（優秀）二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時；我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時；當我們沉浸在與同學在電話里快樂地聊天時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！
隨著科技的逐漸發展，我們的生活有什么變化呢？
爸爸說：我們的'勞動變得輕松了！再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了。在采用高科技術的農業暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用計算機來管理，用農業器械完成。所以，科技把人們從繁重的體力勞動中拔了出來。
媽媽說：如今我們的生活變好了！是呀，以前，人們都在為吃不飽睡不好等問題發愁。可是現在，不論是什么問題，只要科技出馬，所有問題全部迎刃而解了！我們不僅僅裝滿了米籃子，還裝滿了菜籃子，比以前吃得更有營養更豐富了！去年，爸爸還在我的房間里裝了一臺空調，即使是在炎熱的夏季，我在自己的小房間里看書都不會了。
如果要我來說，我覺得科技把世界變小了，電腦就是最主要的一類。因特網上，我用QQ跟許多不曾相識的陌生人成為了好朋友，自己有什么煩惱的話就可以向他們傾吐。科技的發達不僅僅這些，想當年唐僧去印度取經時，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地現在，舒適安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個國慶節，我和爸爸還一起去了一趟世博會呢！
在新世界的東方，我們的祖先發明了火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。我們幸運地成長在一個嶄新的時代，科技的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科技的道路從來沒有像今天這樣寬廣遼闊。同學們，讓我們從小去培養、去發揚愛科技、愛思考、愛創造的好習慣，創造我們為愛幸福美好的家園！
二年級作文 篇2
每個人都有一顆的感恩的心，這顆感恩的心不一定只感恩親人、老師、朋友和爸爸媽媽，還要感恩幫助過我們的陌生人。
記得那一次，我騎著車子去上學，騎著騎著，車鏈子掉了。我非常著急，眼看就要遲到了。
頓時，走來了一位叔叔。
那位叔叔看起來很小，平頭，衣服很樸素，鞋很舊，拿著一個公文包。
走到我跟前對我說：“小朋友，我來幫你吧。”
“是的，叔叔，我需要您的幫忙。”我非常著急非常著急地說。
不一會，叔叔就把車子修好了，可是叔叔的手上全是油。
“謝謝叔叔，您的手怎么洗呀？”我說。
“沒事！我上那邊洗洗！”叔叔一邊指著一家飯店一邊說。“路上要注意安全！”
“哦！”我說。
“叔叔謝謝您，再見！”我說。
“再見！再見！”叔叔說。
世上的好人好事太多太多了，數也數不清，像天上的星星那么多；像沙漠里的.沙子那麼多；像大海里的珍珠那么多。讓我們懷著感恩的心去感恩幫助過我們的人吧！
二年級作文 篇3
春節到了，家家戶戶都要貼上紅通通的對聯，因此，我家也貼上了紅艷艷的對聯，但不是買來的，今年的對聯是我寫的。
當我在家寫春聯的時候，左右鄰居看見了，都要求我給他們寫幾幅對聯，都說：“我小小年紀寫的字很好，大家都夸我是一個小書法家，也比過去懂事了。”但我不能太驕傲，因為我跟書法家相比還差十萬八千里。這是鄰居的鼓勵并不代表我就是一個堂堂正正的小書法家，要將鄰居們的鼓勵變成我前進的`力量，這也是給我最大的鞭策，我會更加努力把書法學好。
今年的對聯比原來的更紅了，因為這是我自己寫的，我心里特別高興，我學會了書法。
二年級作文 篇4
湯老師是我一、二年級的語文老師，她總愛扎著一根馬尾巴，走起路來又輕又快。每天一到教室，她就喜歡對我們全班同學微微點頭一笑，然后順手摸摸
幾個同學的頭，帶給我們一天的好心情。
我最喜歡聽湯老師教生字了，每次她都要變著花樣讓我們跟“生字寶寶”交朋友，比如讓我們猜猜字謎，開開“火車”，還讓我們用“身體識字”，在自己或同學的背上、手上書空生字讓人猜，可好玩了，每一次都讓我們樂得哈哈大笑，在快樂的笑聲中就把“生字寶寶”牢牢地記住啦！還有一些難寫的生字，湯老師會很耐心地手把手教我們寫。
湯老師常說：“讀書有三到，眼到，口到，心到。”我剛入校讀一年級時就做不到這“三到”，上課有時不認真聽，而且還膽小，不敢起來回答問題。湯老師每次似乎都看出了我的心思，在我手想舉又不敢舉的時候總是笑著說：“我知道俊杰一定會回答這個問題，就讓俊杰來說吧。”并鼓勵我大聲發言，你看現在的我多棒，每節課總能見到我高高舉起的手臂呢。
這個學期剛開學我居然戴上了眼鏡，湯老師一看見我就招手讓我過來，我以為自己犯錯誤了，心里正害怕，不料湯老師親切地對我說：“俊杰，你眼睛怎么近視了？眼睛可要保護好呀。老師知道你很愛看書，喜歡閱讀是很好，但你一定不能讓眼睛太疲勞了，做作業、看書、寫字時頭一定要抬高，背挺直，眼睛累了就要多看看綠色的'樹木讓眼睛休息一下，懂嗎？”我聽著，看著湯老師笑瞇瞇的臉，仿佛看到了媽媽……
媽媽常常對我說：“記住，湯老師是你的啟蒙老師，要永遠記著老師的辛苦。”我卻想說：“其實，湯老師更像我的媽媽，我有多愛我媽媽，就有多愛我的湯老師。”
二年級作文 篇5
小豬不愛干凈，整天在泥坑里睡覺，從不洗澡，身上總是又臟又臭，沒有小動物愿意和它做朋友，它覺得自己很孤單。
一天，小豬看見小兔和大公雞在綠油油的`草坪上一起玩，它想加入它們。于是它興沖沖地跑過去，說：“讓我和你們做朋友一起玩吧！”小兔聞到了小豬身上的臭味，馬上捂住了鼻子說：“不行，不行，你太臭了，我不和你做朋友。”大公雞搖搖頭說：“不行，不行，你太臟了，我也不和你做朋友。”
小豬垂頭喪氣地走回家，回家路上看見小羊正在吃草，趕緊走過去說：“小羊，小羊，我能和你做朋友嗎？”小羊看見了擺擺手說：“你天天在泥坑里睡覺，又臟又臭，又不愛洗澡，我才不和你做朋友呢，萬一你把我這一身雪白的毛弄臟了怎么辦！”小豬傷心地走了。
經過一條小河，它看見小鴨子正在河里洗澡。于是它鼓起勇氣，小聲說：“小鴨子，我能和你做朋友嗎？”小鴨子看見小豬身上臟兮兮的，說：“小豬你先洗個澡吧，洗干凈了，我就和你做朋友。”小豬聽了，趕緊跳到河里，痛痛快快洗了個澡，洗得干干凈凈。于是，小鴨子和它成為了好朋友，它開心極了，從此變得愛干凈了，大家都愿意和它做朋友了。
小朋友們，我們要養成講衛生的好習慣，這樣才能交到好朋友。
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