體驗活動作文【合集】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的體驗活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體驗活動作文 篇1
今天下午，我和毛毛還有彤彤，一起來到少年宮做社會體驗活動。
剛進正門我們就看到了剪紙，所以我們第一個體驗的項目，就是剪紙。我剛拿到要剪的圖形時，感到有些奇怪。怎么只有一半？再看了看，原來是要剪出剩下的一半。小意思，這個我可以運用數(shù)學上學到的軸對稱圖形。我先將紙對折，然后沿著邊開始剪，不費力氣，我?guī)紫戮图艉昧恕?/p>
該去二號樓了。二號樓門口就有很多游樂場地，全是關于垃圾分類。其中我最喜歡搖球。一個人把裝著球的盒子綁在腰上，那個人要想方設法將球搖出來。剩下的人要將搖出來的球放在對應的盒子里。每個球上是不同類別的垃圾名稱，就是說我們要用到在學校學到的關于垃圾的.幾大分類，這些對于我們來說也不是很困難的事情。只是最后一個球時，它像粘在里面一樣，就不出來。盡管我們是上躥下跳，左搖右擺，甚至是下彎腰，它依然穩(wěn)坐其中，萬般無奈之下，工作人員讓我們把它直接用手拿出來。
二號樓內是關于安全和自然之類的。其中我喜歡臺風館。臺風是一種風力很強的風，刮臺風時往往會下雨。臺風館里安裝了六臺強風風扇，按下按鈕，風力慢慢增大。而且好像有什么伴隨著風而來？是水。下雨了，雨滴有小變大，打在臉上，很疼。慢慢的有人承受不住這個雨打在臉上，退出了，最后只留下四個人了。終于風雨停了。突然我想到了在這樣的環(huán)境里，環(huán)衛(wèi)工人和交警為了給我們提供良好的衛(wèi)生環(huán)境和便利的交通還要工作，真的好辛苦！
在少年宮的一下午，使我獲得了很多知識，同時也體會到各行各業(yè)的人們工作的艱辛，向這些可愛的人致敬！
體驗活動作文 篇2
今年暑假，我到了奶奶家，奶奶平時住在農(nóng)村里，那新鮮事，可多著呢！
有一天，我到小溪邊去捉魚，一大早，我?guī)硪粋�桶子，便出發(fā)了。
來到了小溪邊，之間溪水清清的，小魚小蝦開始歡快地扎著水猛子。我卷起了褲腿，輕輕地走下了水。瞧，那條魚又肥又大，還是銀色的'，多可愛！于是，我小心翼翼地走到了它身邊。喲，它還沒感覺呢！我輕輕地將手浸入水中，靜靜的溪水蕩起了一點兒波紋。小魚感覺有動靜，定睛一看，哇！是個龐然大物。機靈的它尾巴一搖，頭一甩，像一只銀箭，飛快地向別處穿梭而去。我一見，急了，抬起腿，向小魚追去。這時，一塊大石頭擋住了去路，小魚腦子快，身子一斜，便過了去。我呢，沒頭沒腦地向石頭沖去，“撲通”一聲我一頭栽在了水里，手隨著慣性作用，向前一捧，喲，還真準，不前不后，把小魚給捉住了。我感覺手中有東西，一看，這不是小銀魚嗎？我顧不得疼痛，高興地跳了起來“我捉到了！”
風，把我的聲音帶得很遠，很遠。
體驗活動作文 篇3
星期三我們去了二月二農(nóng)場。聽說我們要做餅干和鐘表，我們都興致勃勃的。
下了車，我們就去了食堂，食堂里人山人海，因為全校的四年級都在這里，要強調紀律，食堂里亂哄哄的，我也包括在內。
我們先要去做餅干，我們到了教室后，先去洗了手，然后才去準備材料、制作。老師在為我們揉面，另一位老師說“做餅干里面要加奶粉、糖、橄欖油……還有椰子粉，聞起來又香又甜。我們要開工了，老師讓我們每個部長去拿圍裙，然后老師又發(fā)給我們搟面杖、面粉、面團和烤餅干盤，還有一些可愛的模子。我們先把面團揉的軟軟的再把面搟成只有5毫米的厚度，最后用模子把餅干的形狀印出來，就可以烤了。
接下來我們又去學習做鐘表，老師先帶我們認識了之前很古老的鐘表，先后在和我玩了一個游戲，真是太好玩了！我們上午先認識了鐘表，然后下午才帶我們去做，所以我們又回到了食堂。
吃完飯，我們去參觀二月而農(nóng)場，我看見了白色的灰色的小兔子、黑驢、白白的小狗和一只活潑的小黃狗……最讓我稀奇的是，在路邊的一條沒有水的小溝里，有一只悲傷長滿豆豆的`蛤蟆，這可真讓人稀奇。
我們終于可以做鐘表了，我們按照老師說的把零件都裝上，再用彩色的太空泥裝飾。鐘表做好了，插上電池，鐘表轉起來最后標上時間，一個可愛的鐘表就完成了。
今天在二月二農(nóng)場做的餅干和鐘表真是收獲豐富啊！我們一定要在這里好好學習。
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