小學(xué)二年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天悄悄的來(lái)了，我和爸爸媽媽一起去森林里玩。
我們走進(jìn)森林，我發(fā)現(xiàn)大樹(shù)長(zhǎng)高了，枝頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，小草長(zhǎng)出綠綠的嫩芽，還有那一朵朵五顏六色的花朵，我們走到小河邊，我扒開(kāi)綠綠的小草，呀，好多螞蟻在搬家。你快看，有一支小甲蟲(chóng)，它是黑色的`，頭上頂著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須，像電視機(jī)上的天線(xiàn)，它不停的動(dòng)著，大概是想接受春天的信息吧！
小河里有一群小魚(yú)在河里游來(lái)游去，一只只可愛(ài)極了！
到了晚上，爸爸媽媽讓我快點(diǎn)回家，但我舍不得離開(kāi)。
春天的森林真美呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天天氣陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。
小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過(guò)去。這時(shí)小紅剛好路過(guò)，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說(shuō)：“啊，好痛呀”！
小明走到小紅身邊說(shuō)：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說(shuō)：“你把球打到我的頭上，還不給我說(shuō)對(duì)不起，我才不把球還給你。”說(shuō)著說(shuō)著，他們倆吵起來(lái)了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見(jiàn)了對(duì)小明說(shuō)：“你做錯(cuò)了事，你應(yīng)該對(duì)小紅說(shuō)對(duì)不起”。這時(shí)小明才不好意思地對(duì)小紅說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了”。小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次打球的時(shí)候可要注意點(diǎn)”。最后他們倆握手言和了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
冬天過(guò)后，我最喜歡的春天來(lái)了。因?yàn)榇禾炜梢匀ズ芏嗟胤酵妫?/p>
今年春天，我在公園里看到很多美麗的風(fēng)景。小草給大地鋪上了綠毯，桃紅柳綠，春色滿(mǎn)園，到處生機(jī)勃勃。春天的郊外也格外美麗，桃樹(shù)、梨樹(shù)上的花在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。忽然，滿(mǎn)天烏云密布，“嘩啦啦、嘩啦啦”，外面下起了綿綿細(xì)雨，可雨下了一會(huì)兒就不下了，孩子們都跑出來(lái)玩了。雖然身上臟了，但他們玩得非常開(kāi)心。
這時(shí)一陣香氣被風(fēng)吹來(lái)了，咦，這是誰(shuí)的呢?哦，原來(lái)是迎春花的香氣呀!迎春花害羞地把頭收了起來(lái)。孩子們開(kāi)心地笑了。
這真是一個(gè)有意思的春季啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
生活中有許多東西可以循環(huán)使用，這是環(huán)保的第一步。像有的塑料瓶底有環(huán)保標(biāo)志，這表示可以回收循環(huán)使用。牛奶喝完時(shí)，瓶子就沒(méi)用，可以放在奶箱里，當(dāng)收奶瓶人來(lái)時(shí)，就會(huì)將奶瓶帶回工場(chǎng)，重新泡24小時(shí)，循環(huán)使用。
也許有人不知道像可樂(lè)瓶子一樣的瓶子是怎么做出來(lái)的，那就讓我告訴你吧。在礦場(chǎng)采集在1噸的土，經(jīng)過(guò)一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運(yùn)至一個(gè)地方，清洗、噴漆、裝上可樂(lè)，放在超市架上賣(mài)，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個(gè)瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的勞動(dòng)，循環(huán)使用，非常環(huán)保。
同學(xué)們，我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家，你們呢？
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