【精選】課堂活動作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的課堂活動作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂活動作文 篇1
今天，上作文課，黃老師讓我們玩“聽歌傳花”。規(guī)則是一個(gè)人拿著一朵花，然后傳給下一個(gè)同學(xué)，老師會背對著我們放音樂。音樂停了，花傳到誰的手里，誰就要演一個(gè)廣告。同學(xué)們聽了，都鼓起掌叫好!
游戲開始了，先從喬姐開始傳花，我們都快速的傳著，到傳到以誠那里。他哈哈大笑起來，舉著花，來回晃動，就是不肯傳給下一個(gè)同學(xué)，還很得瑟，就在這時(shí)，音樂停了，他才趕緊把花丟給下一個(gè)同學(xué)。好像什么事都沒發(fā)生似的，淡定的很。老師轉(zhuǎn)過身來問：‘花傳到哪里了?”我們指著以誠。可是他馬上跟我們爭辯說：“沒有啊!你們一直在說啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲說;'是你不肯傳的。”他看到我們都針對他，只好認(rèn)輸。開始演起了拼多多的廣告。他站在那里傻傻地唱;“拼多多，快點(diǎn)來購買……"唱得很嗨，我們?nèi)滩蛔。逄么笮Α?/p>
而我呢!每次都發(fā)出殺豬般的聲音，“哈哈哈……太好玩了”我心里別提有多高興了。笑得更嗨了，我心想這游戲也太好玩了，怎么這么有趣啊!我的身體來回晃動，前俯后仰，太搞笑了!
游戲還在進(jìn)行中，大家高興得，手足舞蹈，仿佛置身歡樂的海洋，一陣陣笑聲回蕩在教室中。
課堂活動作文 篇2
那天，我們的'語文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺上。
聽--“同學(xué)們，老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只見老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說:“你們看到未來名人照片后，可不能對別人說半個(gè)字喔!”“好。”
猜--不知誰問了一聲“老師，你怎么拍到未來名人的照片的?”老師說:“猜!”同學(xué)們七嘴八舌的問道:“是不是您有時(shí)空機(jī)?”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒?”老師又說不是。同學(xué)們紛紛猜測，但都被老師一一否定。老師說:“你們還是先看看照片吧!”“好啊。”
看--老師讓我們排起隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的看。只見看了的同學(xué)先感到疑問，后來又是感到高興。終于輪到我了，我走過去一看，只見里面靜靜躺著一面鏡子，根本沒有什么照片。我奇怪極了，便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿疑惑的臉，突然我明白了，鏡子里不就是一張很好的未來名人照片嗎?
想--我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為人才，為國家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……
啊，我愛老師上的這堂作文課。
課堂活動作文 篇3
我們雛鷹小隊(duì)一行六人在秋假參觀于謙祠，讓我們受益匪淺，頗有感受。
于謙，杭州人，明永樂進(jìn)士，曾巡按江西，巡撫豫晉，政績卓著，一身正氣，兩袖清風(fēng)，譽(yù)稱“西湖三杰”之一。
在杭州歷史上，不少像于謙這樣的清官，他們或者是土生土長的杭州人，走上仕途以后保持著清正廉潔的作風(fēng)，使家鄉(xiāng)以他們的事跡為榮，或者是來杭為官一任，他們造福一方百姓，政績突出，使杭州人民永遠(yuǎn)銘記他們的名字。
這些風(fēng)范高潔的古人為我們今人作出了良好的表率，他們的事跡和愛國勤政、惠民清廉的精神，深深感動著我們每一個(gè)人，我們一定要以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不久的未來能為杭州、為浙江、為中國奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
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