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      剪紙二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-12 11:09:47 二年級(jí)作文 我要投稿

      剪紙二年級(jí)作文3篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的剪紙二年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      剪紙二年級(jí)作文3篇

      剪紙二年級(jí)作文 篇1

        剪紙是民間藝術(shù)的一種,是以紙為加工對(duì)象,以剪刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙?jiān)诿耖g流傳極廣,歷史也很悠久。作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種在民俗活動(dòng)中占有重要位置。剪紙往往通過(guò)諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài),構(gòu)成美麗的圖案。

        每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后都有一個(gè)神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當(dāng)我快爬到山頂時(shí),就看見(jiàn)一張張美麗的剪紙,看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步,看得仔細(xì)些。突然我看到里面最漂亮的窗花了,是一幅孔雀剪紙。我去問(wèn)老奶奶這里有什么故事?老奶奶慈祥地說(shuō):“從前有一個(gè)孔雀公主,最愛(ài)穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花樹(shù)旁跳舞,被一個(gè)人看見(jiàn)了就把這美景剪下來(lái)了。”“原來(lái)是這樣一個(gè)美麗的故事呀!”

        原來(lái)剪紙這么博大精深呀!我也要學(xué)一學(xué)剪紙。

      剪紙二年級(jí)作文 篇2

        “咔嚓”一聲,一幅惟妙惟肖的剪紙?jiān)诶牙咽掷镎Q生了。

        我接過(guò)剪紙,仔細(xì)地端詳了一會(huì)。只見(jiàn)那頭老牛體格健壯,兩只炯炯有神的大眼睛緊盯著那對(duì)好朋友,兩只大耳朵聽(tīng)著那對(duì)好朋友的對(duì)話。那上而粗的角則朝內(nèi)彎曲著,兩個(gè)好朋友的臉上洋溢著燦爛的微笑,仿佛有說(shuō)不完的'開(kāi)心。兩只喜鵲,一只正在牛背上旁若無(wú)人的休息,另一只則朝他們而來(lái),好像它也想加入這支快樂(lè)的隊(duì)伍。

        看著看著,我仿佛身臨其境,烈日炎炎的夏天,太陽(yáng)火辣辣的照著,一頭老牛在河邊吃嫩綠的青草,忽然,一個(gè)牧童以矯健的身手,翻上了牛背,搖頭晃腦的哼著小調(diào)。這時(shí),又一個(gè)牧童路過(guò),可能因?yàn)樯聿陌。瑹o(wú)論怎么爬都上不去。正當(dāng)那個(gè)牧童垂頭喪氣想離開(kāi)時(shí),騎在牛背上的那個(gè)牧童伸著手來(lái)并說(shuō):“我拉你上來(lái)吧!”那個(gè)在牛背底下的牧童臉上立馬開(kāi)心了起來(lái),在一臂之力下終于上了牛背,他倆一起唱著山歌,臉上都露出了天真無(wú)邪的笑容。這時(shí),那在牛角上的小鳥(niǎo)似乎也明白了什么,也:“嘰嘰”地叫了起來(lái),另一只喜鵲見(jiàn)此情形,似乎也想做個(gè)伴奏樂(lè)師,便沖了下來(lái)。

        這幅剪紙雖簡(jiǎn)單,但它讓我明白了人與人之間只有互相幫助,才能使關(guān)系更融洽。

      剪紙二年級(jí)作文 篇3

        那天,是個(gè)下雨的晚上,毛毛細(xì)雨,沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。

        圖書(shū)館地下的講堂人不太多,吳老師已經(jīng)到了。

        我和姐姐找了個(gè)空位坐下,等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹,老師名字叫做吳志娟,她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員,我聽(tīng)了,心里不禁生出一股敬意。

        她介紹了剪紙的種類,剪紙的技法,剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂,不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字,向日葵,小蜜蜂。

        老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣,叫做三二一一,可惜我才懶得聽(tīng),還是動(dòng)手最好,但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn),我站起來(lái)看老師在前面剪,就剪錯(cuò)了正反面,姐姐非常生氣地罵了我,說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙,我覺(jué)得有些羞愧,頭低下了。

        姐姐教我把紙折成四折,要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái),姐姐又罵我,說(shuō)我應(yīng)該在平面上折,而不是在空中隨便對(duì)折,折好后,我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字,剪去方塊,哈哈,我終于剪好了,興沖沖地拿給姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊,原來(lái)我剛才太興急了,忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。

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