實用的活動作文范例3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動作文 篇1
今天天氣陽光明媚，我們學校舉行了一次有意義的活動——義賣會。
義賣會開始了，同學們拿出了平時最心愛的物品，精心的擺出了自己的小攤，各式各樣的.物品，真是讓人眼花繚亂。
只聽見同學們大聲地吆喝著：“賣玩具了，賣玩具了，五塊錢一樣。”。我作為一名小記者，采訪了一位老師：“老師，您好！我是一名小記者，想采訪一下您，請問您對學校開展這次活動有什么感想？”老師和藹可親地回答道：“我覺得同學們都好厲害，不但能做大人不能做到的事情，而且還會與顧客講價，用自己的口才把東西賣出去。”聽完老師的回答，我偷偷地笑了，并向老師鞠躬致敬。
接著，我又采訪了一位同學：“小唐，你覺得這次活動有什么意義？”小唐同學認真地回答道：“我覺得我們能幫助到貧困山區的小朋友，能讓他們開心、快樂，感覺到幸福！”他們的話深深地感動了我，他們真了不起！
活動結束了，同學們開心的笑容，充滿了整個校園！
活動作文 篇2
學了培根的《談讀書》后，我又反復看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補天然之不足；讀書時不可尋章摘句，而應推敲細思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點與想法都深深的啟發了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數不勝數。自己也要多去讀書。讀書時應該用心去讀，體會作者的寫作意圖，而不應該看表面的意思，只要領會了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會書中的妙處，這樣才會使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內容，對有所懷疑的地方要去探求他的真偽，運用學過的.知識和手中的資料去驗證，只有這樣才不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什么書就會有什么好處，不過也要有選擇性的去讀,對于那些不健康的小說最好不要去讀，因為讀這種書不僅不會有好處，或許還會給人帶來傷害，使人走向歧途。要學會去讀書，還要學會把書中的知識運用到實際中。
活動作文 篇3
今天，我們學校舉行了一個“讀書義賣活動”，活動的內容是：六年級同學從家中帶書來辦一個跳蚤市場，價錢不得超過原價的時間是周一下午班會課，賣書所得的錢當做班費。
我們班所有的人一共分成了7組。到了班會課的時候，我們搬了幾套桌椅來到了樓下，并把書全部都放到了桌子上面，然后，我們就開始叫賣。
由于我不是“看攤”的人，所以，我便和幾個朋友一起去買書。我們先在這邊看了看，又跑去那邊瞧了瞧。卻總是找不到想要的書，這時，我看到了一個“攤位”旁有很多的人，便湊過去看了看，發現那里的書都很便宜，《查理九世》、《冒險小虎隊》等書有很多。在這個時候，我看見了一堆《兒童文學》上面標價是八元錢。我十分奇怪：“其他的書都那么便宜，怎么這個《兒童文學》這么貴？”突然，一個同學插了進來，指著《兒童文學》說：“我要買這個。”“一共八元錢。”賣書的同學說。那個同學給了錢以后，一下把那8本書都拿走了。“啊？這一堆書才8元呀？”我問。“對呀！”那賣書的同學說。“這么便宜！早知道我就買了。”我后悔的想。這時，我突然想起俞孟說他想買一本《查理九世》，于是，我便過去找他了。
不一會兒，我便找到了他，對他說：“俞孟，那里有好多《查理九世》，快去買呀！”“那要多少錢呢？我昨天忘找我媽媽要買書的錢了，現在身上只有五元。”俞孟十分沮喪地說。“好巧哦，那里的.《查理九世》就是5元一本。”我對俞孟說。俞孟一下就開心了起來，說：“真的嗎？快帶我去！”我便將他帶去了那個“攤位”，只見他挑挑揀揀，最后買了一本《最后的古寺神佛》，接著，他便開開心心的坐在了一個椅子上，看了起來。而我則繼續找書……
我找著找著，忽然，我在一個“攤位”上看見了一本《老天會愛笨小孩》，便將這本書買了下來。然后，我又買了一本《精靈傳說》和一本《終極米迷》，身上的錢也所剩無幾，這時，下課鈴響了......
這次“讀書義賣活動”真是有趣極了！
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