關于初中感動作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中感動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
竹椅上，瞇眼享受冬日的午后。陽光，正用暖暖的手撫摸著我，及庭院的一花一木。
低頭，才發現自己已沒入了一叢三葉草的懷抱。一棵棵小小的草緊緊地簇擁在一起，在微風中輕輕顫動著。隔夜的雨滴，還被葉片兒小心地掂著，在金色的陽光下，寶石一般地閃光。
我輕輕地跪在了柔軟的'土地上，細細地欣賞著這大自然創造的尤物。觸著嫩綠的葉，我卻忽然感到詫異：為了美麗的玫瑰和郁金香，每星期，意外長出的野草都會被鋤掉，而眼前這略顯卑微的小家伙們，怎有機會這么成群結隊地蓬勃成茵？前些日子，可連影子都不見呢！
或者，是昨夜的一場雨，喚醒了沉睡于泥土下的它們？今天，當陽光溫暖的指尖撫過，這些小小的嫩嫩的家伙們快樂地鉆出了頭，手拉著手，兀然出現在了我家鋪滿落瓣的庭院，給這個庭院帶來勃勃生機。
癡望著這些嬌小的三葉草，心中莫名一陣顫動。從前追求玫瑰滿園，歧視甚至仇視這類不起眼的植物，而把愛交付給了那些名貴的花草，然而那些難伺候的主兒，是那么弱不禁風，嬌不堪雨，總是讓我傷心地看到落瓣和枯葉。而這些生命力頑強的草，死皮賴臉也要在這土地上生存。它們不需要呵護，不需要照料，給它們一點陽光就燦爛，給它們一點雨水就繁衍，它們不正像無數個平凡而快樂、勤勞而善良的勞動人民嗎？穿過歷史的長河，無數名門望族不管如何顯赫，總有滅絕的一天，就算是最強大的王朝，也終將顛覆，而唯有最卑微的勞動人民，始終不會滅絕，無論戰爭，還是饑荒。而他們，唯有他們，才是真正書寫了歷史的人，正如我的庭院里，蓬勃生長著的三葉草。
半透明的莖中靜靜流淌著晶瑩的汁液，那是三葉草生命的流動。我的心中也靜靜流動著一種感情，也許，這就是感動吧！
初中感動作文 篇2
每當翻開那本厚厚的《水藍色女孩皮卡丘》時，我就會想起那件令我感動的事。
那年圣誕節前幾天，在小二郎文具書店里，一本《水藍色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球，我拿起那本書，發現這本書是十七元，我驚訝極了。這本書怎么這么貴？一想到我那所剩無幾的零花錢的零花錢，我就頭疼。沒辦法，我只好趁著買書的借口偷偷去看書。
那一次我在書店看書，“哎！張心睿你在干什么？”突然一只手在我肩膀上拍了一下，我回頭一看，“原來是你啊！梁雅雯！”她把書拿了起來，看了看書名，說“原來是這本書啊，既然你喜歡就買下來啊。干嘛要在這里看？”“我當然想買啊，可是我還要給別人買圣誕禮物呢，就快沒錢了。”她買完了東西便走了，我繼續看著，這是店里的員工走過來說：“小姑娘，你到底買不買？不買別亂動。”說著把我趕出了書店。
第二天我像往常一樣來看書，卻沒發現那本書的蹤影！我問了店員才知道，原來早被人買走了，我只好沮喪的走出文具店。
過了幾天，圣誕節到了。我收到了許許多多賀卡，可是，我意外地收到了一個特別的'禮物——精美漂亮的禮盒。這是什么東西啊？包裝真精美。帶著好奇心打開一看，“啊！”我驚訝的脫口而出，這是我朝思暮想、夢寐以求的那本書——水藍色女孩皮卡丘》！我激動地把這本書捧在懷中，一蹦三尺高。里面還有一張賀卡，上面寫著：祝你學習進步！圣誕節快樂！我興奮不已，激動地差點掉下眼淚，心里也被她深深地感動了。沒想到我就隨口說說，她竟然放在心上。這不僅僅是一本書，更使她對我的深情厚誼啊！
如今，這本書我已經看了許多遍了，但每翻開這本書，我心中的感動就像波浪再次涌上心頭。
初中感動作文 篇3
每個人身邊，總有許多令人感動的事物，或是別人的幫助，或是家人的關愛，有時一句短短的安慰都能撥動我們的“情”弦。今天，我感動了，是因為那則公益廣告。
公益廣告的內容是這樣的：一個小女孩正在全神貫注地寫著作業。她的衣服是粗布料做的，上面有很多補丁，她手上握著一支普通的木桿鉛筆，不是我們用的那些花花綠綠的活動鉛筆，她的桌子是老式單人桌，上面的油漆已掉了一大半，木頭幾乎都露了出來，她身后的墻壁已經發黃，顯然好久沒涂漆了。正在我注視時，鏡頭又移到了女孩的作業本上，那一個個字是那樣的工整！這時電視里出現了一行文字：讓我們一同幫助貧困山區的孩子，也給他們一個學習的機會。
小女孩的生活條件是多么得艱苦，可是她似乎對周遭的環境毫無感覺，握筆寫作業的.神態是那么地專注，堅定的眼神中甚至有一絲喜悅。哦，她是那么熱愛學習，學習起來她仿佛置身于明亮的殿堂。看到她的眼神，我真有些慚愧。我們有豐富多彩的生活，父母常帶我們外出旅游、玩耍，給我們買許多我們想看的書，還能上課外輔導班。可我們的眼中怎么就缺少她那學習后的一絲喜悅？她的生活可能連書都讀不起，還要幫家里干活，更不要說旅游、上課外輔導班了。我們生活在城市里處處是繁華的景象，她在貧困山區到處荒涼貧瘠。是什么讓她如此從容堅強？那是源自她內心對學習的渴望！對知識的追求。這份渴望和追求讓她雖身處陋室卻仿佛置身殿堂！
我們和他們都生活在同一片藍天下，我希望他們不要為上不起學而傷心、不要為貧困而煩惱，希望大家都永久保有那份追求和渴望，希望大家的眼中都有那絲發自心底的喜悅！無論是誰都會為這絲喜悅感動的。那么，讓我們大家伸出關愛的雙手去幫助他們，其實也在幫助我們自己，使我們共同學習，快樂成長！
初中感動作文 篇4
在我每天都有許多讓我感動的事，最讓我感動的是：
一天清早，我從溫暖的被窩里爬起來，想洗個手時，發現水龍頭里沒水，我想：“水龍頭怎么沒水了？”原來是樓頂的.水箱裂了。由于我們跟旁邊一幢樓的鄰居不怎么熟悉，媽媽只好拎著水桶，一步一步地走到馬路對面的公共水龍頭去提水。
這一切被樓下鄰居老奶奶看在了眼里。中午，門外突然傳來一陣輕輕的踢門聲，我還以為是鄰居家的小朋友來找我玩呢，便跑過去把門拉開了。只見一位老奶奶端著一盆水，手顫抖著，駝著背，把水送到我家。我想：“這真是雪中送碳啊！”老奶奶放下水盆，彎下 腰，親切地對我說：“你們怎么不來我家打水呢？到外面打水多累啊！”媽媽聽到了動靜，趕出來接過奶奶手中的水盆，連聲謝道！老奶奶笑了笑，搖了搖手，說：“下回記得到我家來打水啊！”
下午，我們家的門鈴又響了，我打開門，奶奶對我說：“我給你們家的水用完了吧！怎么不來我家打水呢？”
雖然這件事很小，過去了很久，但我一直記在心里。
初中感動作文 篇5
那是一個晴朗的日子。
美國加州攀巖俱樂部正在舉行一次無防護徒手攀巖。羅夫曼和妻子莫莉亞絲都是其中成員。此時，他們在同時攀登一個懸崖。羅夫曼的速度要比莫莉亞絲快一些，他很快就成了莫莉亞絲仰視的風景。他們沒有任何防護，挑戰自然也挑戰自我。他們繼續穩健地向懸崖上方攀登，就象巖壁上會呼吸的巖石。羅夫曼離頂峰愈來愈近了，還有幾米就要到達終點了，參觀的人群情不自禁地歡呼起來。
然而，就在此時，位于莫莉亞絲右上方五米處的羅夫曼忽然一聲殘叫，他失足了。正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見險象，她毅然脫離懸崖，伸出雙手準確地摟住了從她上方迅速下墜的`羅夫曼。兩個人緊緊依偎擁抱著共同墜入萬丈深淵。
這一瞬間的慘劇驚呆了在場的每一個人。
莫莉亞絲那個漂亮的摟接動作，被現場的攝影師定格成了曠世經典。
所有的人，包括莫莉亞絲自己都知道，她根本無力挽救羅夫曼的生命，她卻知不可為而為之。雖然她不能挽救愛人的生命，但是她救起了愛，這種愛才是驚天地、泣鬼神的愛情。雖然沒有海誓山盟，也沒有甜言蜜語，可是在面臨生死抉擇的那一瞬間，為了愛，為了永恒的愛，相互愛著的人寧可放棄生命。那逝去的是生命，不是愛！留下的愛超越了死亡，永恒地存在。
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