冬日暖陽作文三年級
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的冬日暖陽作文三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日暖陽作文三年級1
寒風(fēng)在街上狂吼，不時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，路上結(jié)了一層厚厚的冰。戴著手套，穿著棉襖，我正穿過一條黑暗的小巷.
巷子里沒有路燈，一片漆黑，我的心怦怦直跳，仿佛我的小心臟就要一張嘴跳出來了。
突然，我的腳滑了一下，我的身體摔倒在地上。頓時(shí)，一陣疼痛襲來。我暗暗罵自己粗心。低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊冰上。雖然我戴著手套，但我的手仍然能感覺到我的手被地面摩擦弄傷了。“啊，這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人真的是，這里這么大一塊冰還沒被卷走！”我不滿地抱怨。我揉了揉自己的手。這時(shí)又刮來一陣?yán)滹L(fēng)，打在我臉上，痛得像被刀割一樣。我使勁爬了起來，但是因?yàn)榈孛嫣矣炙さ乖诘厣稀?/p>
這時(shí)，我頭上冒出一個(gè)字，“你沒事吧？我扶你起來！”我抬頭，喲！這不是鄰居家賣豆腐的老頭嗎？他很小氣，賣豆腐那么貴，你不能少給他一分錢。
我看了他一眼，心想：好吧，誰要你幫忙？我揮揮手，冷冷地說：“不，別管它”。這時(shí)，他笑著用嘶啞的聲音說：“來，我扶你起來！”我的心被觸動(dòng)了。我一轉(zhuǎn)身，看到他僵硬的手還在空中，不停的顫抖。一股暖流涌上心頭，伸出手。他輕輕地拉著我的手，半抱著我的胳膊。用力一推，我很快平穩(wěn)地站在了地上。
我覺得他應(yīng)該說聲謝謝就走。
但他沒有離開。他低頭看了我的衣服幾秒鐘，拍了拍我衣服上的冰，從口袋里拿出一條很干凈的毛巾幫我擦臉上和手上的冰水。毛巾瞬間變臟了。我很尷尬，慚愧地說：“非常感謝你，老頭。我可以把這條毛巾拿回去洗一洗，明天還給你嗎？”老人揮揮手，笑著說：“不，不，這是什么臟東西？”聽到這里，突然，我的眼淚模糊了我的眼睛。
走在回家的路上，風(fēng)呼嘯著呼嘯著，但現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)冬天并沒有那么冷。
冬日暖陽作文三年級2
上周，我們學(xué)校的全體師生發(fā)起了一場慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。我們應(yīng)該把冬天的溫暖送給四川的貧困兒童。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們班所有的學(xué)生都很熱情。有的說捐棉衣，有的.說捐文具，有的說捐書。突然，教室里開始討論.他們都說：世界上到處都有真情實(shí)感，不給別人理由，幫助別人是一件幸福的事。看看我們班每個(gè)學(xué)生臉上的笑容。
那天放學(xué)后，我一回到家，就放下書包，匆匆走進(jìn)臥室，打開衣柜，找到了一些小時(shí)候穿過的棉衣。然后我打開鞋柜，翻出兩雙幾乎沒穿過的鞋子。我和媽媽清洗并烘干了這些棉衣、毛衣和褲子。反復(fù)刷鞋底，然后疊整齊放入包里。我也想給他們一些精神食糧，所以我從書架上取下了一些我喜歡的書。
捐款的那天早上，我背著書包，左手提著一袋衣服，右手提著一袋書，媽媽幫我拿著兩雙鞋子。一路上，穿校服的同學(xué)和我一樣，不是拎著就是拎著滿滿的書包去學(xué)校。
一到達(dá)風(fēng)雨操場，眼前的景象讓我震驚。如果一個(gè)大風(fēng)雨操場的角落里堆滿了各種捐贈(zèng)的物品，可以堆成小山。甚至兩張乒乓球桌上都是書。家庭委員會的阿姨和老師們還在忙著接收一個(gè)接一個(gè)送來的愛心捐款。有了這些有愛的東西，四川孩子就能經(jīng)受住這個(gè)寒冬。
這件棉衣，一雙棉鞋，一系列的書籍，給我們帶來了冬天的溫暖和深深的愛。
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