(薦)實踐活動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的實踐活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實踐活動作文 篇1
今天，明媚的陽光伴著我們來到了少年宮。雖然一路顛簸，但絲毫不影響我們的愉快的心情。
很快，到了目的地，首先印入眼簾的是一座華麗的城堡。隨后，一位年輕的男老師帶著我們繞過城堡來到休息室。
“嘀”一聲尖銳的聲音，讓同學們都安靜了下來，老師發話了：“同學們，現在我來給大家講一下這個教室的.規矩。”大家洗耳恭聽。“不能再教室吃零食盒喝水，若發現就罰打掃教室，接著我們去另一個教室，進行第一個活動。”
之后，便在老師的帶領下進行了上午的兩個活動，大家好奇地穿上了CS的服裝，拿起激光槍，躍躍欲試。老師讓我們取好隊名和口號，我們的口號是：小強不死，小強必勝！
喊過口號之后，大家都充滿了信心，很快第一場戰爭便開始了，大家拿著槍到處掃射，每個人都在躲避敵人的追擊，第一句齒虎隊贏了，但小強隊沒有喪失信心，在隨后的兩場競爭中小強隊獲勝了！
就這樣，大家懷著興奮，激動的心情來到課趣橋，一到趣橋大家都傻了眼，但沒有想過要放棄。
一聲哨響過后大家紛紛上了趣橋，雖然恐懼，但還是堅持走完了四座橋。
下午，我們來到自救護理室，學習了心肺復蘇和包扎受傷部位的方法，在有需要的時候可以救命。
上完這一課，我們收獲了很多知識。接著我們陸續走到停車的地方，我們回學校了。
這一次的實踐活動，讓我認識到戰場上的危險，讓我挑戰了另一個自己，讓我們懂得了如何自救。這是滿載而歸的一天。
實踐活動作文 篇2
插花是一種藝術，也是一門技術。插花，在宴會上、在家里、在婚宴上都隨處可見。在生活中，插花已成為人與人之間不可缺少的一種祝福。
20xx年3月6日，我們班就舉行了一次插花藝術展。本次活動由朱老師主持。通過前幾節課的學習我們已掌握一些插花的基本知識和要領，今天同學們將各自的插花作品展示給大家并做了簡短的介紹，第一個是張晗央，第二個是張子悅，第三個是杜若希……作品中有火紅的.玫瑰、粉色的康乃馨、潔白的百合……整個教室變成了花的海洋。同學們還給自己的作品起了各種各樣的名字，如：“滿園春色”、“綠色家園”……老師給每樣作品都拍了照。
通過這次插花讓我們了解到了各種各樣的插花和插花的技術，讓我們大開眼界，感受到了春天的氣息。
實踐活動作文 篇3
“太好了，太好了！”早上從304班的教室里傳出一陣陣的歡呼聲，你猜是在干什么呀？那是我們學校一學期一次的綜合實踐活動今天就要開始啦！同學們開心極了，都盼著時間能快速轉動，能馬上參加活動呢！
我們乘著公交車，一路上說說笑笑，一會就到了行知實驗小學。我參加的第一項活動是竹藝（做風箏），周老師說竹藝是一項難度極高的手工活兒，需要同學們認真聽講，才能做出精美的作品。接著老師帶我們來到了竹藝教室，我們分組坐好后，老師就開始給我們講解有關風箏的來歷、種類、制作工藝等相關知識，我們聽得津津有味，想不到小小的風箏卻是我們古代人的飛天夢想。
終于可以制作了，我既興奮又有點擔心，怕自己完成不了這項任務。老師先讓我們在一張紙上畫自己喜歡的圖案做風箏面，我畫了一幅美麗的三葉草，有的同學畫了一只蝴蝶，仿佛活靈活現，有的同學畫了一條龍，仿佛要飛上藍天，還有的同學畫了一條魚，仿佛在紙上游來游去……同學們都八仙過海，各顯神通。接著老師教我們做風箏的.骨架，首先拿兩根小竹桿組成十字形，十字形的竹桿上下左右要相等，然后在竹桿交叉處綁上線做成十字形骨架，這樣風箏的骨架就做好了。說說簡單，做做難，我花了九牛二虎之力，才把骨架綁好了。這時，我看了看旁邊桌的徐家鈺正在“磨洋工”呢！他綁得滿頭是汗，眼珠子都要突出來了，還是沒綁好。
接著我把剛才畫好圖案的風箏面小心翼翼地粘在風箏的骨架上，粘的時候把圖案放在骨架的中間，粘好后把風箏面四周多余的紙剪掉，然后我選了兩條我最喜歡的橙色彩帶粘在風箏的尾部，將風箏線綁在十字形骨架上，這樣一個美麗的風箏就做好了。我上看下看，雖然做得有點粗糙，但對自己第一次動手做的風箏還是挺滿意的呢！
這時我看見同學們歡天喜地地拿著自己辛辛苦苦用心血和智慧做出來的作品，陸陸續續地去老師的地方打分了，有的人得了A＊開心得一蹦三尺高，同學們都向他投去羨慕的目光。有的人得了A，歡天喜地，自我陶醉。我也連忙像箭一樣飛奔了過去，得了個A，雖然沒得A＊但是我還是無比的興奮。
這堂竹藝課讓我受益匪淺，不僅鍛煉了動手能力，還培養了我的耐心。我想把風箏放上藍天，給藍天捎個信，告訴它我將來要做個宇航員，飛上藍天去探索宇宙的奧秘。
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