【精華】二年級(jí)松樹(shù)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)松樹(shù)的作文4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)松樹(shù)的作文 篇1
我喜歡楊樹(shù)，喜歡柳樹(shù)，還喜歡桂花樹(shù)，但是，我最喜歡的是松樹(shù)。
我就樓下的花壇里種著一棵松樹(shù)，它像一個(gè)大大的寶塔雄偉又壯麗，它的樹(shù)枝像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，它的樹(shù)葉像一根尖尖的繡花針，特別鋒利，只要誰(shuí)一碰到它的樹(shù)葉，誰(shuí)的手就會(huì)被扎疼的。
它非常頑強(qiáng)，不管一年四季什么時(shí)候，都是翠綠的，什么也不怕。春天，松樹(shù)剛發(fā)出新芽，嫩綠的枝葉充滿了活力。夏天，松樹(shù)冒著炎熱給我們乘涼。秋天，它長(zhǎng)出松果和松籽供松鼠、飛鳥(niǎo)和人們想用。冬天，它還是那么翠綠，頂著那厚厚的大雪，挺直了硬硬的腰板。
松樹(shù)可真堅(jiān)強(qiáng)呀!我贊美你!贊美你的壯麗風(fēng)姿，贊美你的不怕嚴(yán)寒，不怕炎熱，不怕艱險(xiǎn)。贊美你頑強(qiáng)生存，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
二年級(jí)松樹(shù)的作文 篇2
小白兔在路上散步，小松鼠急匆匆地朝小白兔跑來(lái)，邊跑邊自言自語(yǔ)：“這下可麻煩了。”
小白兔聽(tīng)見(jiàn)了小松鼠的話，問(wèn)小松鼠：“發(fā)生什么事了，你為什么這么慌張呢？”小松鼠說(shuō)：“昨晚下了一場(chǎng)大雨，不知道會(huì)不會(huì)把我剛種出來(lái)的小松樹(shù)給全沖走呢？”小白兔說(shuō)：“那我跟你一起去看看吧。”他們來(lái)到小松樹(shù)林。咦，小松樹(shù)們都很安全，沒(méi)有被大雨沖走啊！小松鼠和小白兔覺(jué)得很奇怪，于是一起去問(wèn)山羊村長(zhǎng)：“以前要是下了大雨，經(jīng)常出現(xiàn)山洪爆發(fā)和泥石流，把植物都沖走，為什么這次沒(méi)有出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？”
山羊村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)現(xiàn)在很重視環(huán)境保護(hù)，不但不亂砍伐樹(shù)木，每年還種下很多新的樹(shù)苗。把水土保護(hù)好，就不會(huì)發(fā)生大自然的生態(tài)災(zāi)難了。”聽(tīng)了山羊村長(zhǎng)的話，小松鼠和小兔子很高興：“那我們就有一個(gè)美好的家園啦！”
二年級(jí)松樹(shù)的作文 篇3
徐老師家門(mén)口種了一棵挺拔的松樹(shù)，一年四季都是綠色的。它的葉子像針一樣，密密層層，郁郁蔥蔥。
春天狂風(fēng)吹著，別的樹(shù)葉子都被吹得東倒西歪，但松樹(shù)還是挺拔地直立在那里，一點(diǎn)也不畏懼。
夏天，大雨嘩嘩地下著，河水眼看就要漲到堤岸上了，松樹(shù)卻用自己的根使勁吸水，讓河堤穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭皇軟_擊。
秋天，別的樹(shù)葉都黃了，它還是像勇敢的戰(zhàn)士一樣披著綠裝筆直地站在那兒。
冬天，其它樹(shù)木都光禿禿了，松樹(shù)還是枝葉茂盛地屹立在山岡上，保衛(wèi)著山岡。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。
二年級(jí)松樹(shù)的作文 篇4
老家的`屋前，有一棵高大的松樹(shù)。它那粗壯的樹(shù)干撐著遮陽(yáng)傘般的大樹(shù)冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵巨大的蘑菇。它的葉子細(xì)細(xì)的，像一根根的小針，刺在手上，疼疼的、癢癢的。
松樹(shù)是耐寒植物，葉子四季常青，每次我們回家時(shí)，它的樹(shù)葉都是青蔥翠綠的，就像是一棵“迎客松”在歡迎我們歸來(lái)。
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