2020年伊索寓言讀書筆記
《伊索寓言》里的每一個故事都能讓人領悟一些東西，是我們的必讀書籍。下面是小編收集整理的2020年伊索寓言讀書筆記，歡迎閱讀參考！
2020年伊索寓言讀書筆記1
今天，我讀了一本書叫《伊索寓言》其中我最喜歡的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要講了：從前在陸地上有一條蝮蛇，經常去山頂的泉水里喝水，在水中只有一條水蛇，蝮蛇經常去泉水里喝水，它就不高興了，水蛇認為泉水是它的領地，蝮蛇經常去泉水里喝水就是來侵略我的領地，所以蝮蛇和水蛇就展開了一場大戰，青蛙知道了就呱呱的走來說：“那讓我來當裁判吧。”那一天，青蛙跟著蝮蛇，它對蝮蛇說：“那個水蛇太可惡了，到比賽的時候我會幫你的。”比賽的時候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁邊加油，最后蝮蛇贏了，它問青蛙：“你為什么沒有來幫我�！鼻嗤苷f：“——我們青蛙的打斗是靠嘴的�！�
讀了這個故事我明白了一個道理：在朋友需要幫助的時候，在怎么喊加油也是沒有用的。比如：我們班的吳城超和楊文軒同學他們雖然不能算的上的朋友，但是他們至少還是同桌，吳城超的成績比楊文軒好他還不幫助楊文軒就知道欺負他。
2020年伊索寓言讀書筆記2
《伊索寓言》是公元前六世紀古希臘人伊索之作。他用幽默生動的筆觸寫出了一個個蘊含著深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發著光芒，深深地吸引住了我。
我品讀著這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀的古人寫出來的哲理嗎？古人是多么的神奇，多么的有智慧��！這么簡單的故事，就能有這么巧妙的歸納，這些是我們有的現代人都做不到的。
在這一個個寓言故事中也體現著古人的另一種智慧——作品大都通過描寫動物間的關系來表現當時社會那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關系。在《伊索寓言》中，有對貧弱者的同情和對暴力者的批評，如《狼和小羊》、《狐貍和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐貍》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫�？墒�，故事中卻幾乎沒有人出現，古人巧妙地以動物比喻人，這難道不是他們的智慧嗎？
讀著這一個個由古人的思想精髓寫成的故事，我越發敬佩古人的智慧了。
2020年伊索寓言讀書筆記3
假期里，我讀了老師推薦的書《伊索寓言》，讀完后，我深深地被它那智慧的光芒，機智的.火花和深刻的寓意所折服。
比如在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場看似根本沒有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后，虛心使人進步”，“做事情要踏踏實，這樣才會取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中：狐貍在演員家沒有找到吃的東西，卻發現了一個面具。狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個人頭漂亮是漂亮，可好無用處，因為它完全沒有大腦嘛！”一句話說明了，沒有頭腦的人是會被人嘲笑的。告訴我們要努力學習知識，增長智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》里的每一個故事都能讓我領悟一些東西。它不但可以培養我愛讀書的習慣，還豐富了我對生活的了解，明白了不少生活中的道理。
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