賽龍舟作文（精選7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的賽龍舟作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
賽龍舟作文1
“一二一二，加油！加油……”我剛走上橋，便聽見了一聲聲震耳欲聾的加油聲。
我自小就在舒洪長大。我們這兒每個節日都充滿節日的氛圍，遵循著特定的習慣。就如元宵時要舞龍，中秋時吃月餅賞月……。但我最喜歡看的風俗活動還是賽龍舟。每逢端午節，龍舟競爭，互不相讓的場面真是激動人心，讓我這個勃發少年也仿佛置身其中。
每年端午節之際，都會有一年一度的龍舟大賽。在這個時候，總會有許多船隊來參賽。
那天我早早就來到了比賽場地。河面風平浪靜，誰能想到下一刻就成了人聲鼎沸、龍舟相爭的場面呢？
人陸陸續續多了起來，在龍舟的隊伍中也有些許是我認識的鄉親們，他們都向我打招呼。我也興奮地祝賀他們能獲取好成績。他們一個個都輕快地躍上了龍舟，或交談，或商議，進行著各項準備工作。邊上的小攤販也陸續多了起來，一派熱鬧的景象。
只聽裁判一聲令下！場面一瞬間就飆升到了高潮，氣氛幾近沸騰！只見他們每人都把船槳朝一個方向奮力地快速地劃著，向著終點飛速前進。船尾還有一人負責控制船行的方向，他同時負責喊口號。你可別小看了這個位置，如果他口號喊不好，整艘船便會亂了節奏。如果靠單個人劃整艘龍舟，簡直是蚍蜉撼大樹，一動不動。只有大家齊心協力，勁往一處使，團結一致時，速度便飛快。
你瞧，隊員手上的船槳似乎全都是一個人操控一般，動作整齊劃一，每個人的動作幾乎一模一樣，簡直是“異手同動”，讓我很是震撼。一艘艘龍舟上的隊員都斗志昂揚，奮勇向前。看著一會兒這艘領先，一會兒那艘領先，船上的人一個個爭得面紅耳赤，仿佛都使出了全力。到了橋洞下，轉彎，眼看其中一艘船要翻了，可是在人快接近水面時，船身突然板正，然后遙遙領先其他賽船，一舉獲得冠軍。真是驚心動魄，嚇得我在手背上咬了口印子壓驚。
一直到現在，每逢端午節，我都會回老家看龍舟，我希望自己也能成為那生龍活虎的壯兒中的一員。
賽龍舟作文2
今天是端午節，我來到長江邊，就看到了人山人海的人群，有白發蒼蒼的老人，有抱著小孩的婦女，還有青年……
平靜的江面上，波浪波光粼粼，旁邊的高樓大廈也倒映在水中，龍舟呈一字排開，有紅的、有藍的、有黃的、有白的，參賽人員都穿著短褲和短袖，而且一個個精神抖擻，身材魁梧。
當我和人群都有點想走的時候，龍舟的龍頭的眼睛
睜得大大的，威風凜凜，噼噼啪啪地響了起來，人們沸騰起來，因為比賽開始了。有的人踮起腳尖向遠處望去，“轟”的一聲，人群們就全目不轉睛地看向龍舟，打鼓的人使出全身的力氣捶下去，巨大的“嘭嘭”聲響起。龍舟全部像箭一樣沖了出去，人群像聽到了號令一樣喊了起來，“加油！加油！”，人群的聲音此起彼伏，每一條龍舟用船槳激起了白色的水花。
每位參賽員都喊起了“嘿呦！嘿呦！”的口號，大家奮力劃槳，都想第一個沖過終點線，奪取冠軍。
隨著一條條龍舟越過了終點線，一會兒江面又平靜了下來，比賽結束了。
賽龍舟作文3
五月二日下午，我們來到了涇縣游的第二站：桃花潭。
到了桃花潭，我才發覺，桃花潭不就是這個樣子嘛，有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來了，被李白騙來了，被涇縣人騙來了。整個行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。
我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準備妥當。“出發！”掌握龍頭的老爺爺發令了。“一二、一二、一二。”我們有節奏的喊了起來。一路上，我們遙遙領先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉彎處，我們小心翼翼的揮動船槳，誰知別的龍舟上的人耍賴皮，不到轉彎處就開始轉彎，想來個反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的。快到終點了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點點水路了，快點，我們要第一個到達終點！”“好嘞！”大家響應著。“到達終點嘍！我們第一啊！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來，嘴里還不停的說：“YES、YES。”
其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應戰了。結果，我們又贏了，真上一爽啊！
涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯過了呀。
賽龍舟作文4
端午節賽龍舟，這是我們聽到端午節后的第一反應，不過，大家知道端午節賽龍舟的來歷嗎?
之所以端午節賽龍舟是因為當年屈原投江的時候，人們劃著船去打撈屈原的遺體。現在，劃龍舟成為了紀念屈原的一種方式。
而此刻，我正在觀看著這個幾年屈原的'賽龍舟，“加油，加油!”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了!”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。
端午節賽龍舟，這真是一個精彩的節目啊，而看完端午節賽龍舟后吃粽子，也是一件讓人非常愉快的事情。
賽龍舟作文5
上了三天學，終于回家了！回家的感覺真好！
清晨，我一大早起來，叫醒媽媽，讓她帶我去看龍舟。吃完早餐，我們就趕緊來到比賽現場。
哇，真多人呀！整個比賽現場人山人海，像一鍋沸騰的粥。于是，我們擠進人群里，專心致志地看起來。
“砰”的一聲，裁判人員開了槍，參賽的龍舟有支舉著黃旗；有一支舉著紅旗；還有一只舉著藍旗……
首先，舉著黃旗的龍舟拼命往前游，后面緊跟著紅旗龍舟。紅旗龍舟的后面緊跟著藍旗龍舟。這眼看藍旗龍舟就要追上來了，紅旗龍舟趕緊加快腳步想甩掉它。就這么一來，黃旗龍舟想追上它。于是，他們黃旗龍舟就又趕緊加快速度。一加快速度，他們就開始緊張，一緊張，他們就亂了。這一個劃前，那一個劃后，這一個劃后，那一個劃前，亂七八糟。就這們，整支龍舟亂了套。紅旗龍舟見狀，就更團結，洪聲齊叫，在最后關頭追上了黃旗龍舟，奪得了冠軍。
通過這次比賽，我不僅看到了振奮人心的比賽，還明白了一個道理：團結就是力量。如果一支團隊不團結，即使他們的隊員有多么優秀，但他們也不會有什么好成績。我想：祖先把賽龍舟的習俗流傳下來，為的也就是讓我們明白這個道理吧！
賽龍舟作文6
真掃興，媽媽在假期中給我報了一個作文班，可是今天我上完一節課，就感覺這個作文班很有趣。
剛開始我們玩了個有趣的游戲叫“賽龍舟”我還以為“賽龍舟”是在水里玩的，后來才知道這個游戲是在陸地上玩的。老師首先給我們介紹游戲規則，再讓四個男生上去做示范，只見他們排成一豎列，第一個同學把雙手放到身體的右側，第二個同學的左手放到前一個同學的左肩上再把腿抬平，讓第一個同學的雙手攥住自己的腳腕，接下來的兩名同學依次這樣做。我們看明白了就到操場開始練習了。
我們練好了，就開始正式比賽了。“預備——”老師喊著，“開始！”一聲令下，我們四個隊伍一起沖出起跑線，第一輪大家都沉默地跑。過了一會兒，老師問我們：“大家可不可以出聲來調整我們的節奏和速度呢？那我們出什么聲呢？”有一位男同學搶著回答：“可以數‘一二一二’來調整節奏。”于是到第二輪，大家都響亮的喊著號令，我們這一次步伐終于一致了。不再出現有人摔倒的現象了，也不再出現隊散的情況了。第三輪開始了，可能是經過前兩輪的比賽，大家都累了吧，有人松手了，不少的隊伍都散了，但是我們女生1隊堅持下來了。最后，我們女生1隊贏得了全局的勝利。我真是太激動了。
我通過玩這個有趣的游戲，親身體會到：做什么事都不能輕易放棄，大家要團結一心，共同努力，最終就能贏得勝利。
賽龍舟作文7
五月五日是一年一度的端午節，是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而設立的。這一天，人們想吃粽子，賽龍舟。今年，我看了一場盛大的龍舟比賽。這條河擠滿了人。即使不在現場，也能感受到那里的熱鬧。
當主持人宣布比賽開始時，所有的隊一起出發了。這場比賽有七個隊。一些隊伍在弓長的鼓聲下有節奏地前進。然而，一些團隊很匆忙，以不同的速度前進。俗話說，“欲速則不達”。沿河的人也不閑著。他們歡呼，甚至比砰的一聲還響。而且像波浪一樣，越來越大。各隊球員之間有默契配合，士氣高漲。隨著比賽接近尾聲，紅隊和黃隊步調一致，誰也不會讓步。這時，紅隊一名隊員的槳突然斷了，拖慢了紅隊的速度。黃隊隊員很緊張。船長看到這一幕，就更加用力地敲鼓。當運動員聽到鼓聲時，他們劃得更用力了。最后，他們獲得了第一名。海峽兩岸的觀眾一起慶祝，一起鼓掌。
通過看這場比賽，我明白了，只有適當的鼓勵，才能支撐自己實現理想。
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