二年級作文書簽

二年級作文書簽

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文書簽，希望能夠幫助到大家。

二年級作文書簽1

　　今天我看書的時候，媽媽給了我一個漂亮的靜脈書簽。我問我媽：“這是干嘛的？”我媽和藹地對我說：“以后你看書的時候，看到哪里就把書簽夾在那里。下次看書就不會忘了，還能保護書！”聽完之后，我對媽媽說：“媽媽，以后我會多讀書，多學(xué)習(xí)知識。謝謝你送我這個書簽�！�

二年級作文書簽2

　　羅老師走到頒獎臺上，清了清嗓子，然后對大家說：“今天鄭老師來我們學(xué)校做客。我發(fā)個單子吧，請把班級名字寫在單子上，看你喜歡哪本書�；丶易尭改负炞�，帶錢，下午買書，有他簽名？”

　　“老師，你能不能買點書？”達奇和吉雪一起站起來問道。

　　“是的！下午去報告廳聽他匯報，誰也不許去！”羅老師堅定地說。

　　下午基本沒人不買，因為基本都是他的粉絲，連日本女孩宮本達介都買了他的兩本書！

　　講座結(jié)束后，學(xué)校將結(jié)束，每個人都將愉快地回家.

　　下次見。拜拜！

二年級作文書簽3

　　我真的想有一個漂亮的書簽。我也很想自己做一個好看的.書簽。

　　今天，我看到桌子上有一堆漂亮的彩色紙板。我看著桌上的紙板，心想，扔掉真可惜，能不能變廢為寶？想了想，終于想出了一個書簽——的好辦法。

　　首先，我把書簽形狀設(shè)計成半愛形狀，把紙板剪成愛形狀。然后，我在我剪下的半個愛心中間畫了一朵小花，然后在小花的花蕾里面畫了一個愛心形狀，在半個愛心形狀的邊上畫了一個半圓，半圓里面畫了一個圓，花瓣里面畫了一個三角形。書簽準備好了。我連續(xù)做了幾個這樣的書簽。我把書簽放在書上只是為了合適。

　　和店里漂亮的書簽比起來，我的書簽顯得比較粗糙。但它是我自己努力做的，所以看起來很漂亮。

二年級作文書簽4

　　我真的想有一個漂亮的書簽。我也很想自己做一個好看的書簽。

　　今天，我看到桌子上有一堆漂亮的彩色紙板。我看著桌上的紙板，心想，扔掉真可惜，能不能變廢為寶？想了想，終于想出了一個書簽——的好辦法。

　　首先，我把書簽形狀設(shè)計成半愛形狀，把紙板剪成愛形狀。然后，我在我剪下的半個愛心中間畫了一朵小花，然后在小花的花蕾里面畫了一個愛心形狀，在半個愛心形狀的邊上畫了一個半圓，半圓里面畫了一個圓，花瓣里面畫了一個三角形。書簽準備好了。我連續(xù)做了幾個這樣的書簽。我把書簽放在書上只是為了合適。

　　和店里漂亮的書簽比起來，我的書簽顯得比較粗糙。但它是我自己努力做的，所以看起來很漂亮。

二年級作文書簽5

　　今天早上，我和媽媽去公園收集了一些美麗的樹葉，包括淺綠色、淺黃色和棕色。不同的形狀，不同的形態(tài)。我把它們放在書里了。

　　晚上，我的葉子很平。我寫作業(yè)的時候，我媽用紅線一根一根的綁著，做了漂亮的樹葉書簽，有點像手掌，有點像盾牌，還有一些像小風(fēng)扇，好可愛。

　　我很喜歡我的樹葉書簽。我想好好照顧他們，讓他們陪我上學(xué)，快樂成長，永遠成為我的好朋友。

二年級作文書簽6

　　今天我看書的時候，媽媽給了我一個漂亮的靜脈書簽。我問我媽：“這是干嘛的？”我媽和藹地對我說：“以后你看書的時候，看到哪里就把書簽夾在那里。下次看書就不會忘了，還能保護書！”聽完之后，我對媽媽說：“媽媽，以后我會多讀書，多學(xué)習(xí)知識。謝謝你送我這個書簽�！�

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