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小學(xué)四年級(jí)作文：參觀漳州動(dòng)物園
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：參觀漳州動(dòng)物園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我和爸爸去參觀漳州動(dòng)物園。一進(jìn)門，就看見(jiàn)園里游人熙熙攘攘，三個(gè)一群兩個(gè)一伙。他們有的和我們一樣剛進(jìn)這原始森林一般的動(dòng)物世界，有的正興致勃勃地欣賞著，有的已經(jīng)參觀完畢正戀戀不舍地回家。
動(dòng)物園正中有個(gè)小島，樹(shù)木成林，綠草如茵，和陸地之間橫跨著一座石橋。小島四周環(huán)繞著清澈的水，一群鴛鴦和一只野鴨在水里快活地嬉戲。這時(shí)，島上另一只野鴨搖搖擺擺邁著方步下水去找它的同伴。可不知道為什么，三四只玩著正歡的鴛鴦看見(jiàn)了，緊追它不舍，像是和野鴨有深仇血恨似的。野鴨嚇得魂飛魄散，連羽毛上的水都顧不得抖一抖，一口氣爬上岸。一只像是頭目的鴛鴦也跟著追到了岸上，追了好一陣子，才停止攻擊，轉(zhuǎn)身慢慢向正在水里“嘎嘎”地向它千呼萬(wàn)喚的伙伴踱去。野鴨回頭一看，鴛鴦不追了，松了口氣，轉(zhuǎn)身又大搖大擺地準(zhǔn)備下水。我心里暗暗想：“野鴨怎么還敢下水啊？莫非它以為鴛鴦是被自己嚇跑的，如今還想再去嚇唬嚇唬鴛鴦吧。”只見(jiàn)野鴨悄悄地游到剛才追自己的那只鴛鴦?lì)^目身邊，趁其不備，往它身上使勁啄了一下。鴛鴦嚇得猛一回頭，看是野鴨，氣得給它來(lái)一頓窮追猛打，野鴨嚇壞了，不僅魂飛魄散，連羽毛都豎了起來(lái)，一溜煙地逃跑了。鴛鴦見(jiàn)此情景，也不再追追究，繼續(xù)和它的伙伴聊起天來(lái)。這時(shí)，我恍然大悟，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)是野鴨自以為是，喜歡無(wú)事生非，先去啄鴛鴦，怪不得鴛鴦好象和它有仇呢！”
沿著小路走上去，我來(lái)到一個(gè)養(yǎng)鴕鳥(niǎo)的園子。鴕鳥(niǎo)好高啊，個(gè)子比爸爸的還高出許多呢。一只鴕鳥(niǎo)見(jiàn)我在籠子邊，情不自禁地跑了過(guò)來(lái)。我以為它要跟我親熱，伸出手準(zhǔn)備摸摸它。誰(shuí)知事情不妙，它居然張開(kāi)扁扁的嘴巴，猛地一口把我的手咬住。我大聲喊：“哇，好疼啊！”急忙把手拉出來(lái)，疼我直往手上吹氣。可我不可泄氣，接著從地上拾了一些游客喂鴕鳥(niǎo)剩下的草，我的手剛伸籠子里，一只鴕鳥(niǎo)張大嘴巴，我眼前出現(xiàn)剛才那只鴕鳥(niǎo)咬我的情景，把草一丟，就把手伸回來(lái)，草正好落在鴕鳥(niǎo)的嘴里。爸爸在一旁笑著說(shuō)：“哈哈，來(lái)了個(gè)灌草高手。”我氣得吹胡子瞪眼睛，又無(wú)可奈何......
漳州動(dòng)物園的動(dòng)物還有很多很多，等著你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀賞呢！
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