【熱門】二年級對不起作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的二年級對不起作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級對不起作文 篇1
星期天的早上，無邊無際的天空就像廣闊無邊的大海，小明在廣場踢足球。
突然，小明用力過猛，球像一只離弦的箭飛了出去。小明只聽見“哎呦！是誰踢的球！”小明心想：糟糕了，大事不妙，我踢到人了！他三步并作兩步，快速地跑了過去。他連忙說：“對不起小弟弟，我不小心把球踢到你背上了，你沒事吧？”小弟弟一邊揉著背，一邊說：“沒關系。”說完，小弟弟跟沒事似的走了。小明撿起球，抬頭一看，發現了小弟弟背上有塵土，小明連忙走上前去，一邊拍小弟弟身上的土，一邊說：“我幫你把衣服上的土拍下來吧！”小弟弟說：“謝謝你。”
最后，他們一起踢起了足球，并且成為了好朋友，因為他們都是懂禮貌的好孩子。
二年級對不起作文 篇2
老師，對不起今天，本來第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心里就埋怨起來：好好的'一節品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？
我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑著我的記憶來答，到了發卷子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分，那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對不起，老師您能原諒我嗎？
二年級對不起作文 篇3
去年夏天，妹妹來我們家玩，帶了一個可愛的小熊玩具。我們坐在涼爽的空調房里，玩“找小熊”游戲。
第一輪我在房間里從一數到三十，妹妹把玩具藏起來。我數完數，找玩具熊。不一會，我就在書柜里找到了。
“耶，我贏了！”我叫道。妹妹不服氣，要再玩一局。
妹妹說：“這局我來數，你藏小熊。”我無可奈何地答應了。
第二輪開始了。妹妹在房間里數數，我要她從一數到三十，她不要，我讓她從一數到二十她才開心。我把玩具熊藏在冰箱后面，總感覺不安全。于是我把它拿出來。“啊！”我發出一聲慘叫。玩具熊壞了，嘴角被掛裂了，樣子變得難看。妹妹數數快數完了。我急了：該怎么辦啊？妹妹看見了一定會哭的。我把玩具熊扔在冰箱后面，裝成沒有發生什么。妹妹數完了，準備去找。
突然，阿姨進來接妹妹了。妹妹跟著阿姨回家了，好像忘記了玩具熊。
“哎，真是有驚無險啊！”
后來，妹妹再沒有提起這件事。我真的很對不起妹妹。
二年級對不起作文 篇4
星期天下午，碧空如洗，小明在操場上踢足球。
踢著踢著，一用勁，球像箭一樣飛出去，“哎呦”一聲，踢在了小弟弟的背上。小明發覺大事不妙，飛奔過去，連忙說：“對不起，我不是故意的。”小弟弟說：“沒關系。”他剛要走，小明叫住了他，小弟弟好奇地問：“怎么了？”小明說：“你身上有球印，讓我幫你拍干凈。”不一會兒，小明把土拍干凈了。小弟弟說：“謝謝。”
小弟弟和小明成為了好朋友，小明說：“你想不想跟我們一起去踢球？”小弟弟說：“想！”小弟弟開開心心地和小明一起去踢球。
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