描寫讀書的作文600字
描寫讀書的作文1
人們常說“開卷有益”，在我看來，也是這樣。書就像一把金鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門。書也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
我的閱讀興趣十分廣發(fā)。只要上面有字的東西，我都愛看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會(huì)讀。小時(shí)候，媽媽給我買了本兒童繪畫書，剛開始我看的津津有味，后來上小學(xué)后再讀就覺得沒有意思了。于是我又開始讀童話書籍了。《舒克和貝塔》趣味無窮，《賣火柴的小女孩》又是我淚落如珠。
當(dāng)我步入小學(xué)高年級時(shí)，童話書已經(jīng)不能“喂飽”我了，我又把“食物”轉(zhuǎn)向了名人名著。
有一天晚上，我正在讀《三國演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時(shí)間在悄悄的溜走。一直讀到了十點(diǎn)多。媽媽嘮叨起來：“幾點(diǎn)了，還不趕緊睡覺，明天早上又該賴床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時(shí)候睡覺。”我的心里怨聲載道。壓著一肚子火去睡覺。突然，一個(gè)主意在我的腦海油然而生。
在夜里，我踮起腳尖，悄悄的下床，把耳朵貼在墻上聽媽媽那屋里的聲音，只聽見“啪”一聲關(guān)燈的聲音。不一會(huì)就聽見爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書架上摸索著，找到了那本書。悄悄地開燈讀起來。過來好長時(shí)間，媽媽起來上廁所，一眼看見了屋里的燈光，一開門就把我捉住了。把我說了一頓，臉氣的像個(gè)紅柿子。但我覺的這也值得。
閱讀還讓我的寫作水平提高了不少，有一次寫作文，要求編一個(gè)童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終于派上了用場，我一氣呵成，最后我寫的童話當(dāng)做范文在全班朗讀。
書不是飛船，但它能讓我們了解宇宙，書不是地下探測器，但它能讓我們知曉地球……書就是這么神奇，我愛讀書。
描寫讀書的作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說一句名言。的確，我們可以在書中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”啊！
這學(xué)期，我們學(xué)校開展“書香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩海拾貝》這本書，要求家長和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)。《詩海拾貝》這本書里面是我們學(xué)校全體老師的`心血，里面有各類詩，有的適合一、二年級讀，有的適合三、四年級讀，有的適合我們讀。
在我家，爸爸和我一塊兒讀書，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問問我詩的意思，在我背的時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽眾，有時(shí)爸爸回來晚，也要到我房間里拿起書，大概地看一看。我們倆一起看書，一起討論，別提有多開心了。
《詩海拾貝》里面有些詩，我記不住。爸爸告訴我，讀書要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來了。
讀書，也給寫作文帶來了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來點(diǎn)睛之處！
總之一句話，熱愛讀書，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書的海洋里遨游！
描寫讀書的作文3
我非常喜歡看書，什么科技書、天文書、文學(xué)書、偵探書我都愛看，爸爸媽媽說我是個(gè)“小書蟲”。
而我是怎樣喜歡上書的，這要從我小時(shí)候說起。我五六歲的時(shí)候，媽媽就給我買一些小畫本，漫畫書之類的。媽媽每天都給我講，漸漸地，我被書上那鮮艷的圖畫和好聽的故事吸引了。從那時(shí)起，我就迷上了讀書。
因?yàn)槲铱吹暮苋朊裕渤３?huì)鬧出許多笑話。有一次出門，媽媽帶我去書店買書，我看得很入迷，媽媽走了我也不知道，等我發(fā)覺時(shí)，媽媽已經(jīng)在書店門口了，我好不容易才追上。
看書有許多好處，比如，可以提高作文水平，豐富自己的語言。書是我的良師益友，所以我愛讀書。
如果生活是一片一望無際的汪洋，故事便是飄蕩在汪洋里的小舟；歲月是一座望不透頂?shù)母呱剑瑫闶歉呱缴献蠲⒌牟菽尽?/p>
讀書是一種快樂，打開智慧與快樂地大門，親吻那帶著新鮮的露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧！擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹吧！
書充滿理趣與哲思，點(diǎn)亮心靈燈盞，點(diǎn)燃思想火花，激發(fā)智慧風(fēng)暴。打開書，如同沐浴燦爛的春光；走進(jìn)書，如同接受心靈的洗禮。
一滴水里有一個(gè)海洋，任生命之舟在波光里盡情蕩漾。書為我締造心靈的海洋；一朵花里有一個(gè)春天，任青春之花在春天里肆意綻放。書為我營造了時(shí)光的春天！
我愛讀書！
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