【精品】體驗活動作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的體驗活動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗活動作文 篇1
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂部，參加新消息報小記者擊劍體驗活動。這次活動讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實戰的過程。
通過講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護手盤組成。每種擊劍都有競技特點，花劍更具運動性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準確性。
實戰對決環節，是在十幾米長的劍道上進行。我和對手的劍分別裝有探測器，只要擊中對方，劍尖就會產生一束強光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無效。當老師宣布準備比賽時，我和對手在離中心線2米處緊急就位，側身站著，手中的劍必須指著對手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個姿勢重新比賽，就這樣幾個來回，我因為有些膽怯，害怕傷到對手，所以表現得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學到擊劍知識，還明白只有戰勝自己才能戰勝對方。
體驗活動作文 篇2
今天，我去參加牛通社組織的職業體驗活動，好開心啊，因為很久都沒有參加牛通社的活動了。
這次的體驗生活的地點在交通職業技術學院，可以讓我們這些小孩子過一把“大人癮”，什么開車啦、消防員啦、救護員啦，各種職業都可以試一試。當然這些知識也是對我們長大成人后的生活是很有幫助的。同學們爭先恐后，熱情高漲，都搶著參與體驗。
我最感興趣的是那里展示的智能家居。在一個智慧化的住宅里，有一個房間里有很多機器，就像一個人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時，家里的電燈、電視等電器，都可以通過手機或平板電腦控制，人還沒到家，就可以把家里的熱水器開起來，讓電燈亮起來；如果你怕陽光太強曬壞了地板，也可以通過手機遠程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數那個安全報警裝置了，如果我們家里沒人時，有人通過非法手段進入，家里的報警器就會直接聯通110，并把報警短信發到你的手機上，還會對小偷錄像取證。這樣，那個小偷就成了甕中之鱉了。
隨著科技的發展，我們的生活會越來越智能化。今天的體驗，明天，就會真正成為我們生活的現實。好期待這樣奇妙的智能生活。
體驗活動作文 篇3
今天是星期六，陽光明媚，我懷著愉快的心情與湖南日報小記者們一同參觀了長沙市氣象局。
我們首先參觀了位于山坡上的高層觀測臺，里面有許多儀器。如：測溫百葉箱是用來測大氣的溫度的，而且它每次只能打開30秒噢；雨量傳感器則是用來測降水量，地溫采集器安裝在泥土里面，專用測量泥土的溫度噢；還有好多的儀器，比如，閃電定位儀、濕度自然感應器、大氣富氧離子自動檢查系統、太陽能板、能見度儀，一一參觀過去，我看得眼花繚亂了。爸爸告訴過我，天氣預報是借助氣象衛星發回氣象資料得出天氣情況，總覺得好簡單啊，經過今天的參觀后，我覺得一點都不簡單，還有很多的氣象資料需要通過儀器一一記錄，并加以綜合分析，才能得出天氣預報，看似簡單，其實一點也不簡單噢。
然后我們參觀了天氣預報的錄制現場，以前一直是在電視里看到，如今身臨其境，錄制現場里的畫面實時顯示在我們所在的參觀房里，就如同在現場看電視，感覺非常神奇。雖然我沒有參與里面的節目錄制，但還是非常興奮。
接下來參加了陳朝暉老師的40分鐘演講，陳老師是湖南省第一位登上南極大陸的氣象局科考人員。從陳老師的演講中我了解到，中國在南極有兩個科考站，分別是長城站和中山站，陳老師去南極時所在的站是中山站。在那里經常可以看見企鵝，想想企鵝走路時那一搖一擺的神態，就覺得非常有趣。但是南極大陸的條件很艱苦，每年都會有極晝和極夜現象，極晝就是太陽永不落，天空總是亮的；極夜現象表現與極晝相反，太陽總不出來，天空總是黑的。大家想象一下，連續幾十天都是黑黑的晚上，會是什么感受，一定會感覺什么做什么都不方便吧。當時我覺得科考人員非常值得我們敬佩，他們克服了非常多的困難噢。
今天這個上午過得非常快，我學習了很多的科學知識，過得非常充實！
體驗活動作文 篇4
上周日，踏著清晨的陽光，我們一家四口跟隨著大巴車，經過一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長，但沿途秀麗的秋色風景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經不住山路顛簸，有點暈車了，滿腹牢騷地對著大人抱怨。
盡管如此，一下車，她還是和我一樣，被豐富的活動給吸引了。
瞧！一下車，迎面而來的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務：一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶戶的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發酵過的面粉拉長拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長的兩根竹簽上，纏滿一組，就拿下來放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發酵，等過幾個小時再放在索面專用架子上通風晾干。纏索面的過程說起來簡單，繞起來也是很容易繞錯的。經過幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。
接下來我們和另一個小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個粽子。
這時候鎮長招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來味道真不賴！
在依山傍水的地方吃完中飯，就迎來了我最期待的活動——割稻谷。來到如同金色小湖的稻田，我們就開始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開辟了出來。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著節奏，一下子打出了很多谷粒。
沒過多久，我們就干不動了！
原來農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實在是太累了，陸陸續續的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車，告別了這次有意義的農耕體驗活動。
體驗活動作文 篇5
10月17日星期三，在秋高氣爽的清早，我興奮地清醒過來，因為今天是我們外小三年級同學去五峰三坪紅軍小學進行實踐體驗、挑戰自我的日子。
8 點左右我們與北區的同學一起登上校車，一路上校車里不時傳來同學們的歡笑聲，看，那是彎彎曲曲的山路吧！“哇”一個同學叫到，“那是什么？” 我們往車窗外望去，原來是從山頂上蜿蜒流下的山泉水。不知不覺我們的校車就開到了千丈巖，我們下了校車走到了千丈巖的路口，往下望去，“哇”好高呀真是深 不見底，我嚇得頭暈眼花。
下了校車，五峰小學一面鮮艷的五星紅旗在操場上飄揚！我站在操場上深深吸了一口氣，啊！山里的`空氣就是新鮮！
在 與五峰小學學生手拉手的活動中，我與六年級的王健同學交了朋友，他帶我進入了他們的宿舍樓，并幫我把行李安排好。我忍不住在五峰小學的操場上東瞧瞧西轉 轉，不知不覺地走進了他們學校的景觀園了，“咦”地上的樹葉是什么樹葉？我抬頭一看，“哦”！原來是有活化石之稱的銀杏樹樹葉，銀杏樹的葉子象扇子一樣， 中間有凹凸的缺口，黃黃的美麗極了。
第二天早上清脆的鈴聲把我從夢中驚醒，我起了床，發現五峰小學的同學已經起來了，正在做上早自習的準備。一整天五峰小學的同學們在上課的時候，教室總是鴉雀無聲安靜極了，比我們的課堂安靜多了，我要向五峰小學的學生學習課堂上不能講話，認真的聽老師講課。
很快三天的手拉手活動就結束了，我戀戀不舍地和五峰小學的學生說 “再見”，上了校車返回了學校。
對此次手拉手體驗活動，我深深的了解了五峰小學學生的貧困和學習的精神，特別是上課的紀律，這是讓我最值得學習的一點。五峰小學的學生從小就離開家到學校去住校，學會了自己照顧自己，學會了自己的事情自己做，我也要學習他們這種學習的精神。
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