回憶我的對手作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回憶我的對手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遙想當年，公瑾纏綿病榻，彌留之際，長嘆：“既生瑜，何……生亮_”
王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情溫婉，蘿莉的臉總不失微笑，手指纖長——那是鋼琴家，畫家的手。
碧綠寧靜的湖泊，微波蕩漾，空氣中浮著的，一層若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)的白霧，我們也說不清，道不明了。友誼的細繩隱隱約約……
我們是暗自較勁的。
那一年，“每日小考，三日大考。”考試成了家常便飯。
考完試，各路諸侯蜂擁而起。
春秋——對題答案。不同尋人，為了爭盤奪地我們并未殺得“頭破血流。”碧波，看似水平如鏡，江面之下早是暗流涌動。戰(zhàn)國就要來臨……
戰(zhàn)國——勝負決曉。作為禮賢下士的元帥，我決定：親自覲見“周天子。”敵方統(tǒng)帥似乎早有耳聞，于是，我們一起朝拜“大王。”
不料，此次戰(zhàn)斗竟是我方慘敗！即使勝敗乃兵家常事，我軍也還得再接再厲！
那年，我們在學校辯論隊。唇槍舌戰(zhàn)如此激烈，而那架臺式鋼琴只靜靜地呆在角落。
那天，腳未邁進訓練室，就見一陣優(yōu)美的曲子在空中盤旋……“《夢中的婚禮》發(fā)生什么呢？”走近，只見壹被眾人簇擁，端正的坐在凳子上，十根手指輕捷靈敏的在琴鍵上跳躍，一個，一個音符就飛躍而出……“好啊，好啊！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考試的號角即將吹響，我也不曾懈怠訓練
還是那年，明媚的夏日，悠揚的午后。我們共讀《笑貓日記》，一冊，復(fù)一冊。“代妃霞，看，這是我畫的。”壹拿出一張畫著笑貓的鉛筆畫給我。“好生厲害！”我目不轉(zhuǎn)睛。“是嗎！送你呢！”壹說著，笑著，笑容像鮮花一樣妍麗，一如初見。
“再見！”許多，許多同學都向我說了這意味深長的一句。畢業(yè)了呀！原來，我們長大。
“代妃霞，再見！”壹，嫻向我揮手。“唉，不見，不見”我扮個鬼臉，轉(zhuǎn)身。“再見！”她們望著我的背影，笑得很燦爛，如三月初陽，只是那眼里的深意我還未懂，一會兒，她們轉(zhuǎn)身走了……我轉(zhuǎn)過頭來時，她們的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……
你可知，當年公瑾在發(fā)出痛徹心扉的感嘆前，曾念叨“若我們共事一主多好，多好呀！……”
畫飄飛，人奔走相離，若再“火燒赤壁”，定妙不可言！
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