精選小學(xué)二年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個(gè)水桶就出發(fā)了。
我們來到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來。過了一會(huì)兒，爸爸的浮漂動(dòng)了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶著水花被釣了上來。看著爸爸已經(jīng)釣到一條魚了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧！”可過了好一會(huì)兒，我的浮漂還是沒有動(dòng)靜，我自言自語地說：“難道是我的魚餌不好吃嗎？怎么連一條小魚都釣不到呢？”
沒一會(huì)兒，爸爸又釣到了一條大魚上來。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問：“爸爸，我怎么一條魚也釣不到啊？”爸爸笑著說：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的。”聽了爸爸的'話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了，魚兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí)，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問題。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍(lán)黑相間的漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個(gè)動(dòng)作猶如一道彩虹從天而降。它是美的化身，愛的使者……
叮叮叮——一陣上課鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見到它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的弟弟長著大大的眼睛，白白的皮膚，小小的嘴巴，弟弟的眼睛像寶石般閃爍著智慧的光芒，說話嬌聲嬌氣，像個(gè)女娃娃似的，很逗人。
我和弟弟之間有很多故事。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟非要拉我玩槍。我給弟弟的槍里裝上了子彈，弟弟連忙按了一下按鈕，子彈嗖的一聲射了出去，看得我也搶過槍玩了起來。
我的弟弟很貪吃。每一次，見到他喜歡的零食時(shí)，他就露會(huì)出一副饞相，滿嘴直流口水。為此，我常常會(huì)取笑他，怎么就那么貪吃呀！但有時(shí)，我也會(huì)不依不饒地和他一起爭著吃。
最可笑的是每次睡覺的時(shí)候，弟弟總愛滾到我的床上來，和我睡在一個(gè)枕頭上，撓我癢癢，逗我笑。玩得他開心了，可我有時(shí)卻覺得他熱乎乎的身子熱得我實(shí)在受不了了，就老想把他推開。但媽媽總是護(hù)著他，任他“欺負(fù)”我，但當(dāng)他乖乖地睡在我身旁時(shí)，我又覺得特別溫暖，覺得有個(gè)弟弟其實(shí)很好呀！
所以，每當(dāng)他和我分開，去奶奶家住時(shí)，我總是特別想我的弟弟，每到周末，快去見他的時(shí)候，我就非常興奮，和弟弟在一起，是我最無憂無慮的快樂時(shí)光。
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