【必備】二年級作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
有一天下午有節美術課，老師讓我們跟同桌合作做一頂紙帽子。我們可高興了，馬上動手開始做起來。
可是還沒過幾分鐘，我跟同桌就鬧矛盾了。我的看法是做一頂粉紅色的帽子，同桌呢，堅決要做一頂黑色的帽子。我說：“粉色的顏色亮更好看！”她大聲反對：“我喜歡黑色的，黑色大氣。”就這樣，我們誰也不肯讓步，越吵越兇，還差點打架了。
這時，老師過來了，問清了我們爭吵的原因后，語重心長地說：“同學之間應該好好相處，何必為了這一點點小事吵架呢？這樣只會浪費時間，對嗎？你們應該好好想想用誰的方法更好，如果把兩種顏色都用上會不會更好呢？”
我們聽了老師的話感到自己做錯了，我們相互道了歉。然后又聽取了老師的建議，我們很快挑選了粉色、黑色、綠色等好幾種顏色，有商有量地開始動手做起來。我們把帽子做成黑色，在帽檐上加上了一個粉色蝴蝶結，又給它添上了一條長長的綠色飄帶……
很快我們的漂亮小帽子完成了，我們興奮地把它交給了老師。老師拿著我們的帽子，左看右看，然后笑著說：“做得真漂亮！你們看，只要同心協力，就能取得優異的成績吧。”我倆高興地紅著臉說：“老師，我們知道了。”
我和同桌手拉手開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。微風吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲真好聽，我感覺到從未有過的幸福與快樂……
二年級作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了。老師笑容滿面地走進教室，神秘兮兮地從袋子里拿出一個桔子，說：“今天這節課我們來玩游戲。”我們大家議論紛紛，同學們有的說：“是要玩‘變魔術’。”有的說：“是要玩‘擊鼓傳桔’。”還有的說：“要玩‘砸人游戲’。”老師連連說：“不是，不是。”老師說：“我們要玩‘頂桔子’的游戲。”
老師先告訴我們游戲規則是：把桔子放在額頭上，從黑板的一邊走到另一邊，如果桔子不會掉下來，就贏了。贏者可以獎勵三朵紅花。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手。老師選了五個同學，其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了講臺，擺著一副勝券在握的樣子。他拿起桔子，小心翼翼地把桔子放在額頭上。這時，他挺著肚子，嘴巴張得大大的，好像饞得想把桔子吃掉似的，逗得同學們捧腹大笑。他開始走了起來。走第一步的時候，桔子還很聽話。誰知，當他走第二步的時候，桔子就不聽話了，它從立戈的頭上滑了下來。同學們哈哈大笑，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得肚子都疼了，還有的笑得直拍桌子。
這個游戲真有趣！下課了我們玩得意猶未盡。要是老師天天讓我們玩這個游戲就好了。
二年級作文 篇3
五一勞動節到了，在這個出游的好時節里，我和哥哥決定一起去爬山。
我同哥哥一塊開始往山上爬。哥哥胸有成竹的說：“我一定要爬上第三座山。”這聲音多么有志氣啊!我慢慢地一步一步往上爬，而哥哥猶如那剛出生的小羊羔，馬上就要站起來似的。爬山的速度比我快三倍。我看著哥哥這樣的快，我也開始憋足了勁兒往上爬。我們翻過了一座山又翻過了一座山。啊!我終于爬上了山頂了!我們站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂盛的`樹林、綠油油的莊稼盡收我們的眼底，心中無比喜悅。可是，哥哥說再下后面的山，我心里不想爬了，但是我也無可奈何只好跟著下山，我邊下山，邊拔野花，心里又開心起來。
哦!下山不到一會兒看見了三級電站的大河那兒，我非常激動。很快地跑下山玩打水仗，又砸石頭玩。玩了有十分鐘，哥哥說走，我便戀戀不舍得離開了。
回去的路上，我怎么也沒勁再爬了，于是哥哥牽著我的手爬。大概半個小時就下山到家了。
通過這次五一爬山，我懂得了學習就像爬山一樣，有辛苦也有困難，但是我們只有具備不怕苦難的精神才能到達目的地。
二年級作文 篇4
一天早上，在安靜的天空里，云娃娃坐在雪白的云朵上看著自己做的云寶寶。
云寶寶滿天都是，有的像大白兔，長著長長的耳朵，趴在天空上看著地面，好像要跳下去和小朋友們玩。
有的像大天鵝，它帶著兩只小天鵝正悠閑地散步。
有的像大花貓，它在打哈欠快要睡著了。
小朋友們看到這些云寶寶都樂壞了，紛紛跑出了家門來到廣闊的大草原上盡情地玩。
云娃娃的眼睛發出了光，它的嘴巴都笑成了月牙，心想：要是每天都有這么多小朋友陪我玩就好了，這樣我就不會那么孤單了。
云娃娃繼續看著云寶寶，眼睛都看累了，還是看不夠千變萬化的云寶寶。
二年級作文 篇5
聽說今年新學期換班主任了，我高興得一蹦三尺高。
這位新老師姓劉。她有一張小圓臉，大眼睛，小蠻腰，矮個子。別看她矮，她的品德卻高得很。上次，有同學打架，她知道了并沒有罵他們，而是和他們說要和好，別再打架，果真，他們倆后來從沒打過架了，是不是看到老師的慈祥了？不再吵架了，這是老師的甜。
還有一次，彭錦偉上課時候說話，被劉老師看到了，她走上去用力掐了彭錦偉一下，說：“我講話的時候，不要做小動作！”被掐的彭錦偉紅著臉半天說不出話來，不好意思地坐好了。這就是劉老師的辣。
有一天，我們的摘抄本全收上去了，劉老師用去兩節課的時間把作業全改了，下午還有課沒上。老師，您把多少心血花在我們身上，您把多少時間白白浪費掉，明明可以過上平凡的好日子的，為什么偏偏要把時間花在我們頭上？在此，我要代表全班同學感激您，感謝您對我們的栽培之恩，我們不會辜負您的期望的！這就是您的苦！
這就是我一生中最棒的老師！
二年級作文 篇6
我見過的人很多。可是有一個人大家別學他。他愛哭，非常粗魯、愛用打架來解決問題。我剛想說優點，卻把缺點抖出來了。他就叫郭栩。
有一天下午，車上有很多人說他是“娘娘腔”，唯獨一個人沒有說他。郭栩開始“發飆”了，臉上掛著淚水，卻向一個沒有說他的人瘋狂打去，打得那個人手臂疼得要命，伸一下手都無比疼痛。俗話說：好男不跟女斗。這人怎么唱反調？
粗魯的他更讓人煩。有時覺得他在裝酷而討厭他：有時他裝可愛，讓人討厭他就是總在媽媽面前批評別人，卻猛說自己這兒有優點，那兒有同學保護他。有一次，他媽媽來坐我們班車。郭栩一見機會來了，就猛說袁程的缺點，可是說起來非常口吃。我見了，也在猛說他的缺點。等郭栩住嘴了，我也不說他了。
郭栩在車上經常讓人煩，大家可不要學種人。
二年級作文 篇7
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的時光。
我剛把臭球買回來時，它對這個地方很不熟悉，一副膽怯的樣子。我喂給它幾片青菜，它馬上興奮起來，不到10分鐘就消滅得一干二凈，我看它實在太餓了，就多給它幾片，臭球興高采烈地跑來跑往。漸漸地，臭球越來越熟悉我了。
臭球慢慢地長大，我經常帶它出往散步，它最愛吃操場草坪上的草了，而且在操場上，總會有些小朋友過來看它，它一定感覺象明星似的，很自得的樣子。回到家里，我就練習它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的鞋上，趴在我的腿上，閉著眼睛享受起來。我還練習它上樓梯，我把菜放到樓梯上，大概它太小了，怎么也上不往。過了幾天，臭球長大了些，當我再次讓它上樓梯時，它后腿一蹬，跳上往了！
臭球真是太有意思了！
二年級作文 篇8
這是一節數學課，老師在講一道數學題。
小紅坐得端端正正，目不轉睛地盯著黑板看，一邊聽，還一邊做筆記。
小明想：這道題都講了好多遍。他想著想著就走了神，他想到昨天剛買了一架遙控飛機，他按著按鈕，飛機一會兒向東飛，一會兒向西飛。他情不自禁地做起了開飛機的動作，老師看見了，對小明說：“不準走神。”聽著，聽著，他又想別的事情去了。
老師講完了，發下了練習題，小紅“刷刷”地寫著，一會兒就寫完了。小明抓耳撓腮，東張西望，卻一題也不會做，急得汗直往下流。他問小紅，小紅不睬他，專心地檢查作業。
老師過來對小明說：“這就是不聽講的后果。”小明低下了頭。
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