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      二年級動物作文

      時間:2021-12-12 12:27:37 二年級作文 我要投稿

      二年級動物作文合集10篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的二年級動物作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      二年級動物作文合集10篇

      二年級動物作文 篇1

        青少年宮組織了一次參觀動物園的活動。

        早晨6:40分我們高興地出發(fā)了, 慢慢地我們就來到了中國人驕傲的跨海大橋。聽導(dǎo)游說:“大橋有七種顏色組成的。”我仔細觀察發(fā)現(xiàn)果然是這樣的。我們很快的到了動物園,我最喜歡的就是海獅表演了。有的海獅在玩水上排球、有的在玩水中碰球、有的在和訓(xùn)練員跳舞呢!

        沒有想到笨重的海獅也能表演出那么精彩的節(jié)目。我最喜歡的還有賽狗場的節(jié)目,先是賽馬一只只快速奔跑的馬在跑到上飛快的跑著。第二個節(jié)目就是騎鴕鳥一只只鴕鳥慢吞吞的向前跑,真可笑啊!

        最精彩的那就是賽狗比賽了,一只只小夠追著一個骨頭模型在快速的奔跑·····

        我們還看到了笨重的黑熊在向我們揮手呢、還有獅子在地上躺著睡大覺、還有老虎和豹子在自己的領(lǐng)地里奔跑。它們玩的很開心,很高興、很快樂。

        在回去的路上天好象更藍,陽光仿佛更加燦爛了,我忘不了今天的美好時光!

      二年級動物作文 篇2

        我今天去了動物園,動物園里的動物有很多,有孔雀、熊…… 孔雀的羽毛是五顏六色的,熊的尾巴很短,身上又胖又黑,還有斑馬、老虎、獅子。斑馬的身體上有很多長長地黑線和白線,可好看了!

        老虎很兇惡,飼養(yǎng)員給它一塊肉,它一下就撲過去,三下兩下就吃完了。

        獅子可是森林之王,比老虎還厲害,它頭上長著一圈長長的毛,好像很兇猛。

        今天,我玩的真高興!

      二年級動物作文 篇3

        動物就像是我們的朋友一樣,每個人都應(yīng)該愛護小動物。

        周五放學(xué)的時候,同學(xué)們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥誤飛進了教室。

        調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說:“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥,對少文說:“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。

        剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況后。老師走到石亮面前,說:“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動物,不就都嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎。

        我們不僅要愛護小動物,也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護小動物的只是,讓人類和動物和睦相處。

      二年級動物作文 篇4

        中秋佳節(jié)時,爸爸給我買了一只小金魚。

        小金魚剛到我家時,對我和爸爸很陌生,便瞪大眼睛望著我和爸爸,嘴一張一合,似乎在問我:“這是哪兒?”我笑著說:“這是我家,別擔(dān)心!”

        這條小金魚可愛極了,它有兩只圓鼓鼓的大眼睛,綠豆般大的嘴巴,它最可愛之處就是尾巴,又大又寬,像一把扇子。

        它吃食時更可愛,我把魚食撒下去,它看見了,動也不動,似乎在說:“切!這些東西算什么?不合我胃口。”我本來想看小金魚進食的,現(xiàn)在只好垂頭喪氣地走開了。可我剛走,小金魚就到魚食面前,用頭碰了一下食物,然后吃進去,又吐出來,最后才把魚食吃進去。 有一次,金魚一動不動地躺在魚缸里,我見狀,以為金魚死了,眼里的淚花打著轉(zhuǎn)兒。我連忙叫來爸爸,爸爸看了,惋惜地說:“可能死了吧。”可爸爸剛碰金魚,金魚就奇跡般的“活”了過來。爸爸笑著說:“它裝死呢!對了,他不是沒名嗎?就叫他淘氣包吧!”“嘿嘿,淘氣包!”那天,我們?nèi)叶己荛_心。

        這就是我家可愛又淘氣的小金魚——淘氣包~

      二年級動物作文 篇5

        蔚藍的天上有小鳥飛過的身影;樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯,等它傷好了我便放了它,它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。

        朋友家有一只美麗的小鳥,我剛走過去,沒想到小鳥主動開口了:“你好!救救我吧!你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散,失去家園,還把我們關(guān)進了籠子里,讓我們不能展翅飛翔!”我聽了沉默不語,心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說:“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了;我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿;我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了,我想它們,我想回家······”小鳥說著說著哭了起來,我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動,覺得很奇快,便問我:“你

        怎么了?”“你把小鳥放了吧!”我懇求地說。“為什么?好好的放了干什么?”“你想過沒有親人的生活嗎?失去了親人你不會害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的懷抱吧!”我的朋友不說話了,顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥,小鳥臨走前對我說:謝謝你,我會再來看你的!"

        看著小鳥重獲了自由,我十分開心,回到了家,突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥,它對我說:“你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習(xí)慣這樣的生活!”我答應(yīng)了,同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥,把小鳥的自由奪走的!

        我覺得光靠我一個人是沒有用的,因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺,再找了幾只小鳥,它們面對電視臺個個說得

        十分感人,把我這個翻譯都感動過的哭了。

        這個方式果然有用,只要看了電視,聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

        現(xiàn)在,藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影;茂盛的樹上又有鳥兒在安居了,在樹下還能聽見鳥兒的歡歌;在

        草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時,處處是鳥影,我希望這樣的景象能永存下去!

      二年級動物作文 篇6

        今天,我要和叔叔他們?nèi)ム嵵莸膭游飯@。

        一進動物園的大門,我就看見一張巨大的海報,上面都畫的是一只大猩猩。弟弟看見就跑去要摸她,又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛,因為他才一歲滿。我們先前走去,看見一個原生態(tài)的鳥園。里面的鳥種應(yīng)有盡有,有紅冠鳥、火焰鳥、紅鸚鵡鳥、長嘴鳥,好看極了!我們又去了猴山,看見有的猴子在靜坐觀望,有的在爬山,有的在吃游人喂的東西 ,個個都機靈的很。緊接著我們又去大象館,獅子館,真是好玩極了!

        

      二年級動物作文 篇7

        在一個陽光明媚的日子里,李老師帶著一群小朋友去參觀動物園。

        當(dāng)大家走到猴子山的時候,被一群可愛的小猴子吸引住了,只看見有的猴子津津有味地吃著蘋果;有的在向小朋友表演雜技;有的猴子倒掛在樹上蕩秋千;有的在跟小朋友招招手,像是在歡迎他們的到來;有兩只猴子躲在假山后面說著悄悄話;還有一只猴子站在高高的假山上正注視著大家……

        看著小猴子各種各樣的造型,小朋友樂壞了。

      二年級動物作文 篇8

        星期六的早上,天空萬里無云,春風(fēng)拂面,天氣格外好。鄭老師決定帶我們?nèi)⒂^動物園。

        同學(xué)們開開心心地上了大巴車,不一會就來到了動物園。我們看到假山上有許多可愛的小猴子,猴子媽媽正在給一只小猴子撓癢癢;其它的`小猴子有的在演雜技;有的把尾巴卷在樹枝上,好像在玩蕩秋千;還有一只小猴子手里拿著蘋果,坐在假山上看著蔚藍的天空,舒舒服服地曬太陽。

        時間過得真快,不知不覺到了下午,同學(xué)們帶著喜悅,依依不舍地離開了動物園。

        

      二年級動物作文 篇9

        星期天的上午,風(fēng)和日麗,萬里無云,老師帶我們?nèi)⒂^了動物園。

        進入動物園后,我們興致勃勃的走過林蔭小道,來到一座假山旁邊。哇!假山上有好多淘氣可愛的小猴子,它們有的在樹上蕩秋千;有的在比賽走鋼絲;還有的躺在媽媽的懷里,猴子媽媽正在給它撓癢癢呢……這時,有位阿姨給猴子們?nèi)恿烁憬叮恢恍『镒涌匆娏耍杆俚陌严憬稉炱饋恚灰粫䞍壕桶严憬冻粤藗精光,還頑皮的把香蕉皮放在自己的頭上。哈哈,真有趣!老師還帶我們看了兇猛的大獅子,高高的長頸鹿,還有世界上最大的鳥——鴕鳥……

        將要離開動物園了,大家都戀戀不舍。在動物園里看見了這么多的動物,了解了他們的生活習(xí)慣,我覺得有很大的收獲,更重要的是我決心要從自己做起,保護我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

      二年級動物作文 篇10

        我非常小動物,我知道動物是人類的好朋友,可以幫助我們?nèi)祟悺1热缜嗤芸梢猿院οx,保護農(nóng)民伯伯的田地;壁虎可以捉蚊子,讓大家度過愉快的夏天,減少蚊子的危害;蛇可以吃老鼠,保護田里的糧食。對我們有益的小動物還有很多,但是生活中我們卻總是能看到傷害小動物的現(xiàn)象。

        有一次我和媽媽去市場買菜,看到很多人聚在一起議論紛紛,走近一看,原來是有人在賣活鴿子,顧客看中哪個,那個人就當(dāng)場把那只鴿子殺了,扔進沸水鍋里。簡直太殘忍了!我和媽媽都不忍心,就把當(dāng)時手里的錢全部買了活鴿子,然后我和媽媽到海邊把鴿子放飛了。

        生活中傷害小動物的現(xiàn)象還有很多,我們應(yīng)該保護小動物,如果看到有人傷害小動物,我們要去勸說或制止,并告訴他們動物是人類的朋友,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時,要及時為他們包扎傷口。課余時間可以做一些愛護小動物的宣傳牌,向身邊的朋友宣傳這個好習(xí)慣。

        讓我們一起愛護有益的小動物吧!

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