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風雨里的感動作文600字
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆多如繁星，一幕幕，一樁樁，一件件相信都有值得我們回味和感動的事，走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間……下面是小編整理的風雨里的感動作文600字，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：風雨里的感動作文600字
半夜里開始下雨，滴滴答答，越來越大，直到早晨，也似乎沒有要停的意思。
我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個早晨，要上個學變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來。
路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個個都不愿意起早。不過到了學校門口，我突然被一股熱浪包裹起來——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門口變成了一個多彩的世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點點紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。
不用說，這里面大多數都是來送孩子上學的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來，又匆忙地離去。我的目光開始投向這些長輩呵護下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個小女孩，坐在媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見露出來的一雙粉色的運動鞋。校門口到了，她的媽媽吃力地把女孩從車上抱下來，再從車的后備箱里拿出一頂傘，打開，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進了校園。這位母親沒來的及擦去額前的雨水，只抹了下車座，就消失在五彩的世界里。
看著這不一樣的.雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權利抱怨著雨的刁難呢?雨中，是父母對孩子的平凡的愛，是父母盯盯切切的望子成龍的愛，更是父母保護孩子呵護他們健康成長的偉大的愛!
篇二：風雨里的感動作文600字
我只是一滴水，本該消失在時間的陽光下，卻被放在了歲月的天空上。
——題記
深秋九月，離開了那美麗和諧的橋華學校，滿載希望，懷揣夢想，我奔跑在通往心幕已久的十四中的道路上。
踏著秋風，迎著朝陽，我來到了一個嶄新的學校，雖是一個陌生的環境，可對我來說像一個闊別已久好友，也許是出于對十四中由衷的喜愛吧|第一天在校的時光過的飛快，仿佛轉瞬即逝。滿載一天的收獲，踏在回家的路上。突然，天公把“布”拉了下來，遮住了整個天空。雨隨即落了下來。風和雨不住地拍打我的身體，打濕了我的臉頰，打濕了我的臂膀。我抱怨老天對我的不公---—沒有雨傘，雨還如此大!這時，雨沒有在打濕我的衣服，我以為雨停了，抬頭一看是一把雨傘，雨傘阻擋了風的來勢，雨的侵襲。原來是一位同學，他幫我打起了傘，我平時喜歡幫助別人體味快樂，卻從未嘗過被人幫的幸福與快樂。也許是太過于注重感情，我留下了滾滾熱淚，淚水同與誰一起滑過我的臉頰，流到嘴邊，那種說不出的味道，使原有的苦澀或是快樂的甜蜜。我們一起討論學校，談學習，聊感受。我幫她撐傘將大半部分給她，雖然自己的大半部分都是了但我卻感受到了未曾嘗過的'甜密，而記憶如雨，化為淚留下心中的那份感動。高中，我心愛的十四帶給我的第一份是感動，教會了我感恩!
每一滴水都晶瑩剔透，每一滴水都彌足珍貴。晶瑩剔透的水滴，蘊涵著彌足珍貴的寓意，而這滴水中蘊涵的正是那份感動!
篇三：風雨里的感動作文600字
生活中有很多令我印象很深的人。像海邊的貝殼一樣多，我就找一顆最大最亮的給你看看吧。
那天，淅淅瀝瀝的下著小雨。我帶著那把花傘，準備去九洲圖書城看書。忽然，一陣清風吹來，好清新!
大街上空蕩蕩的，蒙蒙的春雨中，沒有人來欣賞這雨中的美景。忽然，一陣香味撲鼻而來，循味望去，原來是路邊的'炸串店飄出的香味，炸串是我最愛吃的了。想著，我飛快的向炸串店門前跑去……
“當!”我聽見一聲響，但是美味的誘惑使我并沒有理會。就在這時，一個微弱的聲音傳來：“小哥哥，你的錢掉了。”那聲音小小的，卻很清晰。我回頭一看，原來是一個頭發蓬亂，跪在地上，身體已被雨水浸濕的小女孩在叫我。我來到那女孩前，她又低下了頭，已不再說話了。我拾起一元錢，剛想走，卻發現她那跪著的膝蓋下有一塊寫著字的牌子，那字看起來是用水彩筆寫的，字跡并不清晰，顯然水彩筆已經不愛下水了。上面寫著：“各位好心人，幫幫我吧!我家因失火，家里的一切全部都被燒光了，父親為了救我，已經死了，母親也因病躺在床上，不能動，我無錢交學費，不能再上學了!誰能幫幫我，讓我重返校園?”
讀后，我心頭一顫，望著那小姑娘，看著手里的錢，又翻了翻兜，找出兩元錢，剛想放進小姑娘的手中，一陣風吹來，炸串的香味又撲鼻而來，我又把手縮了回去，低著頭羞愧地向炸串店走去。正在這時，一個小孩從我身邊跑過，直奔那個小姑娘，小孩把手里的幾枚一角硬幣輕輕地投放入小姑娘身邊的碗里，又蹦蹦跳跳地走了。看到這情景，我忽然覺得這個小孩那么小，卻又那么值得我敬佩，我也毫不猶豫地轉過身，將那握得熱乎乎的兩元錢放入碗中，隨著雨點慢慢落下，我眼前突然閃出一幕：天，晴了，太陽露出頭來，那錢幣閃閃發光。
雨后的空氣格外清新，一陣清風吹來，嗅著泥土的芳香欣賞著路邊的美景，我向家走去，而我的腦海里，卻總浮現著那個小孩的形象……
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