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二年級我的同學作文400字
自背上書包，成為一名學生后，我有過很多同學，在這些同學之中，有一個人卻使我難忘，小編收集了我的同學作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的同學
每一個下午，在老師的辦公室里，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學。站在做作業的同學面前，認真的監督著他們。她，就是我們班的馮可兒。
馮可兒一直都是數學老師的得力助手。每一個早上，她都要走到每個數學組長的面前認真的登記同學們的作業完成情況�？烧J真了!有一次，李諾軒沒交作業，馮可兒知道后，連忙走過來問清楚。哦!原來，因為昨天的作業太難，而李諾軒的家長不在家，所以李諾軒才沒完成作業。馮可兒聽到后，連忙叫李諾軒拿出作業本。然后，細心地、認真地教導李諾軒。
漸漸的，李諾軒會做作業了。李諾軒給了馮可兒一個微笑，馮可兒看后也給了李諾軒一個微笑，并拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的'電話號碼，對李諾軒說：“這是我家電話號碼，以后你不會的就打電話問我吧。”
馮可兒，你是我們班的驕傲!
第二篇：我的同學
我有很多同學，最讓我佩服。讓我從中得到過起發的要數杜杰。她長了一個白玉般的臉蛋泛著天然的輕微的紅暈，一雙炯炯有神的眼睛，多神氣呀，你可千萬別問她學習好不好，那要數前幾名了，就因為這樣我才跟她學了一招，那招可真靈，那還要從一件事說起。
那天，我在班級里。寫老師留的作業，好沒有等我寫完，杜杰已經寫完了，她走了過來，看我的作業本，看了又看，帶著疑問說："你是怎么把字寫好的?"我悄悄的說："可能是……可能是把字寫大了吧。""哦"。沒過幾天，我也去看她的作業。發現她的字越來越大，并且寫的都很好看，在她的'作業本上老師的評語都是優。
我從中發現了一個道理，學習不緊要上課認真聽講，完成作業，還有一個就是象她的同學學習優點，這樣不就學習更好了嗎?從此以后，我經常學習同學的優點，我的成績提高了，我的朋友多了，我好高興啊。
我真佩服她那愛學習的精神，讓我跟她學了這么一招。
第三篇：我的同學
王雯是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會游走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀!她不但心靈手巧，而且還樂于助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見了，關切地說：“你怎么了?有事需要我幫忙嗎?”我連忙說：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎?”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說：“謝謝!”她說：“不用謝，這是我應該做的'，誰叫我們是好朋友呢!”說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。此時，教室外的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。這就是我最要好的朋友——王雯。
第四篇：我的同學
自背上書包，成為一名學生后，我有過很多同學，在這些同學之中，有一個人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記。你想知道他是誰嗎?那就跟我往下讀吧。
記得有一次，在期中綜合考試的時候，我和同學一起來到了學校，高高興興地到了班級，正準備復習的時候，筆袋不見了，我把書包翻了個底朝上，也沒找到，急得我像熱鍋上的螞蟻，“沒有筆，卷子怎么答，考試的時候，老師又不讓借東西，這下可慘了。”急得我是滿頭大汗。這時我的同桌看見了，就小聲地問：
“王思媛，看你那抓耳撓腮的.樣，怎么了。”
“慘了，昨天寫完家庭作業，筆袋忘裝了，這可怎么考試啊?慘了，慘了……”
“我還以為是什么大不了的事呢，用我的吧。”
“那你怎么辦?”
“呶，我這還有一支筆。”
那次考試，我的成績答得還可以，這還多虧我的同桌了。像這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。
他就是我那助人為樂的同學———翟宇航。
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