【實用】動作作文400字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的動作作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文400字 篇1
行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這里所說的行動，不是人物的一切行動，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節發展的那些行動，包括人物的習慣性動作和下意識舉止在內。行動描寫就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀態等，使讀者透過人物的“所作所為”作出相應、相似、相關而不相悖的判斷。
例文
當她拿叉子的時候，她發抖得那么厲害，那叉子竟掉了下來。她餓到了這地步，她的頭竟像老人一般顫巍巍的。結果她只好用手指頭拿菜吃。當她把一塊馬鈴薯塞在嘴里的時候，她忽然哽咽地哭起來。兩行粗大的眼淚從兩腮上流下來，直流在面包上。她始終只管吃，拼命地吞著那濕透了眼淚的面包，同時她喘得很厲害，她的下巴還抽動著。顧奢迫使她喝酒，好教她不至于噎著;然而那酒杯碰著她的牙齒卻發出的的得得的聲音。
動作作文400字 篇2
星期六那天，閑蕩得無所事事的我突發奇想：來個全家總動員——“全民健身”活動吧！我的提議得到了全家的積極響應。
我迫不及待的拿來毽子、跳繩、高爾夫球和球拍……然后，咱們一家四口都在月光下歡樂的跑步、跳繩，多么幸福啊！
看著亂哄哄的熱鬧場面，爸爸發令說：“咱們來玩個游戲吧！”“好哩！”我馬上響應，“玩什么游戲呢？”“來玩個跳繩比賽吧！”媽媽說。“那……那好……吧！”我支支吾吾地說，有些膽怯。因為那可是我的弱項。
先是單人跳。比賽開始了，我們三個人一起跳起來，最快的是爸爸了，腳尖微微踮起，快得連繩子都消失了。最慢的是媽媽了：由于媽有些發福了，所以快不起來了。比賽結果：我第一，爸第二，哈哈最慢的當然是老媽了！弟弟只好在一旁當他的啦啦隊隊長了。
第二個比賽項目是：“闖跳繩”。我和媽媽把繩子甩得呼呼直響，當繩子落地的'一剎那間，爸爸“嗖’地一聲鉆入了繩子中央，輕松地跳了起來……一分鐘內爸爸居然跳了十一下！接下來輪到我了。我的心怦怦直跳，心快跳到嗓子眼來了，越緊張就越亂，越闖不進繩去，反倒讓繩子狠狠地抽了好幾下，疼得我眼淚都快要流下來了。一次又一次地絆倒，不氣餒，終于讓我闖進了繩子，我歡呼雀躍……“好的開端，成功的一半”在媽媽的鼓勵下我很快地超越了爸爸。
今天的“全民健身”在柔美的月光下告一段落了。媽媽宣布：從今天起“全民健身”在我們家天天開課。
動作作文400字 篇3
這次，學校組織了一次以“接受磨礪，百煉成鋼”的校外實踐活動。這次活動，使我永生難忘。在3月11日，充滿好奇心的我一定要看看這是什么樣的活動。來到軍營，我才知道這次活動是軍訓。我還以為是什么刺激的冒險項目呢！雖然我有些失落，但我還是對軍訓生活充滿了興趣。這幾次的訓練我都很喜歡，可最喜歡的，還是要數爬山了
上山時，我們五（2）大軍精神飽滿，邊走還邊說笑話；邊拍；邊唱歌；邊看風景，吵吵嚷嚷，好不快活！上到一半，同學們累了，教官也正好讓我們休息。休息的時候，家棟打起了他的小算盤：如果我現在幫同學們拍些照片，還能賺些money不是很好么？于是，張家棟吆喝起來：“拍照片啦！5寸5毛！7寸1塊啦！拍兩張送一張啦！快來拍照片啦！”他這模樣，就是一個活生生的大商人。
下山時，我們累到了極點，速度明顯慢了下來。后面的陳希特和其他同學知道了，于是大喊起來：“五（2）班，加油！五（2）班不怕苦！五（2）班不怕累！他們的喊聲氣壯山河，使我們一聽就精神百倍。我們的女指導員也”火上加油“放了流行歌曲給我們聽。我們聽了之后一口氣沖到了山腳下。我們的成績不錯，全年級第二。我們還看了電影＜＜沖出亞馬遜＞＞和＜＜小孩不笨＞＞都使我感觸很深。
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