丑小鴨與我二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-27 14:00:42 二年級(jí)作文我要投稿

丑小鴨與我二年級(jí)作文

　　1丑小鴨與我

　　今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生的作品《丑小鴨》。課文講述從一只丑陋的丑小鴨通過艱難險(xiǎn)阻，最終成為一只美麗的白天鵝。人生不也是這樣嗎？只要努力學(xué)習(xí)成為人才，心靈美，即使外表丑陋一些也沒關(guān)系。

丑小鴨與我二年級(jí)作文

　　我的牙齒不好，臉也不長(zhǎng)得俊，身材矮小。但我心靈很好，學(xué)習(xí)雖說不是太好，但我追求更好。不自卑，不放棄，不泄氣，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，追求完美。

　　我相信勝利在向我微笑，未來在向我點(diǎn)頭。但成功的同時(shí)也不能驕傲自滿，自以為是。

　　2丑小鴨與我

　　在我們的生活中有時(shí)會(huì)遇到許多的挫折，不必傷心也不要苦惱，安徒生手下丑小鴨真是要比我們要悲慘好多倍。

　　安徒生小時(shí)候出身貧賤，但是他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，他平生一共創(chuàng)作了168篇童話著作，尤其是《丑小鴨》這篇童話，更是奪得了億萬觀眾的眼球，可以說《丑小鴨》這篇童話就是安徒生就自己小時(shí)候所寫的。

　　對(duì)于我們這些從小從蜜罐里泡大的孩子們來說，真是有點(diǎn)小巫見大巫，丑小鴨的悲慘是我們普通人無法想象的。我在此奉勸所有的中學(xué)生不要身在福中不知福。

　　我們要向丑小鴨學(xué)習(xí)終有一天你會(huì)變成“美麗的白天鵝”。

　　3丑小鴨與我

　　那“丑小鴨”為什么會(huì)變成那潔白而又美麗的白天鵝呢？那不就應(yīng)了那句老話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見那美麗的彩虹．一只無知的，被別人排擠的“丑小鴨”不正是在那風(fēng)雨之中磨煉出那種渴望得到希望的精神．

　　在全國(guó)，不，在古今中外不正有許多的人有著“丑小鴨”之精神嗎？例如——愛迪生他不是有著和“丑小鴨”一樣的永不放棄的精神嗎？古代的司馬遷，還有普希金．他們和“丑小鴨”一樣，有著不放棄的精神．

　　“丑小鴨”，愛迪生，司馬遷，還有普希金……他們有不放棄的精神．我要學(xué)習(xí)“丑小鴨”，愛迪生，司馬遷，還有普希金．我要學(xué)習(xí)所有具有“丑小鴨”精神的.人！

　　4丑小鴨與我

　　在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。他們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春天的氣息。其中那一只最年輕，最漂亮的。你有沒有想過那只天鵝從前是一只丑小鴨。丑小鴨經(jīng)歷磨難成為美麗的天鵝他這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，現(xiàn)在的我們都是丑小鴨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹”。丑小鴨再野外克服重重困難不就像我們?cè)陬}山題海里或人生的考驗(yàn)里克服里面的一切困難嗎？“是金子總會(huì)發(fā)光”但你必須經(jīng)歷一些困難，證明你是金子。這就像貝殼經(jīng)歷了痛苦后，產(chǎn)出珍珠這個(gè)結(jié)晶。

　　其實(shí)，丑小鴨和我有很多一樣的地方。不過，現(xiàn)在經(jīng)歷了六年，我終于證明了自己。正所謂“人往高處走，水往低處流。”我一定會(huì)奮斗的。

　　這樣的我，是不是很像丑小鴨呢。

　　5丑小鴨與我

　　我沒有美麗的外表，出眾的才華，和能說會(huì)道的口才，我是老師心目中的丑小鴨，所以我沉默、我孤獨(dú)，直到我認(rèn)識(shí)丑小鴨，才發(fā)現(xiàn)世界上并沒有所謂的十全十美。

　　丑小鴨原本是一個(gè)不知來歷、被遺棄的天鵝蛋，一只鴨子把他當(dāng)做鴨蛋孵了出來，一出世又大又丑與別的鴨子有很大不同的差異，就因?yàn)檫@樣，注定他命運(yùn)的坎坷，，他處處被排擠嘲笑，時(shí)時(shí)受欺負(fù)，還有幾次丟了命，可是在這些不幸面前，丑小鴨并沒有放棄對(duì)美的追求，他相信自己，終于，他進(jìn)入了美的行列。

　　這讓我明白，先天的不足，可以被后天的努力所改變，一定會(huì)的。

【丑小鴨與我二年級(jí)作文】相關(guān)文章：