小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記（精選5篇）
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集的小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記 篇1
坐在桌前合上這本《假如給我三天光明》，我的心情很不平靜，這本書令我感受至深。
《假如給我三天光明》這是美國女強人———海倫·凱勒的自傳，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒生命的八十八個春秋里，只擁有十九個月的光明與聲音，卻給全世界的人們帶來無窮的光明與希望。這個又聾又啞的女子，以不屈不撓的意志克服了常人難以想象的困難，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。
海倫·凱勒的那句話讓我感受至深：“有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇和壯觀的事物�！笔茄�，像我們這些正常人，對身邊的人，身邊的事，都不去珍惜，不去關心�？墒侨绻覀冸p目失明將是一種什么樣的感覺?海倫·凱勒生命只擁有十九個月的光明與聲音，但是她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后用慈愛的雙手伸向世界。
海倫·凱勒認為上帝只要給她三天的光明，她就心滿意足了。海倫·凱勒通過內心的渴望，來告訴我們健全的人，一個人，有著健康的身體是多么幸福，多么快樂!我們要用心去聆聽，用心去感受身邊的一點一滴。
海倫·凱勒通過這本書告訴我們：在生活中也許有許多坎坷，但只要有著一顆不屈不撓的心，憑借自己超乎想象的毅力和勇敢頑強的精神，生命就一定能創造奇跡!要記住坎坷是必要的，困難是必要的，傷心是必要的。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!
我認為這本書倡導的是堅忍不拔，自我超脫，追求美和崇高的精神，這也正是引導人類邁向未來的精神。只要這種精神存在，海倫·凱勒的名字就不會被遺忘，《假如給我三天光明》就將被人們所珍惜。這個故事永遠不會完結的，人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記!
小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記 篇2
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講述了又盲又聾的海倫凱勒，努力拼搏坎坷的一生。讀完這本書之后我的心被海倫凱勒的.精神深深的震撼了!
海倫凱勒的一生雖然只有十九個月的光明和聲音，但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關懷幫助下，海倫凱勒克服了無法想象的困難，以優異的成績完成了哈佛大學的學業，獲得了學士學位。畢業后她四處募捐，用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在書中，海倫說過一句話使我印象頗深：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是因為有了知識，她才如此幸運。知識的力量是這么的巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如給她三天光明，她第一天要感受大自然的懷抱;第二天要在世界各地游覽博物館;第三天她想在自已的家鄉感受家的溫暖。我已經擁有了14年的光明，我從沒有想過也不敢想沒有光明的日子會怎么樣，有時我甚至沉浸在電腦游戲中浪費光陰。所以我要把接下來每一天當作有光明的最后一天來利用并好好珍惜。然而在感到知識有巨大力量的同時我又非常敬佩海倫凱勒的勇氣與毅力。
熬過87個無光、無聲、無語的春秋的她，并沒有放棄自已的生命仍舊自強不息的奮斗著，向命運挑戰。看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全人，又有什么理由去講我們是多么苦呢?我遇到困難時總是不能堅持，過幾分鐘就泄下氣來。如果堅持下來，也許困難就會迎刃而解。學習也是一樣，學海無涯，只有持之以恒刻苦鉆研才能取得更大的成就。
《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺。也正是這本書，啟發了我，生命可貴!它伴隨我健康的成長。
小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記 篇3
我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊!
海倫凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現實啊!讀到這里，我不禁對小海倫產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。
海倫凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。讀完這本書，海倫凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全!她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫凱勒曾問過一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么?你會把你的目光停留在那里?”
看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛的老師;可愛的同學們�？晌覀儏s虛度光陰、不思上進，我們生活中的困難對于海倫凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。
我們應該向海倫凱勒學習，要學會像海倫凱勒一樣堅強、上進。不管遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創造一個美好的未來!
小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記 篇4
今天，我讀了《假如給我三天光明》的1-5章，其中，使我記憶最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》，本文講了在沒有見到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就好像是迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。然而，就是在一個下午，愛和光明開始降臨在海倫.凱勒的身上——她的家庭教師莎莉文老師來了。莎莉文老師為了讓海倫.凱勒明白“水”是“水”，“杯子”是“杯子”，費了很大的力氣。有一次，莎莉文老師把海倫.凱勒帶到水井旁邊，把她的手放在水流下，一邊讓清涼的水在她的手心里蔓延，一邊在她的另一只手上拼寫“水”這個單詞。突然間，海倫.凱勒終于明白了，原來“水”就是從她手心里流過的這種清涼而奇妙的東西!
讀完了這5章后，我覺得大家一定要保護好自己的眼睛和耳朵，充分地利用它們，仿佛明天你將失去它們一樣。一個盲人能如此勤奮學習，從不悲觀，那我們這些正常的人就更應該努力學習，不辜負父母和老師對我們的期望。成功了不要驕傲，失敗了也不要氣餒，要相信自己，常對自己說：“我一定能行的!”
小學六年級《假如給我三天光明》讀書筆記 篇5
人們常說只要努力就會有結果，海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結果就是得到人們敬佩，她給世界帶來了光明。
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩，可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰，讓她生活在一個沒有光明、沒有聲音的世界里.不過她很頑強，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她接受了生命，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，在沒有光明和聲音的世界里，努力學習終于學會了騎馬、滑雪、下棋等活動。
海倫也是一個獨立獨行的小女孩，雖然她的身體不自由，但她的心是自由的，她憑著自己的努力和智慧，考入哈佛大學，創作14部著作，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家.知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應該向她學習。
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