對手作文(通用)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的對手作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文 篇1
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因為正是那些競爭對手使我進步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學習上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學習上讓我更加努力。
記得我剛進初中第一次數(shù)學測試時，我取得了一個“開門紅”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點飄飄然了，學習也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。
在我恢復的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學習用功了，有許多簡單的題目都能做錯，我太驕傲了！真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作后，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點，就一定要改正！你已經有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進步！正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下，我在學習方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結果在第四次測試時我又一次戰(zhàn)勝了她！
現(xiàn)在，在數(shù)學方面，我又有了新的.對手，他就是我們班那個小男孩——趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！”
在學習方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好但是，我不怕！這些競爭對手實力雖然比我強大，但是只要我努力，與之競爭時，也一定不會輸！
不僅是在學習方面上，在課外活動方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因為是他們的出現(xiàn)讓我有了前進的動力！
我不怕競爭對手，因為正是這些競爭對手激勵著我，使我學習更熱情。
對手作文 篇2
現(xiàn)在的你是那么的優(yōu)秀，我遙不可及，你的優(yōu)秀令我慚愧！
初一期末考試之前，我們是同學，我們的關系非常好，但上起課來你好像就吃了火藥一樣，和我對著干啊！
語文課上，老師問我們一個古詩詞中的一個詞語是什么意思，我說是“跑”的意思，你偏偏說是“走”的意思。數(shù)學課上，一個題目，我說：“加一根輔助線就可以了。”你說：“不用，加了輔助線更麻煩啊！”并且，氣死人的是，幾乎每次都是你說的對了。于是我們約定，期末考試“一決雌雄”。于是，我努力看書，努力背單詞。
終于，期末考試結束了，成績宣布的那一天到來了，班主任說：“這次考試我們班可殺出了一匹黑馬，居然進步了一百多名。”但是我想應該不會是我吧。可是班主任卻說：“他就是劉舟興，全年級36名，班級第5名。”頓時，班上響起了雷鳴般的掌聲！
哈哈哈哈！我想，這下我總把你給比下去了吧！一問，果然你也只有150多名！哇，整整比你高了114名啊！于是，我特意的走到你面前問：“你多少名啊？我可有36名呢！”于是你說：“恭喜你啊！我只有150多名，按照約定，我輸了，放學后，我請你吃東西。”
這一次的進步使我自大、驕傲，還是毛主席說得對：“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”
后來的我，越來越不喜歡聽課，并且還貪玩……惡習一窩蜂的涌了上來，使我“自甘墮落”，果不其然，初二的期中考試我滑到了170多名。我又問了你的成績，也才156名啊！沒關系差和不多，再努力一把就可以趕上你了，我這樣安慰自己。
可是，我就是改不了上課不聽講的壞習慣，上課上著上著，就在想，下課賣什么吃的呢？昨天那個游戲怎么可以贏他們呢？剛剛那個笑話可真好笑！……
而你呢？上課認認真真，下課就專研題目。而我上課不聽講，下課就去玩。你的'筆記工工整整，并且還用心的用了紅、藍、黑三種顏色的筆交替使用，而我的筆記呢？就那么幾個字，并且字跡還很潦草。
于是，我被激勵了，在后來的課上，我又開始發(fā)言，你又開始找我的茬。讓我不得不聽講，生怕輸給了你，現(xiàn)在的我懂了你的良苦用心。但，期末考試我又比你輸了100多名！
初三了，我們不在一個班了！沒有人來找我的茬了，我的老毛病又犯了。
我也明白了，我不能依賴你了，要靠自己來打敗惡習！我的好朋友，我的強對手！謝謝！因為有你，使我在知識中暢快遨游！
對手作文 篇3
人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強的`身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
教師評語：你的對手真是與眾不同啊!很少拿植物當做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子!
對手作文 篇4
這天，我這菜鳥又來挑戰(zhàn)老爸了。
我端著個棋盤，上面整齊地擺放著三十二個棋子，棋盤下方刻著四個金色大字：中國象棋。
“老爸！下象棋啦！”一聲震耳欲聾的鬼叫后是老爸不情愿的聲音，“沒看我四國軍棋還沒有下完木？”哦對了，我老爸還是個多種棋類的'愛好者。
開始啦！
我先做個介紹，站在我這邊的除了本人，還有骨灰級的爺爺，他曾經獲過區(qū)賽一等獎呢！有爺爺在，我放心多了，恩，看來是勝券在握了。
哪知啊。
居然，居然！“劈腿”，跑去幫老爸了！，完蛋了這把定贏不了了！哎呀啊！
中炮，上馬，立士，立象，拱兵，出車……大約過了半小時，我終于看到了曙光！我拿起車，往敵方“”前一放，哈哈，沒棋了吧！
誒，爺爺不愧是爺爺他沉默了一陣挽了挽袖子……呃呃呃，我的車啊。
好吧，車沒了不要緊，主要和我還有殺手锏，將前一馬，馬后一炮，哈哈，沒轍了吧！
看看爺倆的愁眉苦臉，開心極了，正所謂：智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得啊！
對手作文 篇5
誠然，沒有林丹十幾年來的引領，這個初出茅廬的小將是不會有拿下世界冠軍的心理和技能的，這期間少不了平日里自己的達到極限強化訓練，少不了教練挑剔嚴I酷的苛責訓練，少不了反反復復的賽場磨練，可是，沒有成功人士的引領，那就像在黑暗中摸索一樣，不知道路在何方，有了奧運冠軍林丹的引領，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的腳步，他就有了機會很好的成長，發(fā)展自己，不是嗎？在備戰(zhàn)中，他們多次在一起對打切磋，在一起較量心理，就這樣，他成長起來了，在大哥哥的林丹的重壓和引領下成長起來了，他獲得了參賽奧運會的資格，而且打進了決賽，對戰(zhàn)一代宗師李宗偉了。
我們知道，李宗偉是誰，那是世界排名第一的羽毛球無冕之王。
李宗偉，我論從道德水平還是技藝水平上來說都是羽毛球界乃至世界體育界的.翹楚，不去說連續(xù)他三屆奧運會獲得銀牌的成績，不去說他忍著身心體痛還去幫助記者達成意愿，不去說他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態(tài)，單就那呵護對手的那一擁一抱的體恤舉動就讓我們敬佩不已。
在頒獎臺上，占據(jù)中間的自然是中國的諶龍，第三名是塞爾維亞選手一個22歲的青年，也是首次參加奧運會的隊員，第三次領取銀牌的李宗偉，在即將離開頒獎臺的那一剎那，代替我們的諶龍擁攔著諶龍，合抱了那銅牌獲得者。此時此刻，我看到了一顆博大的胸懷，就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球，裝下了了體育，裝下了世界體壇乃至整個世界。
他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已經把自己的榮辱忘卻腦后，他心里裝著的是世界體育事業(yè)的發(fā)展，只要體育事業(yè)蒸蒸日上，體壇人才輩出，他就贏了，他贏了個大。
就是在這樣一個強大對手，成就了我們的諶龍，成就了羽毛球事業(yè)，成就了世界體育事業(yè)。
讓我們向我們的對手，羽毛球的一代宗師李宗偉致敬！
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