【精選】讀書的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書，總能給人帶來知識，而我有一段讀書的故事，非常有意思，想不想聽一聽？想的話，就跟我來吧。
很小的時候，我還不認識幾個字，婆婆就教我寫字，認字，當時我有一點不耐煩，學什么寫字啊！以后學寫字的機會還有很多呢······可是婆婆還是耐心地教我“一”，“二”……“好，今天我來教你如何寫自己的名字‘傅光宇’”。婆婆不厭其煩的說。我看了看婆婆寫的字也跟著她寫了一遍，歪七八扭的，難看死了，我又寫了幾遍，稍好一點，但還是很丑，學了一個下午，能把位置掌握好了，但字……不用說，還是很丑。婆婆說：“要認真學呀，字寫多了，認多了，以后就可以讀書了。”我聽了，更加努力了，勤認字，一段時間后，我能讀古詩了，我為我感到自豪。
上學了，字就學得更多了，從拼音a o e一直學到了無拼音的好長的課文，好艱難呀，現在看書，“輕面易舉”，但有時遇到“攔路虎”，小心，不能放過它，要養成勤查“無聲老師”的好習慣。在游戲中也可以讀書，比如穿越火線（一款很流行的大游戲），可以了解槍，如m60 AK-47 AUG等，在游戲中讀書的感覺就是不一樣，那才高興呢。我們讀書，現在都是不帶拼音的，帶拼音的書就像低智慧的小孩看的。看書看厚一點的，內容豐富，生動的，我就喜歡看這類書，每本書總能給人一個小道理，能留給人很深的啟發，讓人深刻地去理解······
讀書能給我帶來快樂，讓生活非常充實，每天就這樣開心地生活著，我覺得自己好幸福呀。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我一直記著這個名言，這句話讓我知道書是人類的精神食糧，書能使人積極向上也能為你徘憂解難，書就像一個神奇的機器，能為人做出許許多多的貢獻。
讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書也是一種分享，讓我們一起來讀書吧，享受讀書的樂趣，享受讀書給我們帶來的無窮奧妙吧！
讀書的作文 篇2
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的'善惡美丑;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。
讀書的作文 篇3
（媽媽寫在前面）桐桐從昨天精神飽滿地投入到了校訊通第六屆書香班級活動中，積極響應了校訊通的倡導，每天讀書一小時。就從媽媽以前買的《柳林風聲》開始，還振振有辭地說：“媽媽，把家里沒讀完的書讀完了，你再給我買新書。”決心可見不一般。昨晚下班回家，桐桐興奮地報告了自己的戰果，“媽媽。我從《春天來到河岸》一直讀到了《蛤蟆初次歷險記》，整整一百頁，一小時竟然能讀這么厚呀。”“是呀，每天讀書一小時，一個暑假按60天計算，就是60個小時，那可是6000頁呀。即使開學后學習緊張，每天讀書30分鐘，一年就是180個小時，就能讀18000頁書，一生呢？那就是不敢想象的厚度。”媽媽最擅長計算了，就給桐桐來了個計算。曬曬桐桐的收獲，為桐桐加油！
我學到的好詞：精疲力竭 波光粼粼 水聲潺潺 目不暇接 眼花繚亂 豐富多彩 口干舌燥 快快樂樂 四腳朝天 舒舒服服
我學到的好句：1、最后，他終于來到了地面，太陽暖洋洋地照在他身上。
2、兔子氣得舌頭都打結了。
3、傾聽風吹過的聲音，那就像朋友間輕柔的耳語，傾聽著大自然的秘密呢！
我的自由話：寫完作業，我累得精疲力竭，我沖下樓去玩，一不小心被西瓜皮摔了個四腳朝天，但是我和好朋友快快樂樂地回家了。
（媽媽評語）桐桐在自由話中，為了用上學到的好詞，有點牽強了。不過還是要為桐桐贊一個，萬事開頭難，希望桐桐秉持自己的堅持到底就是勝利的原則，堅持下去。期待著......
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