《體育課》讀書筆記范文
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《體育課》讀書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
《體育課》讀書筆記1
星期天，我在家里看了《體育課》這篇文章。故事里面的主人公涅利堅持不懈的精神讓我感慨萬千。想起我以前的事，不禁讓我羞愧萬分。
這篇文章主要寫了瘦小的涅利不能做激烈運動，可這個孩子意志十分堅定在體育課上，憑著自己的毅力爬上了橫木頂。“涅利又開始往上爬。可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來。老師對他喊：“下來吧！”可他沒有聽，努力堅持著……”讀著讀著，我便陷入了沉思……
涅利堅持不懈的精神讓我感動，可我呢？還記得那是星期六，爸爸帶著我去爬山。太陽火辣辣地炙烤著大地，草木都仿佛要冒煙。我和爸爸在這樣的天氣向山頂爬去。沒過多久，我大汗淋漓，氣喘吁吁：“爸爸！我不爬了！太……太累了！”爸爸卻說：“做事怎能半途而廢？堅持下去！走！”我口干舌燥，只能看著爸爸走遠。
山路陡峭，我爬的十分吃力。我心里咒罵著這鬼天氣，一看腳下，我現在還沒走到半山腰呢！山頂，太遠了，不如……正當我想打退堂鼓時，涅利不屈不撓，堅持不懈的形象不由得浮現在我的腦海里。對了，堅持就是勝利！我決定重整旗鼓繼續向前。
一路上，我勇往直前，雖一個不小心摔了個“狗啃泥”，膝蓋上的皮都擦破了，血流了出來，但涅利堅持不懈的畫面支持著我爬到了山頂，那“山高人為峰的”的一刻讓我的心里比吃了蜜還要甜。
只要有恒心，鐵杵磨成針。這是《體育課》給我的啟示。
《體育課》讀書筆記2
細細品味了亞米契斯的《體育課》。我被文中主人公涅利那自強、自信、鍥而不舍的精神感動了。
一堂體育課會發生什么事情呢？原來這篇文章講的是在體育課上涅利的媽媽認為他太瘦弱了，想請求校長準許免去涅利的體育課。但是，涅利認為自己能想其他的同學做的一樣好。體育課上在老師和同學們的鼓勵下，涅利爬到了橫木的頂端。體現出涅利自強、自信、鍥而不舍的精神。
涅利相信自己能爬到頂端，我也相信自己能栽好土豆芽。
科學老師布置下了作業，回到家里，我就開始找發芽的土豆。找啊，找啊，功夫不負有心人，我終于找到了土豆芽。我用小刀把它挖下來，拿了一個小花盆，盛滿土，然后挖了一個小坑，把土豆芽放進去，再把土填好，澆了一些水，每天定時觀察它。過了兩天，土豆芽還是老樣子，我焦急而又耐心的等待著，又過了好些天，它還沒有發芽，這一下我氣得火冒三丈，真想把它挖出來看個究竟，這時，我想到了《體育課》中的涅利，他可以爬到頂端，我也可以讓土豆發芽，我這樣想著。再根據科學書中學到的知識，我就堅持給它澆水，放在陽光充足的地方，有了陽光、土壤、水分。一個星期以后，我發現竟然從土壤中鉆出一個小芽，經過媽媽的鑒證，果然是土豆芽長大了，我高興極了，心里比吃了蜜還要甜。
涅利的體育課讓我知道了堅持就是勝利！我以后會堅持做好每一件事！
《體育課》讀書筆記3
今天，我學了《體育課》這篇課文，這篇課文是我很受感動，文章中主人公涅利通過自己堅持不懈的'精神，爬到了平臺上。這種頑強的毅力，是我很受感動！不信的話，我就跟你講講這個小故事吧！
文章講述了主人公涅利的媽媽因為涅利太瘦弱了，請求校長免去涅利的體育課，可涅利時候以不參加體育活動為恥，硬是不同意。涅利對媽媽說到：“媽媽我能和其他同學做的一樣好！你會知道的！”最終涅利的媽媽拗不過涅利，只好同意他去上體育課。上體育課時，前幾個同學有幾個都爬上去了，輪到涅利，涅利爬的時候非常吃力，剛開始有許多同學在嘲笑涅利，可后來當加倫抱起雙臂，眼睛盯著那些起哄的同學，那些同學立刻止住了笑，似乎意識到了同學之間要團結友愛，他們沒有在起哄，而是在下面為涅利加油！涅利爬得很吃力，豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來，臉都憋紫了，他也還在堅持著。
老師見他爬得這樣吃力不忍心讓涅利再繼續爬下去，于是就叫他下來，涅利不聽堅持著，最終涅利通過自己的努力和老師同學的關愛和鼓勵，爬上了平臺。這件事告訴我們做事要持之以恒，在我們現實生活中，這樣的例子，很少見，我就有過一次沒有堅持下去的例子。有一次，老師叫歐美寫作文，我心想：又要寫作文啊！在寫的時候不知道要寫些什么一想：我現在既然不知道要寫什么？那就等想起來了在寫吧！想完后便去玩電腦了。到了第二天，我突然想起自己的作文沒寫，急得想熱鍋上的螞蟻一樣，最后被老師發現了，挨了一頓批評！
怎么樣？我們以后是不是也想學習涅利這種堅持不懈的精神，可不要學習我哦！
《體育課》讀書筆記4
讀了《體育課》這篇課文，我不禁被文中的人物所感動，他們是那么的有信心，他們是那么的堅強。
文章里的加倫身體很強壯，而涅利卻長得很瘦小。當涅利用他那瘦削的手抱住橫木時，許多人都在下面發笑。當他爬到一半的時候，就連老師都不相信他時，他卻沒有放棄，仍在堅持著、努力著，認定目標往上爬，一刻也沒有停止。
可是想到自己，便會有一絲絲的慚愧——那是個天氣晴朗的日子，我們在室外上體育課。老師叫我們集體跳繩，選了兩個同學去搖繩子后，同學們都接二連三地跳進翻動的繩中，又瀟灑地跳出去。可我卻不敢跳，生怕同學們嘲笑自己，便說自己不會跳。
盡管在老師的再三催促下，我進去跳了，但我當時的心情是極不情愿的。而文中的涅利卻不是這樣的，盡管同學和老師都不相信他，但他還是堅持著，一直堅持到最后。想到這些，我決定今后我要像涅利學習，做一個自信、堅定的人。