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有趣的采風二年級作文（精選9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的采風二年級作文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的采風二年級作文 1
星期五下午，老師通知我們，說星期六要去萊蕪植物園游玩，希望同學們回家做好準備。
第二天，我收拾好東西，就跟著老師出發了。一路上，同學們像一群快樂的小鳥，唧唧喳喳地議論心中的植物園到底是個什么樣子……
我也想：“植物園一定很漂亮吧！可能有大大的西瓜，紅紅的草莓，成串誘人的葡萄，還有香甜的哈密瓜……”
老師告訴我們，萊蕪植物園占地面積645畝，園里有400多種植物。到了植物園，同學們爭先恐后地下了車，去看老師介紹的植物到底是什么樣的。下了車，大家有點小失望，但是這絲毫不影響同學們游玩的心情。
老師先帶著我們參觀了小河，又介紹了沼澤的.危險性，最后老師和同學們來到草坪上玩耍。
冬天的下午，天有點冷，但是同學們都玩得興高采烈，興奮極了！
時間過得真快，快四點了，同學們依依不舍地離開了植物園。
希望明年我們再來的時候，植物園會更漂亮。
有趣的采風二年級作文 2
今天，我作為一名江南晚報的小記者，和同學們一起來到了“無錫花卉園”進行了一場別開生面的楊梅采風活動。
當我一走到楊梅樹前，就聞到了一股楊梅的香味，酸酸甜甜的`，好像我的口水都要流出來了。再湊近看，茂密的樹枝上掛滿了紫紅紫紅的楊梅 ，就像在綠葉旁嵌著的紅寶石。一些成熟的小楊梅在自己身上噴了一瓶又一瓶的香水，一邊噴一邊喊：“我可甜啦，快來嘗嘗我吧!”許多小記者都被小楊梅的香味兒吸引住了，都迫不及待地想要摘來嘗一嘗。這會兒，看把小楊梅們樂的，他們把所有的朋友都叫醒了，樹上的“紅寶石”越來越多啦！
別看這小小的楊梅，據說用它來泡酒，用處可大了。那位老師還說：“楊梅酒越陳越香！”真不知道楊梅酒是什么味道，好想嘗一口啊！
接著，我們去了花卉園的游樂場，那兒可好玩了，我們一群小記者們在那兒痛快地玩了一番，最后我們還在那合了一張影，就快快樂樂、奔奔跳跳地離開了花卉園。
有趣的采風二年級作文 3
星期四上午，陳老師對我們說周五7:30到鎮江日報社樓下集中。我百思不得其解，我們要去哪里呢？參觀軍艦，參觀農村？
第二天，我懷著疑惑不解的心情來到了集合地點，其他人也來了，我們紛紛猜測：會去干什么呢？
上了車，我們仍然眾說紛紜，直到到達目的地，我們才恍然大悟：哦，是“我家山水”啊！原來這次活動是帶我們小記者去社區采風。
我們下了車。噴水池在不停地交錯噴射，形成了一道美麗的'水簾。離開了水簾，我們又來到了龍吟坊商業街，只見兩邊的建筑就像兩條龍一樣交錯盤旋，前方有一個“玉球”。
售樓小姐說：“這就是‘我家山水’的特色——‘雙龍戲珠’。兩旁的設計也各有不同，下面也有像波浪一樣的石頭，看，多么像兩條龍在水上游來游去呀！”
“這就是我們的小學。”我們隨著話音來到潤揚小學旁。校園里三幢教學樓整齊地排列在我們面前，給人一種氣勢非凡的感覺……聽說整個校園的建設耗資兩千五百萬元。
時光飛逝，轉眼間，3個小時的采風活動就結束了。最后我們還拍了照留念。回家的路上，我想：這次采風，不僅讓我們開闊了視野，還讓我們進一步了解了社區。可真是一次有趣的活動呀！
有趣的采風二年級作文 4
終于到了星期二——學小主持人的日子。一進門，就聽見綽號“老油條”的魏宇航問：“外面有沒有下雨？”“暫時沒有。”我回答道。“聽見沒有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來，上次林老師說要帶我們去野外采風。“去嘛，去嘛。”在我們的央求下，林老師終于同意帶我們去月湖。可剛到外面，就下起了毛毛雨。林老師說算了，可我們執意要去， 推著她往前走。借著路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進大門的'一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風景。，摸一摸樹葉，聞一聞花香，感受著大自然帶來的清香；碰一碰古門，看一看石碑，尋找著古代的氣息。在院子中，我們如快樂的小鳥，在院子中輕盈地跳躍著。接著，我們找到了櫻花。小小的，可愛的櫻花，露著一點兒花蕊，綻放著甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風，在花團錦簇中慢悠悠地走著，感受著夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領略了許多景點。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語。
有趣的采風二年級作文 5
路上，我們不斷討論，那里有漫山遍野的茶樹嗎？那里的山像臥龍嗎？那里有各種動物嗎？
一下車，龍山風景區就呈現在我們眼前。蜿蜒起伏的山勢，猶如一條巨龍靜靜盤臥，山腳下的龍潭，恰似一顆鑲嵌在崇山峻嶺間的明珠，山與水相呼應，形成蔚為壯觀的“游龍戲珠”的奇特景象。
第一件出乎意料的事情是，龍山風景區的投資建設者韓金來先生的兒子韓璐山叔叔給我們當導游。我們參觀的第一站便是龍山書畫院，在展廳里我發現一幅“壽”字的書法作品，“壽”字一共是19行，每行多出一個字，形成金字塔狀，這是給我印象最深的一幅作品。
隨后我們到了龍山動物園，門一開，我們便迫不及待地向平時“朝思暮想”的動物們跑去。首先看到的是一頭駱駝，它大約有一米八九，嘴巴靈活，正不停地咀嚼著食物，一副旁若無人的樣子，十分可愛。它身邊還有一頭小鹿，非常悠閑自在，我感到奇怪，它們也能和諧相處？
離開“沙漠之舟”，我們又來到“狼窩”，看到了兩匹兇惡的.狼，它們毛色淺黃，四肢發達，正在籠中煩躁不安地來回走動。我想這兩匹嗅覺靈敏、聽覺良好的惡狼如果不是被關在籠子里，肯定正在追逐獵物呢。
告別“狼窩”，我們又看到了孔雀開屏、狐貍、黑熊等，動物的千姿百態，給我留下了深刻印象。
下山后，我們參觀了龍山敬老院，這是老人們頤養天年、享清福的地方。青山綠水深處，老人們生活得其樂融融。
最后我們和韓璐山叔叔握手道別，結束了這次旅程。
有趣的采風二年級作文 6
10月31日，鄭州高新區外國語小學小記者社團進行了有趣的采風活動。
我們坐著大巴來到了新鄭博物館。首先，韓老師給每位小記者發放了寫有問題的小紙條，并提示答案都在博物館里。小記者們都希望第一個找到答案，所以大家參觀的格外認真。博物館有像鐘的一樣古樂器，還有各種兵器……真是琳瑯滿目，目不暇接啊！
采風第二站，我們來到了黃帝故里，首先映入眼簾的是姓氏墻，小記者們都饒有興趣尋找自己的姓氏。韓老師說中國有3000多個姓氏，我們驚嘆不已，還給我們解釋了姓氏的起源，解答了很多歷史問題。隨后，通過景區講解員的介紹，我們學習了有關黃帝的歷史，以及龍的組成及起源。整個參觀過程中，小記者們都沉浸在歷史的長河里。
接著，我們在西亞斯學院的西班牙餐廳美餐了一頓香腸蓋澆飯，補充好能量后繼續出發。
采風第三站，我們先外圍先參觀了西亞斯大學的'高爾夫球練習場，然后又走進了美麗的中國園。這座中國式的園林景色美不勝收，但同學們卻因為過于興奮，被老師罰站，唉。
采風的第四站，也是最后一站，我們走進了雄偉的鄭國車馬坑。車馬坑里有古人的骸骨、以及活著的時候所用的生活用品和愛犬和馬的骸骨，因為當時人們深信在陰間可以使用這些陪葬品。
采風接近尾聲，韓老師又讓我們在模擬草坪上練習了高爾夫球，每人有兩次機會，我們都為對方鼓勵加油。
天黑前，采風活動結束了，我們載著滿滿收獲返回了家中。
有趣的采風二年級作文 7
星期天，我們晨刊小記者到廣通經貿公司開展采風活動。這次活動的主要目的就是引導小記者學習科普知識，了解生命奧妙。
對于蠶我是比較陌生的，聽說是一種像小蟲子樣的東西。小蟲子？這個詞我是比較排斥的，盡管心里有些害怕，還是自己安慰自己：“不就一只小蟲子嗎！誰怕誰啊！”
雖然嘴上這么說，但是到了蠶室門口，還是用了很大的勇氣才走進去。踏進房門，映入眼簾的卻是許多白色的小球。老師介紹說那是蠶在作繭，來得早不如來得巧，前幾批學生來的`時候都沒有機會觀看這些蠶結繭。雖然老師一直在說蠶的好處，但是一些女同學依舊不敢靠近。過了好長一段時間，終于按捺不住好奇的心，陸續向前觀看那些蠶了。很多同學拿著相機對著蠶寶寶猛拍，我竟然有些擔心蠶寶寶們會不會被我們這些不速之客嚇著了。我發現自己漸漸不害怕這些蠶寶寶了，而且開始關心它們，這算不算是一種進步呢？從蠶室出來后，大家三三兩兩地在大樹下乘涼，然后又來到另一個房間。進去后，有一位工作人員向我們介紹了蠶的一生及其醫學價值：“蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食為桑葉。繭是由一根長度為1300-1500米連續的絲組成的……”
看來我說錯了，蠶可不是什么破蟲子，它辛苦一生乃至破繭而出的驚人蛻變無不令人贊嘆。我們用的蠶絲被、絲巾都是用蠶絲制成的。記得有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩生動地體現出蠶無私奉獻的精神。這讓我聯想到了敬愛的老師，他們如春蠶般無私奉獻，用汗水澆灌我們這些幼苗，用行動向人們詮釋教師這個偉大詞匯的含義。春蠶吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，老師們不也是如此嗎？他們平時話雖然不多，但在學生面前總是有說不完的話，他們總是想把所有的知識傳授給學生，學生的成功應該是他們最大的收獲吧！
一次有意義的活動，一次有趣的科普學習，讓我懂得了很多，很多。
有趣的采風二年級作文 8
周日，我們學校的校園記者一起外出活動。
令我印象最深去“孔雀園”看孔雀。我們站在玻璃外面看孔雀，里面有許多只孔雀，我最喜歡的一只孔雀是藍綠色的。它頭上是寶藍色的，身體尾巴都是碧綠色的，而且這只孔雀一直盯著我們看呢。而我們也是最幸運的一組校園記者，因為我們看到了孔雀開屏，而且是許多次，孔雀開的屏像一把美麗的扇子。隨后，我們還看到了博物館的董事長。看到董事長，同學們爭先恐后的去要他的簽名，自己帶手機的還去跟他合影。最后，老師給我們拍了一張集體照。
令我印象深刻的還有去“小動物保護基地”。
我們下了車，來到基地里面，許多小狗都紛紛圍了過來，它們非常友好，一直搖尾巴表示歡迎。我們來到一間屋子，里面沒有一只小狗。我們每一個人都找了一個座位坐下來了，老師給我們放了兩個視頻片段，這些都是小狗的一些故事。我看著看著眼淚就不由自主的流了下來，因為這些小狗實在太可憐了。
看完它們的故事，我們又來到了小貓的住所，里面的`小貓有黑的，有白的，也有灰的，我非常的喜歡它們。這些小貓見到我們就躲起來了，有的還在偷偷看我們呢。
在回家的路上，我們有說有笑的，這真是一次有趣的采風活動，我也會非常想念這些小動物的！
有趣的采風二年級作文 9
“叮鈴鈴”下課鈴剛響，一群興奮至極的“攝影師”們拎起書包飛往二樓科學教室，把書包暫放在那里，為什么呢?原來，攝影社團的學員們，要去前童古鎮采風啦!
我斜跨著重重的單反包，手里提著充分的水和食物，坐在去前童古鎮的車上。我坐在車上，開始思考起來：古鎮，應該都是些老房子吧，老房子應該用什么檔拍比較好呢?是把后面虛了，還是把前面的虛了?……
當我走下旅游車地那一刻起，我的眼睛開始飛速地向四周搜索美的風景，一看到好風景就拍。我們來到了一個四合院里吃午飯。吃完我們精神飽滿地開始“工作”了。
你們千萬別覺得拍照片很輕松，其實累得很吶!纖細的手指，得抓著這么重的.單反機，可想而知，我的手指快僵掉了;不僅如此，你要是想拍出好照片，每張照片拍之前可要想好角度、構圖、前景、后景……你看，有些同學墊著腳尖，提著相機往下拍，有的同學半跪著，側著腰，還有的同學，躺在地上往上拍。
我們一路走，一路拍，一路留下號照片與美好的回憶……
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