關(guān)于傍晚二年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的傍晚二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
傍晚二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和我媽媽上完電子琴課出來(lái)后，外邊有大風(fēng)嗚嗚的聲音，我覺(jué)得好冷呀。
我媽媽把我拉到四方樓的走廊里，給我戴圍脖子，并且把棉襖上的粉帽子戴在我頭上,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。出去的時(shí)候，我還用學(xué)校發(fā)的帽子來(lái)?yè)跄槨?/p>
走了一會(huì)兒，我總覺(jué)得手又累又冷，我就把右手伸進(jìn)媽媽的衣服兜里，左手拿著帽子。走路的時(shí)候，北風(fēng)吹著我都跑起來(lái)了，感覺(jué)腿的后邊冷冷的。媽媽告訴我，這就是北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽的感覺(jué)。
我覺(jué)很奇怪，平時(shí)，冬天都要下雪嗎,為什么這個(gè)冬天卻不下雪呢？
快到家的時(shí)候，我就興奮的不得了，終于可以回到暖呼呼的屋子了。
傍晚二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)小男孩騎著黃牛，唱著歡快的歌，拿著一根竹竿，背著一個(gè)斗笠。黃牛走呀走，走到一個(gè)山青水秀的.地方，那里有很多花草樹(shù)木，忽然，小男孩看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有一只一直在叫的知了，小男孩心里在想，要怎樣才能捉住那只知了。于是，他從黃牛背上跳了下來(lái)，站在大樹(shù)底下，一聲不響地尋找知了。他找來(lái)找去，就是沒(méi)有找到，他又睜大了雙眼，仔細(xì)的找，誰(shuí)知還是沒(méi)找到，他只好心不甘情不愿地回到家里去了。
小男孩這種毅力，值得我們學(xué)習(xí)，我想對(duì)他說(shuō)：“小男孩，不要放棄，繼續(xù)努力，你一定會(huì)成功的，因?yàn)槭∈浅晒χ福阌惺【蜁?huì)有成功。
傍晚二年級(jí)作文 篇3
晚風(fēng)吹來(lái)，用手輕輕撫摸我零碎的頭發(fā)。幾根頭發(fā)在空中肆意飛舞，極為囂張。
之前還在當(dāng)空照的太陽(yáng)漸漸落下，躲在教學(xué)樓身后。云彩包圍著夕陽(yáng)，它們被鍍上金光，散發(fā)出柔和的光芒。就像是被世間所有的溫柔擁抱著，撫平了人們心中所有的惆悵。
遠(yuǎn)處的云彩慢慢跟上，幾百朵零七八碎的云彩排成幾列隊(duì)伍，步伐不一地朝前方走去。原先包圍著夕陽(yáng)的云彩，漸漸形成一條龍，忽快忽慢、毫無(wú)目的地閑游。
忽然，那龍尾猛地扎進(jìn)一堆云中，只剩龍頭，面朝南方。這時(shí)，夕陽(yáng)的光芒照射出來(lái)。不再是柔和的金色，是奪目的紅色。天邊的云被夕陽(yáng)染上紅色，就像一把熊熊燃燒的火焰，又像浴火重生的鳳凰，格外突出。
恍惚之間，不知那龍頭何時(shí)游向了遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)也落下了，那耀眼的紅色也不知所蹤，留下了一個(gè)只有蟬鳴的夜晚。
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