邊美麗的牽牛花，那一朵朵美麗的牽牛花，有著淡淡的紫色，葉子上還有一顆顆晶瑩的露水，美麗極了，早起的蝴蝶已經(jīng)開(kāi)始采食花蜜了，它拍著美麗花紋的翅膀圍著花兒輕快的飛舞著。我們都被這情景吸引了，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)老高了，這時(shí)我們才回過(guò)神來(lái)要遲到了，于是我們趕緊背著書(shū)包往學(xué)校的方向跑去，在踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那上課的鈴聲響起來(lái)了。
第一次上學(xué)我就因?yàn)槁愤呚澩娑铧c(diǎn)遲到了，我很后悔，所以以后再也沒(méi)有遲到了。我一定要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！
第一次上小學(xué)作文3
今天我們五乙班第一次一起去上冰課，大家都非常激動(dòng)，非常迫不及待。
在公交車(chē)上，我和我的“妖們”坐在一起，車(chē)子行駛到了目的地，旁邊是一片墳地，回頭望望娃希娜居然哭了，我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)：“我姥爺?shù)膲炓苍谶@里。”我也沒(méi)繼續(xù)追問(wèn)。
我和幾個(gè)男生抄捷徑，從一個(gè)陡峭的雪坡上跑了下去，其他同學(xué)都和老師從另一條路上走，到了冰場(chǎng)一看，原來(lái)就是一大塊爛了許多小洞的冰，旁邊是一座小平房。
我們準(zhǔn)備錢(qián)去租鞋，我們班去的晚，所以借的是速滑鞋，我不會(huì)滑，站在一個(gè)地方五分鐘沒(méi)動(dòng)，有一個(gè)五丙班的女生說(shuō)要和我換鞋，我很高興，因?yàn)樗牟皇撬倩ⅠR脫下來(lái)和她換，換上鞋我滑得快多了，只不過(guò)老往后翹，我只好弓著腰前進(jìn)。
一轉(zhuǎn)眼，我還沒(méi)滑夠呢，又該走了，這次上冰課我們班表現(xiàn)還不錯(cuò)，我也很滿足。
第一次上小學(xué)作文4
第一次上講臺(tái)作文簡(jiǎn)介：我來(lái)希望小學(xué)一年了，次上講臺(tái)念的日記，不用說(shuō)，心里高興。我懷著激動(dòng)地心情漫步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)的日記本就讀了起來(lái)。讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我寫(xiě)的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂(lè)節(jié)拍的小調(diào)子，還不停地跳著舞！”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真…
我來(lái)希望小學(xué)一年了，次上講臺(tái)念的日記，不用說(shuō)，心里高興。我懷著激動(dòng)地心情漫步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)的日記本就讀了起來(lái)。讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我寫(xiě)的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂(lè)節(jié)拍的小調(diào)子，還不停地跳著舞！”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為呢？原來(lái)我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤(pán)子里，我偷偷地吃了一顆，好像好脆呀！”我讀完以后就不好意思地走下講臺(tái)，心里砰砰直跳，生怕同學(xué)們笑我。，我心里想要寫(xiě)好日記，有機(jī)會(huì)我還要走上講臺(tái)朗讀
第一次上小學(xué)作文5
我是一個(gè)非常緊張的人。就在接下來(lái)我要說(shuō)的事情中我全程都緊張得肚子疼。
我第一次上小學(xué)是20xx年9月1日。那一天我一起床，我的心情是興奮的，但更是緊張的。當(dāng)我走進(jìn)校園，看見(jiàn)正在忙碌的老師，我就想：“我的老師會(huì)像這些老師一樣忙碌嗎？”我想著想著，一不小心摔倒了！雖然我很疼但是我并沒(méi)有哭，反而笑著說(shuō)：“我沒(méi)事。”媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“手臟了，快去洗洗。”我只能無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”
到了教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問(wèn)題，那就是哪個(gè)是男廁所哪個(gè)是女廁所呢？我這樣好奇，可是我媽媽卻很果斷，拉著我就往一個(gè)門(mén)走去。我剛想說(shuō)：“這是女廁所嗎？”我的手就已經(jīng)干凈了。于是我像箭似的沖出廁所向教室跑去。媽媽在后面喊我我不理她。
到了教室我的心情就完全是緊張的，一點(diǎn)兒興奮都沒(méi)有了。“也該找名字了。”我自言自語(yǔ)。結(jié)果我東找一個(gè)西找一個(gè)，找來(lái)找去，我的名字還是沒(méi)有出現(xiàn)，倒是出現(xiàn)了許多別的名字，比如好多、好多，但終于我還是找到了我的名字！
我隨便找了個(gè)位置就坐下來(lái)了，我的肚子也神奇般地不疼了。
第一次上小學(xué)作文6
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)，第一次上講臺(tái)講課。
一次，老師在大家毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講課。”“啊？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘。“滴答，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的'站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁拢 崩蠋熃械搅宋业拿帧＠蠋煖睾偷耐遥坪蹩创┝宋业男乃肌０。粋�(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話的我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對(duì)我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩啊！“還對(duì)我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績(jī)也越來(lái)越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
第一次上小學(xué)作文7
入學(xué)時(shí)第一次上語(yǔ)文課，總使我難忘。
那時(shí)，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下“a”，再教我們讀。因?yàn)槲覀冊(cè)谟變簣@學(xué)過(guò)拼音，所以現(xiàn)在學(xué)起來(lái)很容易，不一會(huì)兒，全班同學(xué)就學(xué)會(huì)了。當(dāng)老師要指名檢查讀音時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，我特意把手舉得高過(guò)頭頂。老師叫我站起來(lái)讀，我的發(fā)音準(zhǔn)確又清晰，受到老師的表?yè)P(yáng)。
接著，老師叫我們學(xué)習(xí)“o，e”，我都一下子就學(xué)會(huì)了，覺(jué)得語(yǔ)文課實(shí)在太輕松了。慢慢的，我精神不集中了，不由自主地搞起小動(dòng)作。突然，老師叫我們開(kāi)火車(chē)讀，我把"e"讀成"a"，引來(lái)了一陣哄笑。我羞愧得很無(wú)地洞可鉆，心想：一定得受老師的嚴(yán)厲批評(píng)。可是，老師卻笑容滿面對(duì)我說(shuō)："你是一個(gè)聰明的孩子，有錯(cuò)就改，一定能學(xué)好的，非常相信你！"老師的話猶如一盞指路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
這節(jié)語(yǔ)文課雖然過(guò)去三年了，但老師對(duì)我的教誨時(shí)刻在我耳邊回響，鞭策我做一個(gè)虛心好學(xué)的人。