有關二年級作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
前不久，我參加了DO嘟城城市生存挑戰營。挑戰營主要是讓我們增長生存知識，鍛煉自理能力，因此教練要求我們自己找幾份工作，把賺來的工資支付午餐費。于是，我和我的組員們找了兩份工作，其中我覺得最有趣的工作就是制作香皂。
我穿上粉色的工作服，化身香皂“小師傅”。老師給我們展示了一塊白色的氫氧化鈉，并且放入微波爐加熱150秒，同時老師向我們講解了香皂染色的技術。接著我們根據自己的喜好選擇了一種或幾種色素，我選擇了代表大海的深藍色和生機勃勃的黃色。“叮”一聲，微波爐加熱后的氫氧化鈉變成了透明的液狀，然后我把黃、藍色素和綠茶味的香料，分別滴了一滴到香皂模具中（這里我要告訴大家一個小常識，如果香料和色素滴得過多會對皮膚造成傷害）。
當我把融化的氫氧化鈉也倒入模具時，奇跡出現了，黃、藍色素混在一起變成了奇妙的綠色！后來我才知道，原來是我把兩滴色素滴得太近，所以它們就二合為一了。一臉驚奇的我用攪拌棒慢慢地把色素在皂液中攪拌均勻，一會功夫皂液上結起了一層薄薄的膜，老師告訴我們這是因為冷空氣令皂液的表面凝固了。
老師又把我們的作品放入冰箱冷藏了5分鐘，拿出來后我們再小心翼翼地握住香皂，把它從模具中翻出來，就像一只彩蝶破繭而出。我貪婪地聞著自己的杰作，這迷人的綠茶味就像一群頑皮的孩子，一邊跑入我的鼻孔一邊灑著陣陣香味。
這次生存營活動讓我收獲很大，能成為一名創意無限的香皂“小師傅”讓我特別自豪！
二年級作文 篇2
今天，媽媽在路邊買回來了一條鯉魚。顏色十分好看，看起來也很新鮮，價格要比市場便宜三分之一!
媽媽拿回家很高興，我也跟著樂呵起來，因為我最愛吃鯉魚了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰也沒料煮出來的鯉魚，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇!哪像鯉魚的味道呀!特別難吃我急忙吐了出來。我說了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀!那只好倒給狗吃。
只是爸爸意味深長地說了一句話，他說：“無論做什么事都不能只看外表。”
我覺得爸爸說的話，確實很有道理，媽媽雖然撿了個小便宜，但卻虧多了。
二年級作文 篇3
今天，我們一家三口去佘山上玩。
我們去玩了上海天文博物館、森林公園。
我先來說天文博物館，里面有很多有關天文學的東西，因太多，所以我寫不完。我先說鎮館之寶——百年寶鏡：百年寶鏡是中國第一臺大型天文望遠鏡，原來我還不信，但是后來我一去看，你猜怎么樣？我來告訴你吧。后來我一去看結果下呆了。如果是你，你一定和我一樣。
接下來我來說一說星空球幕體驗廳：它能讓你對天文學進行了解。還能讓你體驗久違的在群包圍之下的感覺。
好了，我接下來說森林公園，森林公園里能爬山、能野餐、能上觀光臺，等等……
如果你不信我去了佘山，不信我去了天文博物館，不信我去了森林公園，那么你就來找我。
二年級作文 篇4
今天上午，我帶著激動的心情來到眾衡擊劍中心，進入寬敞的劍館之后，我看到許多我們班的.同學，他們熱情地走上來和我打招呼，緩解我緊張的心情。
首先，教練教會我們擊劍的基本動作，然后，讓我們開始跑步熱身，熱身結束后，教練示意我們先穿上擊劍服，準備擊劍。哇！以前只在電視上看到過哥哥姐姐們穿著帥氣的擊劍服，沒想到，我也要變擊劍勇士啦！
終于輪到我和我的對手開始對抗了，我暗暗為自己打氣加油。教練一聲令下，我們兩個人在擊劍場上開始對刺起來。一場、兩場......一場場比賽打過去了，我有些沉不住氣了，越用力越覺得使不上力。我在擊劍場上一共打了八場比賽，我贏了三場，對手贏了五場。我自言自語地說：“哎，真遺憾！”
通過這次打擊劍體驗，使我領悟到擊劍不僅給我帶來了樂趣，更多的是讓我領悟到要智體合一，才能打出勝利的一場比賽。我希望下次再來這里擊劍！
二年級作文 篇5
今天，爸爸媽媽和阿姨們帶著我和表兄弟表姐妹去杭州玩。到了杭州，杭州可真熱啊!地面很燙很燙，熱的我滿頭大汗。我們來到美食街，美食街上的美食可真多啊，有羊肉串、燒餅、炸雞翅、臭豆腐......看得我口水都從小嘴里流出來了。爸爸媽媽帶我們去外婆家酒店吃東西，我們點了魚、蝦、鴨，還有好多好多的美食，我和姐姐她們大口大口的吃了起來，大人們看著我們吃的津津有味都開心的笑了。杭州美食街真熱鬧，美食真好吃啊!
二年級作文 篇6
我們六年級了，不能再像五年級一樣組成男女混合隊上場比賽，我們要參加男子。女子場上排球賽。
這可急壞了我們班兩位女排隊員：楊佳儀和劉子信。她們硬拉了我、蘇星怡、潘媛媛等幾位平時從不練排球的同學，組建了班級女子排球隊，每天利用最后一節課和其他課余時間練習發球、墊球等，收效甚微，楊佳儀急得朝我們發起了脾氣。
組隊才一周，我們只好硬著頭皮上陣了。第一場比賽我們就遇上了強敵：六五班。裁判口哨吹響，對方隊友發過來一個帶著呼呼風聲的球，楊佳儀快步上前，猛一使勁把球掀了過去。不料湊巧，球攻入了對方缺口，他們大眼瞪小眼，沒有一個人去接球，眼睜睜，球滾落在地。裁判吹哨，宣布我們得分。該我發球了。我緊張地等待裁判吹哨后，用足力氣將球發了過去，對方隊友似乎很輕松就把球接了過來，劉子信和楊佳儀配合默契：楊佳儀一墊，劉子信朝天一撐，楊佳儀騰地起跳一扣，球就劃過一個優美的弧線，落向對方無人區？我們又得了一分。
最有趣的是和四班比賽。我們靠著楊佳儀和劉子信這兩只強有力的臂膀，贏了幾場比賽，信心十足地開始了和四班的比賽。球在我們手中就像一個聽話的寵物，靈巧地飛來飛去。四班隊員配合不夠完美，一次又一次看著我們的分數愈漲愈高，把她們甩到了后面。又是我方發球。我狠狠地將球打向她們，四班的王智三步并作兩步沖上前來，對準球，一腳一踢！我的天吶，看得我都懵了：球竟飛了過來！我因為驚訝，白白看著球滾落在我面前？
這次排球賽，我們齊心協力，取得了第二名的成績，我覺得，成績好與壞都無所謂，我看見了：隊員和啦啦隊員都有團結的優秀品質！
二年級作文 篇7
在我們家附近有一條道路，每當下大雨過后，總會聚集很多的雨水給大家帶來很多麻煩。
一天，澇沱大雨剛停，這個低洼處足足積了半尺來深的水。我和一些調皮帥孩子聚集在道路兩旁一邊觀察人門通過時的姿態，一邊哄笑打鬧。膽大的成年人。騎著自行車猛蹬過去、還有一部分人望著這片水猶豫不決。正在這時走來來位老大爺，他，腿腳不靈便，還氣喘吁吁的。這怎么能過去呢？我們開心地笑著，并大聲喊叫：“老頭快走啊！”老大爺生氣地看著我們，沒有出聲，仍舊站在水邊發愁。這時從旁邊走來兩個少先隊員：“老大爺您要過去嗎？老大爺點點頭，他倆就挽起老大爺的褲腿一步一步地把老大爺攙扶過了水坑。
當時，我愣住了。不再笑了，我身邊的這幫孩子也不再起哄了，喧鬧的街道也好象平靜了許多。大家都用贊佩的目光望著這兩個少先隊員，他倆的心靈是多么美呀！
水漸漸地滲下去。我和鄰家的小朋友把洼地墊上了一些磚頭，又鋪上了厚厚的沙土，看到行人能順利地通過這里。我們都會心地笑了。
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